カテゴリ:6年生

６年生修学旅行レポート最終回です。

④鴨川シーワールド

５秒前、４、３、２、１、にゅ～じょ～！
鴨川シーワールドホテルの特権で、開園と同時に入場できた６年生。
思う存分、様々な海の生き物たちとの時間を楽しみました。
　

　

　
中でも「シャチのショー」は最高でした！
「どうも、濡れるらしい…。」
そんな情報を聞き、みんなバッチリ水しぶき対策をして観客席を陣取りました。
　

　
でも、甘かった！
想像以上のシャチのジャンプ＆水しぶきに、あっという間にみんなびしょ濡れ。
　

　
頭から靴までびしょびしょ。
途中から、もうやけくそ？ 開き直り？ どうにでもなれ！そんな感じになりました。
　

　

　

　
濡れた分だけ心に残ったシャチショーになりました。
気をつけよう　シャチのジャンプと　水しぶき

　

　
海の風と香りをいっぱい受け、お土産選びも楽しみました。
旅の最後の食事も、おいしかった～♡
　
鴨川シーワールドをあとにした６年生。
さあ、最後の訪問地、大多喜城に向かおう！

⑤大多喜城

鮮やかな白の装いと立派な天守閣が青空によく映えた大多喜城。
６年生をしばし歴史の旅にいざなってくれました。
　

　

　
あっという間の２日間。
最後のバスの中まで笑顔が絶えない６年生でした。

Sさんが、ポツリと言いました。
「また、みんなで来たいな～。」
この「みんなで」という言葉が、全てを物語っているような気がします。
一生に一度の小学校の修学旅行を、このメンバーで行けたことに心から感謝です。

「わくわくドキドキの修学旅行」
いつまでもみんなの心に残りますように…。

６年生のわくわくドキドキ修学旅行、第３弾！

③本日の宿、鴨川シーワールドホテルに到着しました！
　

　
オーシャンビューのVIP？ルームに大はしゃぎ！
夕暮れ時の太平洋に思わず見とれてしまいました。
興奮も束の間、気持ちを切り替え、一日目の小遣いメモをしっかりと記録しました。
　
あれ？　太平洋を前になぜか仮面ライダー⁉
　
そろそろ入浴タイムです。
みんなで入る初めてのお風呂は、貸し切りでした。
いい湯だったな～。
　

　
お楽しみのディナーは、全８品。
ボリューム満点のご馳走に舌鼓を打つ６年生でした。
　

　

　
部屋では、それぞれ自由時間を満喫しました。
トランプ、UNO、将棋、テレビ、♡バナ？…。
鴨川の夜は、あっという間に更けていきました。
　

みんな、いい夢がみられたかな？
鴨川の朝がやってきました！

朝ごはんも、ご馳走でした。
朝からモリモリ！
みんなと一緒だと、いつもよりしっかり食べられました。
　

　
初めてみんなで寝食を共にした鴨川シーワールドホテル。
ホテルの方々もみんな優しくて最高でした。
ありがとうございました！

さあ、鴨川シーワールドの開園時間が近づいてきました。
みんな、準備はバッチリかな。

chapter.4に続く…。

マザー牧場から、大山千枚田へ。
その道中、ちょっと立ち寄ったのが、「保田小学校」です。

廃校になった小学校を道の駅に生まれ変わらせた素敵な施設です。
中に入れなかった代わりに、記念写真をパシャ！
★保田小学校ホームページはこちら


②大山千枚田
さて、大山千枚田に到着！
田んぼは大戸にもたくさんありますが、ここは雰囲気がずいぶん違います。

三百枚以上ある棚田が織りなす幻想的な風景。
この中で、思いっきり自然観察を楽しみました。
　

　
案内してくださったのが、大山千枚田保存会のAさん。
千枚田の自然や生物のことなら何でも知っている生き物博士です。
さあ、網を片手に田んぼの中の生き物をどんどん見つけてみよう！
　

　

　
よ～し、つかまえたぞ、ニホンアカガエル！
このカエルは千葉県の最重要保護生物に指定されているそうです。
　
サワガニもいたよー！
　

　

