わくわく♡ドキドキ東大戸show!

　７月２日（水）の１・２校時に、２年生は生活科の「どきどきわくわくまちたんけん」で、３つのグループに分かれ、地域の事業所へ出かけました。

　地域の人に話を聞くことで、仕事などについて理解を深めることができました。

　事業所内を見学し、機械や商品などを拝見し、記録もさせていただきました。また、仕事の内容などについて、事業所の方にお話を伺うこともできました。

　子どもたちはとても貴重な体験をすることができました。お忙しい中、見学をお許しいただいただけでなく、様々な対応をしてくださった各事業所の皆様、本当にありがとうございました。

　６月３０日の業間に、児童会役員の運営で児童集会を開催しました。今回の内容は全校レクです。

　○内容「名刺交換」
　※ゲームの流れ
　　①相手を見つける
　　②握手をする
　　③じゃんけんをする
　　④勝った人が自己紹介をして名刺を渡す
　　⑤負けた人が自己紹介して名刺を渡す
　　⑥次の相手を見つける

　各々が事前に作っておいた８枚の名刺を持ち、一斉にスタートです。

　目標は「自分が在籍していない５つの学年の名刺を全て集めること」でした。

　人数が少ない学年もいますので、目標達成は難しいかと思いきや、何人もが目標を達成できていました。

　最後の感想発表では、「同じ趣味の人がいてうれしかった」「色々な人と自己紹介できてよかった」といった声が聞かれました。

　この集会を通して学校全体が今まで以上に仲良くなれたと思います。
　企画・運営をしてくださった児童会役員のみなさん、ありがとうございました。

　６月２４日（火）より、図画工作の特別非常勤講師の先生に指導をしていただいていますが、今日、２７日（金）は、５・６校時に５年生が指導を受けました。

　５年生の課題は「木のデッサン」です。

　タブレットに保存された、学校の木の写真を見ながら、鉛筆を使ってデッサンを進めていきました。

　まずは円や三角形などを使って、木の概形をとらえるとよい。等のアドバイスをいただきながら挑戦していきますが、最初はなかなか上手くいきません。

　丁寧に声かけしていただくこと１時間。徐々に形が整ってきました。

　５年生の次回の授業は７月１１日（金）。次回は切り絵を御指導いただけるとのことでした。

　６月２５日（水）に、第１回の校内研究会を実施しました。

　本校では「自分の思いや考えを豊かに表現することができる児童の育成」を研究主題として、国語科の研究を進めています。今回は、１・３・５年生の授業を行いました。

　１年生では、自分で伝えたい内容を決めて書く授業を展開しました。４月に入ってから文字を学び始めた子どもたちが、この時期に文章を書くこと自体、とても凄いことだと思います。内容を見ると家族に向けて書いている児童もいました。完成まではもう少しかかりそうですが、見せにきたらこれ以上ないくらいほめてあげてください。

　３年生では、これまで学んだことを生かして、自分で選んだ生き物について小冊子（生き物ブック）にまとめる授業を展開しました。既に概形はできていたのですが、子どもたちはポイントを絞って推敲を重ねていました。授業の終わりには２年生に向けて発表するようですので、それも楽しみです。

　５年生では「フライヤー」という、対象を絞ったチラシの様の資料を作成する授業を展開しました。まだ途中ですが、内容はもちろんのことレイアウトや見出しにも伝わるための工夫をし、さらに友人と話し合って完成度を高めながら作成を進めています。

　各学年とも「伝える相手」を意識して、自分の考えをまとめて「表現する」学習を行うことができました。子どもたちも熱心に学習に取り組んでいました。

　今後もさらに子どもたちの「わかりやすく相手に伝える力」が伸びるよう、学習を深めていきます。

　６月２４日（火）より、図画工作の特別非常勤講師の先生に指導をしていただいています。２４日は、５・６校時に６年生が指導を受けました。

　６年生はこれまで何回も先生の御指導を受けていますので、すんなりと授業に入れました。

　今回の課題は自画像です。

　顔写真を基に、位置を確認しながら、鉛筆を使って、自分の顔の輪郭を描いていきます。

　ポイントを指導していただき、上手に描くことができていました。完成が楽しみです。

　来週も指導をしていただく予定です。