５年生で読み聞かせを実施しました

朝の時間を活用して絵本の読み聞かせをしていただきました

「たぬきのちょうちん」という絵本を読んでくださいました

 体力テストを実施しました①

６月８日（木）の２・３校時に全校で取り組む体力テストを行いました

子どもたちの取り組む様子を２回に分けてお送りします

最初にグループごとに準備運動を行いました

 １年生と６年生というふうに　いくつかのグループをつくって

グラウンドと体育館　校舎内にわかれたそれぞれのブースをまわります

長座体前屈の様子

専用の道具をつかって　脚を延ばし体を前傾させてます

ソフトボール投げの様子

先生方で準備した専用のブースをつかっての測定です

 すき間時間を上手に活用して握力測定

国会議事堂、そなエリア東京へ

行ってまいりました

～　６年生の校外学習報告から　～ 

 〔　学習の目的　〕

①　国会議事堂を見学することにより

国会の役割や法律ができるまでの流れについて理解を深めていく

②「そなエリア東京」では、体験学習を通して

地震発生後72時間の生存力をつける

　国会議事堂の見学 

国会議事堂「衆議院」では　

なんと！この地域から国会に出ている議員さんから

直接お話を伺うことができました

普段はなかなか聞くことのできない

大変貴重なお話を聞くことができました

 お話を伺っている間に順番が回ってきました

いよいよ国会議事堂の中を歩きます

おなかが空いたあ～昼食タイム

お忙しいところ　お弁当の準備をありがとうございました

好天に恵まれ　みんな美味しくいただくことができました

  昼食後に　いよいよ二つ目の見学となりました

そなエリア東京の見学

水泳指導に備えて救急救命訓練実施

～　消防署のご指導を受けて実施しました　～ 

 ６月１日の放課後に訓練を行いました

消防署の署員の方々に師範をみせていただき復習しました

その後、署員の方々の指導を受けながら実際に人形を活用して 

 実際に訓練を行いました

ありがとうございました！！

～　１年生が地域の皆様に支えられて　～ 

昨日６月６日（火）５校時に芋苗植え体験を行いました

準備からはじまり　子どもたちへの支援は細部にわたり

至れり尽くせりで　参加した子どもたちも大満足でした！

子どもたちが重い荷物をもたないようにと

事前にトラックで運んでくださいました

おかげで　元気に歩いて畑まで行くことができました

現地に到着したら　さっそく長くつに履き替えました

そして　畑の先生から「芋苗植えの極意」を学びました

子どもたちは教わったことをもとに丁寧に植えました

最後に手も洗うことができました　ありがとうございました

「小見川西小学校　おいも畑」の看板を設置して 

みんなで記念写真を撮りました

学校の周りをたんけんしました①

～　２年生まち探検２回目実施しました　～

昨日６月５日（月）に　２年生が生活科の学習で　

前回の油田方面に引き続き２回目のたんけんをおこないました 

今回も２回に分けてその模様をお届けします 

まずは１台目のカメラの写真を掲載します

みんな課題に沿って真剣に記録している様子がわかります

放送・掲示委員会で作成しました

「思いやりの実」

～　正面玄関の掲示物が代わります　～

いじめゼロ宣言集会「かみさとなかよし集会」を行い

全校児童で作成した「思いやりの実」を放送・掲示委員会で掲示しました

まずは台紙を両面テープで貼り合わせました

各学年が書いてくれた「思いやりの実」をイメージ画に合わせて置きました

「ああでもない」「こうでもない」とわいわい試行錯誤で行いました

全学年分をイメージ画に合わせて置いたところで

みんなで離れたところから見合い確認しました

そのあと、裏面に貼ってある両面テープを剥がして貼り付けました

できあがったものを　先生方にもお手伝いいただき正面玄関前に掲示しました

 完成したものにもう少し手を加えていきます

 完成版は　後日掲載します

６年生校外学習へ出発しました！！

朝７時４０分集合で東京へ出発しました

国会議事堂で衆議院の見学を行います！

帰ってきたら　見学の様子を聞いてみたいと思います

６年生で育てている