　

　

　
捕まえた生き物について質問すると、何でも教えてくれたAさん。
この棚田の自然を心から守りたいという熱く優しい思いが伝わってきました。
　
持ってきた長靴が大活躍。
棚田やそこに生息する生き物について、体で学べた自然観察でした。
　
大山千枚田保存会のみなさん、ありがとうございました！

さあ、この後は、わくわくドキドキのホテルに向かいま～す！

chapter.3（明日）に続く…。

行ってきました、修学旅行！
６年生にとっての一大イベント。
秋晴れの下、２１人全員の「実践力」が集結した最高の２日間になりました。

わくわくドイドキの様子をお伝えしま～す♡

①マザー牧場
　
おいおい、さっそくかいっ⁉
入場と同時にソフトクリームをペロペロ。
　　
おっと～、Ｉ先生もかいっ⁉
　

　

　
動物とのふれあいにわくわく♡
やさしい人がわかるのかな、６年生に寄って来る動物が多かったです。
　

　
山間にあるマザー牧場。
最初はちょっと肌寒かったけど、青空の広がりとともにポカポカしてきました。
　
お土産を買うのも楽しみの一つです。
だれのお土産を選んでいるのかな？
　

　
お昼は、ボリューム満点のカツカレーランチ！
感染対策をしてくださった中、みんなでモリモリいただきました。
おいしかったね～♡
　

　

　

　
グループで協力し、時間いっぱい牧場のわくわくを満喫した６年生でした！

この写真を撮ってくださったのは、添乗員のKさん。
Kさんの強引な？提案で、シャッター時の合言葉これでした。
「Ｉ先生、だ～いすき～♡」
照れながらも素直に声を合わせる６年生。
Ｉ先生、この日一番のニッコリ笑顔でした♡

天気も味方につけた６年生。
さすが６年生…持ってます！
マザー牧場、楽しかった～っ！

chapter.2（明日）に続く…。

６年生のゴールボール体験！
Aさんの授業後の「振り返り」に沿ってレポートします。

～Aさんの「振り返り」シートより～
今日やった目かくしをしている人を案内するのは、とても難しかったけど、これから目が見えない人に会ったら生かせると思いました。
　

　

　
目が見えないのって、こんなに怖いんだ！
そう思いました。
でも、障がい者の人は不便でも、楽しいスポーツができるんだと思いました。
　

　

　

　

　
不便でも、不便じゃないと思いました。
障がい者でも楽しめるパラリンピックがあって、最高です。
今日は、この授業を計画してくれた先生たちや、遠くからわざわざゴールボールのことを教えてくれたＩさんたち講師の先生たちに、すごく感謝します。
　
パラリンピックには、「楽しい！」がいっぱいつまっていることを知りました。
今日は、新しいことがいっぱいいっぱい知ることができてうれしかったです。
ゴールボールも楽しかったけど、他の競技もやってみたいと思いました。
パラリンピックに、とても興味がわいてきました。

もしもに備えた「オンライン授業」の練習会！
　
一昨日、昨日の２日にわたって、５・６年生が行いました。
Myタブレットを家に持ち帰り、それぞれ自宅のネットワークにつないで準備ＯＫ！
２回の練習会を通して、全員がオンライン授業に参加することができました。
さすが、５・６年生！
先週末からネットワーク接続と授業のサポートにご協力いただいた保護者の皆様に、心より感謝いたします。

さて、実際の授業はどうだったのでしょう？
　
６年教室では、Ｉ先生がプロジェクターに画面を大きく映し、楽しそうにみんなと会話していました。
　
５年生もバッチリ！
Ｋ先生もうれしそうに画面内のみんなに呼びかけていました。
他の先生たちも興味津々、見学者多数でした。
　

