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今日の風景について

投稿日時 : 05/21

山田中学校管理者カテゴリ:今日の出来事

今日の風景について

令和７年５月２１日（水）

令和７年度　第１回小中合同「学校運営協議会」を開催いたしました！

令和７年度第１回小中合同「学校運営協議会」次第　　

進行（山田小教頭）

※会の前に、授業参観を行います。

１　開会のことば

２　委嘱状の交付

３　校長挨拶

　　小中代表　山田小学校長　

４　自己紹介

５　役員選出

６　説　明

　　学校運営協議会について

７　協　議

　　⑴　学校経営の方針について

　　⑵　学校行事、学校評価等について

　　⑶　その他　

８　学校運営協議会並びに運営協議員の今後の予定について

　第２回学校運営協議会　１０月１５日（水）

９　閉会のことば

《山田中学校学校運営協議会メンバー》

学校運営協議会会長

鈴木　　剛　様　元小・中学校校長

学校運営協議会副会長

水越　陽子　様　元中学校学年委員長・元小学校PTA本部役員

学校運営協議会委員

玉澤　　保　様　山倉区長

木村　文彦　様　元中学校PTA会長

竹蓋　輝和　様　元中学校PTA副会長

佐々　徳男　様　元中学校PTA副会長

大澤　　努　様　元青少年相談員

各校　校長、教頭、教務主任

《山田小学校学校運営協議会メンバー》

学校運営協議会会長

平津　美智子　様　民生委員・元中学校教諭

学校運営協議会副会長

寺嶋　晃大　様　元小学校ＰＴＡ会長・消防団分団長

学校運営協議会委員

八本　貴美子　様　山田小学校ＰＴＡ会長

向後　初恵　　様　山倉保育園　園長

青栁　京子　　様　人権擁護委員・元小学校教諭

日下部　雅之　様　元小学校ＰＴＡ会長

各校　校長、教頭、教務主任

会議風景

授業参観風景　

小学生が頑張って授業に取り組んでいました！すばらしいです！先生方の努力の賜ですね！

児童もすばらしいです！5，6年生は、運動会練習を元気に頑張っていました！当日が楽しみです！

以上

今日の風景について

投稿日時 : 05/20

山田中学校管理者カテゴリ:今日の出来事

今日の風景について

令和７年５月２０日（火）

本日も、天候は晴れです。５月なのに真夏のように暑かったです。これから先が思いやられます！体調管理には十分に気をつけて行きましょう！

３年生　評価テストです！今の実力を知ることが大切です。これから積み重ねていけば十分にチャンスはあります。今の力を知り、頑張りましょう！

３年生　テスト風景です！

１．２年生は通常日課です！暑かったですが、頑張って取り組んでいました！

足元の乱れは、心の乱れ！今日もきれいに靴が並んでいました！

すばらしい！

以上

The部活動 Number　４

投稿日時 : 05/20

山田中学校管理者カテゴリ:今日の出来事

The 部活動 Number　４

令和７年５月２０日（火）投稿日

開催期日　５月１０日（土）

県バレーボール選手権香取予選会　開催場所　山田中学校体育館

大健闘　女子チーム準優勝　

おめでとうございます！

東部地区陸上競技大会並びに県中学校三支部対抗陸上競技大会予選会　開催場所　東総運動場陸上競技場

以上

１年生　校外学習について

投稿日時 : 05/16

山田中学校管理者カテゴリ:報告事項

１年生　校外学習について

令和７年５月１６日（金）投稿日

１　学んでほしいこと

（１）友だちとのふれあい　体験活動をとおして新しい仲間との親睦を深める。友だちのよさを見つける。

（２）規律ある集団行動　　きまりや時間を守る。公の場での集団生活を学ぶ。協力して取り組むことで学級や学年の　　

　　　　　　　　　　　　　団結力を高める。

２　期日　　令和　７年　５月　１５日（木）

３　場所　　千葉県立水郷小見川青少年自然の家　　　　

４　活動内容

体験活動１　　ボッチャ

体験活動２　　小見川フォトテーリング（SDGsビンゴ）

体験活動３　　切り絵

追加掲載しました！

小見川少年自然の到着　入所式

体験活動１　　「ボッチャ」

体験活動２　　小見川フォトテーリング（SDGsビンゴ）

昼食の時間

体験活動３　　切り絵

小見川少年自然の家　退所式

学校到着！

以上

２年生　宿泊校外学習について

投稿日時 : 05/16

山田中学校管理者カテゴリ:報告事項

２年生　宿泊校外学習について

令和７年５月１６日（金）投稿日

１　学んでほしいこと

（１）自然とのふれあい　　　自然の豊かさ・偉大さ・すばらしさを体感する。

（２）友だちとのふれあい　　友だちをつくる。友だちのよさを見つける。友だちと助け合い励まし合う。

（３）規律ある集団行動　　　きまりや時間を守る。公の場での集団生活を学ぶ。

（４）自己を伸ばす　　　　　自分で考え、判断し、行動する。課題を解決する力をつける。

２　期　日　　　令和７年　５月１３日（火）～１４日（水）

３　宿泊地　　　千葉県立鴨川青少年自然の家

『校外学習に向けて』　長田　聡教頭先生より

　クラス替えや新しい先生方との出会いから1か月が過ぎました。各クラスの様子はどうですか。

　さて、ゴールデンウィークも終わり、皆さんが楽しみにしている校外学習が近づいてきました。久しぶりの宿泊を伴う行事です。ワクワクしていることと思います。そこで、2年生のみんなに確認しておきたいことがあります。

　１つめ、校外学習の目的をもう一度よく見直し、『夢：目標』をもって臨んでください。

目的

（１）体験学習を通して、豊かな自然と風土に触れるとともに、感動する心を養う。

（２）規律ある集団行動を通して、社会性や規範意識を高める。

（３）事前・事後の活動も含めて、自分の考えを表現する力の向上を図る。

とあります。

香取市では体験できない海での活動、キャンプファイヤーや野外炊飯を通しての集団での活動、体験したことを自分なりに表現し他人に伝える活動、などを通して今回の校外学習に臨む上での目標を持ってください。

　２つめ、校外学習を通して、『汗：多くの活動』をしてください。

　カッター体験、キャンプファイヤー（キャンドルファイヤー）、野外炊飯（創作活動）、どれも普段体験できない活動だと思います。それぞれの活動に精一杯取り組んで、多くの汗（体験）をしてください。

　3つ目、校外学習を通して『愛：助け愛、支え愛、励まし愛、教え愛』をしてください。

　一般によく知られているボートやカヌーにくらべて、カッターは「艇」という規模であるため船体は大きいです。また１２人以上で一斉に漕ぎ、とても迫力があります。ボート等はよく湖や川で用いられるが、カッターは構造が頑丈である為に荒れた海でも転覆することなく乗り越える事が出来るものです。逆に、それだけ大型のため20人以上が協力して取り組まないとうまく進めません。「つかれたからやだ」「手が痛いからやめたい」ということもあるかもしれません。1人でもそのような考えで取り組むとうまく進むことができません。野外炊飯は、グループでそれぞれの役割があると思います。1人でも役割をさぼると、おいしい食事が出来上がりません。今回の校外学習で、それらの協力をとおして、みんなで成し遂げることの素晴らしさを体験してきてください。

　以上の3つを意識して取り組むことで、この校外学習がみなさんにとって発見と成長に満ちたものになることを、心から期待しています。　