ジャガイモの花が咲きました

理科の実験用に育てているジャガイモの花が咲きました

すでに葉にデンプンができるか調べる実験は終わっていますが

子どもたちはこの変化にも気が付いているかなあ

さらに７月に行う予定の白花ホウセンカも

ミニ温室の中ですくすくと成長し

第１回目の植え替えを先週行いました

このあと　実験用にさらに大きさのそろったものを

別の入れ物に植え替えます

地域の防災について話し合おう

～　６年生　国語科の授業から　～ 

 今日はこれまでの２回のディスカッションを経て

「第３回発言に挑戦します」と先生から指示がありました

各グループに分かれてパネルディスカッションで出された質問と

その質問への回答と　そこから班としてつかんだことを

１５分の作戦タイムをもって相談しました 

作戦タイムでは　どんな質問があったのかを確認して

班としてどんな回答ができるかも相談していました

相談タイムのあとに　各班の代表が発表しました

６年生らしく　回答と班の意見を的確に表現していたのが印象的です

 ありがとうございました

～　日曜日の除草活動を経て　～

休日にもかかわらずご協力いただきまして　ありがとうござました！

おかげさまで校内は大変きれいになりました！

シリーズ「思い出写真館」

６年生　国語「地域の防災について話し合おう」

５月３１日（水）１校時に教室でこれまで準備してきたものをもとに

パネルディスカッションを行いましたので

その模様をお届けします 

２年生食育の授業から

同じく３１日の５校時に２年生教室で

栄養士の先生 と担任の先生による食育の授業が行われました

学習したことをもとに様々な意見もだされました！

栄養士の先生は１年生ではエプロンシアターでしたが

２年生は紙芝居をつかってお話をしてくださいました

思い出「５年生の宿泊学習」⑥

 いよいよ宿泊学習の思い出も最終です

シリーズ「思い出写真館」

２年生町たんけんの報告②

～　東谷・油田方面を歩いてみました　～

先日お届けした「まちたんけん」の続きです！

どうぞご覧ください！

１年生　あさがおの観察日記を書こう！

５月３１日の５時間目に先生のお手本をもとに

自分の育てている朝顔の観察日記を仕上げました

いっしょうけんめい取り組んだ後の帰りの会の様子も・・・

帰りの会では「きらきらさんしょうかい」として

思いやりの行動をとったお友達の紹介がありました

「いじめ防止集会」でも「友達の頑張りを認める」という話もあり

こういう日々の取り組みは効果があると思いました

第１回　学校評議員会を行いました

～　子どもたちの様子についてご意見をいただきました　～

 ５月３０日（火）５校時に学校評議員のみなさまに

子どもたちの授業の様子を見ていただきました

今日はその模様をお届けします！

１年生　食育の授業

学校栄養士さんを講師にお招きしての食育の授業です

２年生　生活科「はるのまち発見」

３年生　算数科「３けた＋３けたの計算」

４年生　算数科「角の大きさ調べ」

５年生　算数科「小数の計算」

６年生　家庭科「クリーン大作戦」

わかば・なかよし　国語「ことばあつめ」

体重測定を行いました 

 ４月の健康診断から２カ月　体重測定を行いました

ちょうど２学年の様子が撮影できたので掲載します 

【１年生】

【４年生】 

どちらの学年も　きちんとした態度で参加できました 

専門家に学ぶ授業

～　２３日に３年生がリコーダーの指導を受けました　～

５月２３日に音楽の専門家の先生が来校して

１年生が鍵盤ハーモニカを３年生がリコーダーの指導を受けました

今日はその時の様子をお届けします

思い出「５年生の宿泊学習」⑤

 【２日目の活動】野外炊飯をお届けします

事前にかまどの管理をはじめ　ごはんを飯盒で炊く時の注意を

学校で細かくお話しておきましたが　さてどうなったでしょうか

最初に自然の家の職員から　作り方の指導をうけました

 野外炊飯は共同作業です！

材料を切る・お米をとぐ・かまどの準備をするなど

てきぱき準備している様子がよくわかります

できあがったカレーとご飯をおさらに盛りつけて

班のみんなで「いただきます」をしていただきました