　
授業の課題は「オンラインで宝物を紹介しよう！」
これが予想以上に、わくわく♡の学習になりました。
在宅だからできる宝物紹介。
学校に持って来られない大切なおもちゃやぬいぐるみはもちろん、かわいいペットのネコちゃんたちも登場しました。
タブレットを家の外に持ち出し、きれいな庭やかっこいいお家の人の車を見せてくれた友だちもいました。
屋上からの美しい夕日…なんて素敵な宝物もありました。
かわいい弟くん♡を紹介してくれたのは５年生のＩさんでした。
優しいお兄ちゃんだ！
たくさんのグッドマークや拍手が送られました。
　
５年生では、Ｋ先生がホワイトボードに文字を書き、それぞれの画面で見えるかも確認しました。

今回のオンライン授業練習会は、ひとまず「成功」と言えるでしょう。
みんなとご家族の協力のおかげです。
ありがとうございました！
本番をやってみたい気もしますが、これをやるのは、感染拡大にによる臨時休校や学級閉鎖などの非常事態の場合です。
それは避けたい。

明日からも感染対策をしっかりとやっていきましょう！

11月20日（土）に延期となった運動会。
本番は今から約２か月後です。
　
その本番を目指して、運動会の華「鼓笛」の運動場初練習を行いました。
緊急事態宣言中のため、６年生のみ、吹く楽器は音を出さず…という条件で。
　

　
それぞれの立ち位置、オープニングの流れや動きを確認。
そして、さっそく通し演奏にチャレンジしました。
　

　
６年生だけでしたが、「運動会の華」になる可能性を十分感じさせる出来栄えでした。
今回の練習で、本番までの見通しがもて、それぞれのパートの課題を整理することができたようです。
　

　

　
６年生にとっては、小学校最後の運動会。
小学校最後の鼓笛です。
きっと、６年分の思いのつまった素晴らしい演奏になることでしょう。
　

　

　
一人一人が大切なパートを任されている６年生。
初練習から見えてきたことがあると思います。
６年生、頼んだよ！
有終の美を飾ろう！

学校スタート後にも、「夏チャレ」を届けてくれた６年生がいました。
うれしい限りです。
紹介します！

【夏チャレ No.19】
大好きな「オムライス」作りにチャレンジしたNさん。

お父さんに教えてもらいながら、コックさんになった気分で作ったようです。


レストランで出されてもおかしくないような出来ばえですね～。
きっと、味も「三ツ星★★★」だったことでしょう。
パソコンを使ったまとめ方もお見事でした。

【夏チャレ No.20】
夏休み前に「縫い物が好き。夏休みに何か作るつもりです。」と言っていたTさん。
しっかりそのめあてを達成しました！

オリンピックの応援フラッグを制作したのです！
全体写真はこちら（PWあり）.pdf




お母さんにアドバイスをもらいながら、一つ一つ手縫いで仕上げたそうです。
「ガンバレ 日本」、その裏にはオリンピックのマーク。
とても丁寧に、きれいに、しっかりと仕上がっています。
お見事‼
ただ、ひとつ心残り…。
これを持って、パラリンピックの学校応援に行けたらどんなによかったでしょう。
　
たけのこ教室前のパラリンピックコーナーに飾ってあります。
ぜひ、本物を見てみてください！

本日、東京パラリンピック最終日。
　
最後まで陸上やバトミントン、バスケットボールで、熱戦が繰り広げられました。

夜の閉会式では、パラリンピックの聖火が消えます。
この夏、オリパラから、たくさんの感動と勇気をもらえました。
アスリートの皆さん、大会に関係した全ての方々、ありがとうございました‼

９月１日。
４２日ぶりに、みんなの明るい笑顔が学校にもどってきました！
学校は、こうでなくっちゃ！
先生たちも、わくわくの初日でした。

【１年生】
　
【２年生】
　
【３年生】
　
【４年生】
　
【５年生】
　
【６年生】
　
夏休み前、みんなに「自慢できるものを何か一つはもてる夏休みにしよう！」とお話ししました。
「わたしの夏自慢」、もてたでしょうか？

♡３年生Kさんの「自慢」を紹介します♡
夏休み中に、毎日、はしやお皿を配ることができました。
プールに行って、スイミングで習った泳ぎが全部できるようになりました。
あと、さかだちの練習をして、少しだけさかだちができました。
家で、すごい工作もできました。

