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今日の「夏チャレ」のテーマは、これです！

※アンパンマン公式ポータルサイトより

好きなお友だちが多いでしょう？
６年生のTさんが、この「アンパンマン」についておもしろい考察をしています。
それをパワーポイントでまとめ、届けてくれました。
ご覧ください！



























「アンパンマンは、なぜ顔が入れかわっても記憶をなくさいのか⁉」
こんなこと、なかなか考えませんよね？
何より、こんな「問い」をもったTさんが、すばらしい‼
さらに、その「問い」に対して、自分の仮説を立てているのもすてきです。
そして、調べられることを調べ、さら考えを深める。
Tさんは、まとめで「面白かった」と書いています。

自ら「問い」をもつ！
これが、考えたり、調べたりする原動力になる。
「問い」の大切さを教えてもらえたＴさんの「夏チャレ」でした。

夏チャレ２連発!!
６年Kさん＆Aさんから届きました。
今回も、「好きな曲」シリーズです。
６年生は、音楽が好きな人が多いんですね。
まずは、Kさんから。












続いて、Aさん！


みんなは、どうやって音楽をきいているのでしょうか？
YouTubeなどの動画サイト？
それとも音楽配信？
CDという人もいるのでしょうか？
どれも「デジタルデータ」で音楽をきいていることになります。

でも、昔（昭和のころ）はちがったんです！

これ、「レコード」っていいます。
見たことないでしょう⁈
もし、「家にあるよ！」という人は、すごい！
これもあったら、さらにすごい！

「レコードプレーヤー」…レコードをきくための機械です。
昔（～昭和のころまで）は、音楽をきく中心は、この「レコード」でした。
「カセットテープ」というものできいていた人も多かったです。

「カセットテープ」に録音した音楽をきく機械が、これです。
　
左「ラジカセ」、右「ポータブルカセットプレーヤー」。
レコードもカセットも、いわゆる「アナログ音源」を記録したもので、今はほとんど見かけることはありません。
それは、「デジタル音源」が登場したからです。
「デジタル音源」を記録したものの代表がこれです。
　
CD（コンパクトディスク）です。

CDをきく「CDプレーヤー」。
これなら知っている人もいるでしょう。
ただ、今は、これも少なくなっています。
CDがなくても、音楽のデジタルデータをダウンロードしたりコピーしたりすれば、スマホやタブレットで手軽に楽しめるからです。

レコード（アナログ音源）で音楽をきいていた時代には、考えられない技術の進歩です。
みんなが大人になるころは、どんな風に音楽を楽しめるようになっているのでしょう⁈
超小型のスマホ？みたいなものが登場するのでしょうか？
音楽とともに、そのアーティストの映像が目の前に現れたりするのでしょうか？
Kさん、Aさん、どんな風に音楽を楽しめるになったらうれしいですか？

※おまけ
技術が進んでも、「レコード（アナログ音源）の音楽の方が、デジタル音源よりも味があって好き」という方もいます。
久しぶりに、レコード、きいてみたいな～♡

毎日、本当に暑いですね～(;'∀')
熱中症には、くれぐれも注意してください！

さて、この暑さを和らげる「夏チャレ」が届きました。
６年Mさんのイラストです。

～Mさんのコメント～
私は、「夏チャレ」でイラストに挑戦しました。
「夏」をテーマに描いてみました。
下書きやペン入れはしていませんが、みなさんに見てもらえたらうれしいです。
イラストをかくのが好きな人は、参考にしてみてください。


Mさん、イラスト上手ですね～♡
女の子が、おいしそうにアイスを食べてます。
見ただけでも、涼しげな気持ちになりますね。

ところで、Mさん、そしてみなさん！
アイスクリームやかき氷など冷たいものを食べた時に、「頭がキーン」と痛くなったことはありませんか？
これを、「アイスクリーム頭痛」といいます。
（イラストの女の子は大丈夫かな？）

主な原因として、２つの説があります。
①食べたものが冷たすぎて、脳が「冷たい」を「痛い」とまちがえて痛くなるという説。
②冷たいものを食べると口やのどの温度が急に下がる。
これを温めるためにたくさんの血液が流れて頭の血管が広がって痛くなるという説

どちらの説が正しいのか、よく分かっていないそうです。
でも、「急に食べた冷たいものに体が反応できない」ことは共通しています。
…ということは、「反応できる」ようにすれば「頭キーン」を防げそうです。

予防法１　冷たいものを食べる前に、冷たい水などを飲んでおく。
予防法２　冷たいものを、ゆっくり食べる。
予防法３　冷たいものを食べながら、温かいものを食べる。
予防法４　額を氷などで冷やす。

どれもカンタンでしょう？
ぜひ試してみてください。

あっ、くれぐれも、冷たいものの食べ過ぎにはご注意を！

夏休みに、「お菓子づくり」にチャレンジ！
６年生Mさんから届いた夏チャレは、「シュークリーム」づくりをまとめたパワーポイントファイルです。













Mさんが紹介してくれた「シュークリーム」という名前は、実は日本語です。
「シュー・ア・ラ・クレーム」というフランス語が名前の由来になっています。
「シュー」はフランス語で「キャベツ」という意味。
ふわふわした生地がキャベツのように見えることから、フランスでは、そう呼ばれているんですね。
日本では、「ア・ラ」が省略され、「シュー」とクリームの意味の「クレーム」が残り、「シュークリーム」となりました。
英語では、「クリームパフ（cream puff）」というそうです。

みんなもお家の人と一緒に、Mさんおススメの「シュークリーム」づくりにチャレンジしてみてくださいね！

８月も３日目になりました。
毎日、暑い日が続いていますね。
みんな、その暑さに負けず、わくわくの夏休みを過ごしていてくれたらうれしいです。

今日は、６年Rさんの「夏チャレ」をお届けします。
Rさんは、世界に目を向けたテーマでまとめました。







Rさんがこの３か国を選んだ理由がわからないのが、ちょっと残念。
でも、どれも魅力的な国ですよね。

台湾は、６年生がスカイプ交流をしている瑞穂国民学校がある国です。
台湾も夏休みのはず。
４月に心配していた「水問題」は、今、どうなっているのでしょうか？
【※4/30付HP 海を越えて】
　

　

ブラジルと言えば、サッカー。
サッカー少年のRさんにはぴったりの国ですね。
ちょうど今日は、東京オリンピックの男子サッカーの準決勝が行われます。
ブラジルvsメキシコ（17:00～カシマスタジアム）
日本vsスペイン（20:00～埼玉スタジアム）
みんなで、応援しよう‼
　
【東京オリンピックホームページより】
ブラジルと日本がともに勝てば、決勝戦は日本vsブラジルです！
そうなったら、Rさん、どちらを応援しますか？
もちろん日本ですよね⁈

インドには、世界遺産に登録されている「タージ・マハル」という有名な建物があります。

ムガル帝国の王が、愛する王妃の死を悲しんで建てたものです。
「マハル」とは、王妃の名前。
美しいドームと池のある庭園、宝石がちりばめられた白い大理石がとても魅力的！
行ってみたいですね～。

ところで…。
インドの「かけ算」がすごいって、知ってますか⁈
インドの小学生は「かけ算九九」ではなく、なんと「かけ算19×19」まで覚えるそうです。
日本のみんなが、「6×7＝42」と、ぱっと答えられるように、インドの小学生は、「12×13＝156」と、ぱっと答えられるというわけです。
インドの小学生、おそるべし！

インド方式に、チャレンジしてみたい人！
夏休み中に覚えたら、ぜひ先生たちにも聞かせてくださいね！