わくわく♡ドキドキ東大戸show!

「伝える」チャレンジ

投稿日時 : 2021/07/15

チャレンジ３年生が、「伝える」チャレンジをしました。

総合的な学習の時間の中で取り組んだ学習発表会です。
①伝えた内容は「大豆について調べたこと」
②伝えた相手は「２年生」

５グループが５つの教室に分かれて、それぞれの教室に訪問してきた２年生に対して、学習成果を発表しました。

【だいずのれきし】グループ

【だいずのそだて方」グループ

　

【だいずのひみつ】グループ

【なぜ、まめまきをするのか】グループ

【大豆でできた食べ物】グループ

ここで少し裏話を。
２年生が教室を訪れる前のことです。
準備をしていた３年生は、みんな顔がこわばっていました。
本気で取り取り組んでいた証拠です。
「あ～、ドキドキするぅ～。」
「できるかな～。だいじょうぶかな～。」
「まちがったらどうしよう～。」

「まだかな…。」
２年生が来るのを、今か今かとドキドキしながら待っていた３年生でした。

いざ本番では。
自分たちで調べ、まとめた内容を一生懸命「伝える」３年生の姿が光っていました。
チームワークのよさと練習の成果がバッチリ出ていました。
一方、２年生は、興味津々で発表を聞き、質問を投げかけたり感想を伝えたりすることができました。

３年生の「伝える」チャレンジ、大成功！
この学習で高めた「伝える力」が、他の学習や活動に生かされるのが楽しみです！

Y先生の特別授業

投稿日時 : 2021/07/14

東大戸小学校管理者カテゴリ:4年生

今年も、特別講師のY先生をお招きして、図工の特別授業をしていただきました。
今回は、４年生「木版画」のレポートです。

木版画に初めて挑戦する４年生。
彫刻刀を使うのも初めてです。
最初に、Y先生から彫刻刀の安全な使い方ときれいに彫るコツを教えてもらいました。
Y先生のお手本を見ていると、簡単にできそうな気がしてきます。

さあ、やってみよう！

ご覧ください！
４年生、どんどん彫刻刀を上手に使えるようになってきましたよ。

時々、Y先生にサポートしてもらいながら、彫り進めていきました。
「なるほど～、そんなふうに彫るんだ～。」
目の前でお手本を示してくれるから、とてもわかりやすく、すぐに真似することができました。

Y先生のおかげで、GOODフレンド４年生が、GOOD木版画４年生に！
この後の作品の仕上がり具合がとても楽しみです。

地区の仲間で

投稿日時 : 2021/07/13

東大戸小学校管理者カテゴリ:全校

夏休みを前に、本日、地区児童会を行いました。

地区の仲間で、７月までの登下校の仕方を振り返りました。
①一列になって安全に歩くことができたか。
②道路横断の時は、止まって左右の安全を確認してから渡れたか。
③登下校中に気持ちのよいあいさつができたか。
上級生を中心に、しっかりと反省をすることができました。
課題は、すぐに改善していきましょう！

また、地区内の危険な場所についても、再確認しました。
不審者や交通事故の被害にあわないよう、地区の仲間で声をかけ合っていきましょう。

まちがいさがし

投稿日時 : 2021/07/12

東大戸小学校管理者カテゴリ:1年生

まちがいがあります。
どこか、わかりますか？

１ねんせいは、すぐにわかります。
そうです。
おね「い」さんの、「い」ですね。

Ｋ先生は、１年生が間違えやすいところをわざと間違えます。
でも、１年生は大丈夫！
注意深く、Ｋ先生の話を聞いたり、板書を見たりしているからです。
その間違いにも、すぐに気がつき、正しく書くことができます。
「まちがいさがし」が、よいチェック機能をはたしているのです。

入学から約３か月。
平仮名をしっかりと身につけた１年生は、聞いた話を文章として書き表すことができるようになりました。

音読も、とても上手になりました。
姿勢も素晴らしいです。
暗唱した作品も増えています。

１年生の「いっぽいっぽ」が、大きな成長になっています！

メダカをそだてたい人あつまれ～っ！vol.2

投稿日時 : 2021/07/11

東大戸小学校管理者カテゴリ:その他

6/15付「メダカをそだてたい人あつまれ～っ！」第２弾

メダカのたまごから育ててみたい人を募集したところ、たくさんの友だちが校長室に来てくれました。

みんな、何をしているかというと…。

見えますか？
たまごを一つぶ一つぶ、指でつまみ、指や手のひらでクリクリ。
そんなことをしたら、つぶれちゃう⁉
いや、いや、つぶれないんです。
こうしてクリクリしても、つぶれずにしっかりと手ごたえがあるたまごは、元気なあかちゃんが生まれる確率が高いたまご。
一方、つぶれてしまうのは、そもそも育たないたまご（無精卵）です。