Kさん、とてもすてきな自慢ですね。
他のみんなの自慢も、ぜひ、聞いてみたいです♡


こちらも自慢の一つになります。
３人の６年生が、夏休み後半にがんばった「夏チャレ」を届けてくれました。
ありがとう！
とてもうれしい「夏チャレ」三連発です！

①【KSさん　カブトムシの話】
去年飼っていたカブトムシが卵を産んでくれました。
その卵が無事にふ化し、成虫になって外に出てきました。
最初は無事にふ化してくれるか心配だったのでうれしかったです。

東京パラリンピックの熱戦もすばらしい！
６年生も応援しているかな？


　
東京2020パラリンピック競技大会公式サイト



　　

　

　

　

　





　



　

　
それぞれの競技で活躍するアスリートの姿は、本当に輝いています。
応援している私たちの方が、応援されている気持ちになります。
そして、たくさんの「気づき」を与えてくれます。

６年生が得られた「気づき」は何だろう？

今週は、毎日暑い！
残暑が本当にきびしいです。
そんな中、６年Rさんが「夏チャレ」を学校に持ってきてくれました。

防犯ポスターにチャレンジしたんだそうです。
「オレオレ詐欺」の被害をなくせるように、一生懸命かいた作品です。
このまま展覧会に出品できますね。

この「オレオレ詐欺」に代表される「電話de詐欺（特殊詐欺）」、この被害がなかなか減りません。
２６日（木）には、香取市の防災無線で「不審電話に注意！」の放送がありました。

千葉県ホームページをみると、被害状況がわかります。
【千葉県ホームページより】

①年間別件数


②令和２年の被害内訳

「オレオレ詐欺」は、親族等を名乗り、「会社の書類が入ったかばんをなくした。お金が必要。」などと言って、金銭等をだまし取る（おどし取る）手口です。
何とも悪質です。
くれぐれも気をつけてください！

【千葉県ホームページより】


こちらもどうぞ↓
【千葉県警察ホームページ】

いよいよ、今日、東京パラリンピックが開幕します。
オリンピックと同じように、たくさんの勇気と感動がもらえるはず！
わくわくしますね！

開幕を前に、今日も６年生の「応援パンフレット」をお届けします。
　

　







　
今日は開会式です。
昼間、会場である国立競技場の空には、「ブルーインパルス」のあざやかな赤・青・緑のカラースモークが現れました。
　
この３色は、パラリンピックのシンボルマーク「スリーアギトス」のカラーで、困難なことがあってもあきらめずに、限界に挑戦し続けるパラリンピアンを表現しているそうです。

さあ、開会式ではどんなパフォーマンスが飛び出すか⁉
楽しみです！

東京パラリンピック開幕が目の前です！
　
東京パラリンピック公式ホームページより

ろう下には、６年生が作ったパラリンピック応援パンフレットが掲示されています。
　
６年生は、昨年からパラリンピックについて学んできています。
競技については、先生たちよりも詳しいかもしれません。
宿泊学習でも、競技のひとつ「ボッチャ」を実際に体験しました。
　

　

　
きっと、人一倍パラリンピックの開幕をわくわくして待っていることでしょう。

そこで、６年生がまとめたパンフレットをホームページで紹介しながら、みんなで東京パラリンピックをもりあげていきたいと思います。
題して、「東京パラリンピック応援団」！

その第一弾、レッツ・ゴー！



開会式は８月２４日（火）で、翌２５日（水）から各競技の熱戦がくり広げられます。
みんなで東京パラリンピックを応援しよう！

久しぶりに、夏空が顔を出しました！
風も心地よいです。

今日も「夏チャレ」をお届けします。
６年Sさんの「オススメの曲トップ１０」をまとめたパワーポイントです。












１０曲中６曲も、米津玄師さんの曲が入っていますね。
Sさん、米津ファンなのかな？
米津さんと言えば！
昨年の運動会で踊った「パプリカ」も、東京オリ・パラリンピックNHK2020ソングの「カイト」も、米津さんの曲です。
どちらも、きいていると不思議と勇気や元気がわいてくる本当にすてきな曲です。

ちょっと気になることがあります。
それぞれの歌詞の一部です。
何か気がつきませんか？

～♪ パプリカ ♪～ より
会いに 行くよ なみ木を ぬけて

今日の「夏チャレ」のテーマは、これです！

※アンパンマン公式ポータルサイトより

好きなお友だちが多いでしょう？
６年生のTさんが、この「アンパンマン」についておもしろい考察をしています。
それをパワーポイントでまとめ、届けてくれました。
ご覧ください！



























「アンパンマンは、なぜ顔が入れかわっても記憶をなくさいのか⁉」
こんなこと、なかなか考えませんよね？
何より、こんな「問い」をもったTさんが、すばらしい‼
さらに、その「問い」に対して、自分の仮説を立てているのもすてきです。
そして、調べられることを調べ、さら考えを深める。
Tさんは、まとめで「面白かった」と書いています。

自ら「問い」をもつ！
これが、考えたり、調べたりする原動力になる。
「問い」の大切さを教えてもらえたＴさんの「夏チャレ」でした。

夏チャレ２連発!!
６年Kさん＆Aさんから届きました。
今回も、「好きな曲」シリーズです。
６年生は、音楽が好きな人が多いんですね。
まずは、Kさんから。












続いて、Aさん！


みんなは、どうやって音楽をきいているのでしょうか？
YouTubeなどの動画サイト？
それとも音楽配信？
CDという人もいるのでしょうか？
どれも「デジタルデータ」で音楽をきいていることになります。

でも、昔（昭和のころ）はちがったんです！

これ、「レコード」っていいます。
見たことないでしょう⁈
もし、「家にあるよ！」という人は、すごい！
これもあったら、さらにすごい！

「レコードプレーヤー」…レコードをきくための機械です。
昔（～昭和のころまで）は、音楽をきく中心は、この「レコード」でした。
「カセットテープ」というものできいていた人も多かったです。

「カセットテープ」に録音した音楽をきく機械が、これです。
　
左「ラジカセ」、右「ポータブルカセットプレーヤー」。
レコードもカセットも、いわゆる「アナログ音源」を記録したもので、今はほとんど見かけることはありません。
それは、「デジタル音源」が登場したからです。
「デジタル音源」を記録したものの代表がこれです。
　
CD（コンパクトディスク）です。

CDをきく「CDプレーヤー」。
これなら知っている人もいるでしょう。
ただ、今は、これも少なくなっています。
CDがなくても、音楽のデジタルデータをダウンロードしたりコピーしたりすれば、スマホやタブレットで手軽に楽しめるからです。

レコード（アナログ音源）で音楽をきいていた時代には、考えられない技術の進歩です。
みんなが大人になるころは、どんな風に音楽を楽しめるようになっているのでしょう⁈
超小型のスマホ？みたいなものが登場するのでしょうか？
音楽とともに、そのアーティストの映像が目の前に現れたりするのでしょうか？
Kさん、Aさん、どんな風に音楽を楽しめるになったらうれしいですか？

※おまけ
技術が進んでも、「レコード（アナログ音源）の音楽の方が、デジタル音源よりも味があって好き」という方もいます。
久しぶりに、レコード、きいてみたいな～♡

毎日、本当に暑いですね～(;'∀')
熱中症には、くれぐれも注意してください！

さて、この暑さを和らげる「夏チャレ」が届きました。
６年Mさんのイラストです。

～Mさんのコメント～
私は、「夏チャレ」でイラストに挑戦しました。
「夏」をテーマに描いてみました。
下書きやペン入れはしていませんが、みなさんに見てもらえたらうれしいです。
イラストをかくのが好きな人は、参考にしてみてください。


Mさん、イラスト上手ですね～♡
女の子が、おいしそうにアイスを食べてます。
見ただけでも、涼しげな気持ちになりますね。

ところで、Mさん、そしてみなさん！
アイスクリームやかき氷など冷たいものを食べた時に、「頭がキーン」と痛くなったことはありませんか？
これを、「アイスクリーム頭痛」といいます。
（イラストの女の子は大丈夫かな？）

主な原因として、２つの説があります。
①食べたものが冷たすぎて、脳が「冷たい」を「痛い」とまちがえて痛くなるという説。
②冷たいものを食べると口やのどの温度が急に下がる。
これを温めるためにたくさんの血液が流れて頭の血管が広がって痛くなるという説

どちらの説が正しいのか、よく分かっていないそうです。
でも、「急に食べた冷たいものに体が反応できない」ことは共通しています。
…ということは、「反応できる」ようにすれば「頭キーン」を防げそうです。

予防法１　冷たいものを食べる前に、冷たい水などを飲んでおく。
予防法２　冷たいものを、ゆっくり食べる。
予防法３　冷たいものを食べながら、温かいものを食べる。
予防法４　額を氷などで冷やす。

どれもカンタンでしょう？
ぜひ試してみてください。

あっ、くれぐれも、冷たいものの食べ過ぎにはご注意を！

夏休みに、「お菓子づくり」にチャレンジ！
６年生Mさんから届いた夏チャレは、「シュークリーム」づくりをまとめたパワーポイントファイルです。













Mさんが紹介してくれた「シュークリーム」という名前は、実は日本語です。
「シュー・ア・ラ・クレーム」というフランス語が名前の由来になっています。
「シュー」はフランス語で「キャベツ」という意味。
ふわふわした生地がキャベツのように見えることから、フランスでは、そう呼ばれているんですね。
日本では、「ア・ラ」が省略され、「シュー」とクリームの意味の「クレーム」が残り、「シュークリーム」となりました。
英語では、「クリームパフ（cream puff）」というそうです。

みんなもお家の人と一緒に、Mさんおススメの「シュークリーム」づくりにチャレンジしてみてくださいね！

８月も３日目になりました。
毎日、暑い日が続いていますね。
みんな、その暑さに負けず、わくわくの夏休みを過ごしていてくれたらうれしいです。

今日は、６年Rさんの「夏チャレ」をお届けします。
Rさんは、世界に目を向けたテーマでまとめました。







Rさんがこの３か国を選んだ理由がわからないのが、ちょっと残念。
でも、どれも魅力的な国ですよね。

台湾は、６年生がスカイプ交流をしている瑞穂国民学校がある国です。
台湾も夏休みのはず。
４月に心配していた「水問題」は、今、どうなっているのでしょうか？
【※4/30付HP 海を越えて】
　

　

ブラジルと言えば、サッカー。
サッカー少年のRさんにはぴったりの国ですね。
ちょうど今日は、東京オリンピックの男子サッカーの準決勝が行われます。
ブラジルvsメキシコ（17:00～カシマスタジアム）
日本vsスペイン（20:00～埼玉スタジアム）
みんなで、応援しよう‼
　
【東京オリンピックホームページより】
ブラジルと日本がともに勝てば、決勝戦は日本vsブラジルです！
そうなったら、Rさん、どちらを応援しますか？
もちろん日本ですよね⁈

インドには、世界遺産に登録されている「タージ・マハル」という有名な建物があります。

ムガル帝国の王が、愛する王妃の死を悲しんで建てたものです。
「マハル」とは、王妃の名前。
美しいドームと池のある庭園、宝石がちりばめられた白い大理石がとても魅力的！
行ってみたいですね～。

ところで…。
インドの「かけ算」がすごいって、知ってますか⁈
インドの小学生は「かけ算九九」ではなく、なんと「かけ算19×19」まで覚えるそうです。
日本のみんなが、「6×7＝42」と、ぱっと答えられるように、インドの小学生は、「12×13＝156」と、ぱっと答えられるというわけです。
インドの小学生、おそるべし！

インド方式に、チャレンジしてみたい人！
夏休み中に覚えたら、ぜひ先生たちにも聞かせてくださいね！