令和６年度の山田中学校

　本日、月曜日　小雨が降っていましたが、生徒は、合羽を着て登校している人が多くいました。朝の挨拶も「おはようございます！」と元気にしてくれました！

　車で送ってもらった生徒は、家の人に感謝しましょう！当たり前と思ってはいけません。いつでも、「ありがとうございます」という気持ちをわすれないで生活をしましょう。

　用務員の竹内さんが、給食がある日は、いつも、配膳の準備をしてくれます。これも、感謝の気持ちをわすれずに、給食をおいしくいただきましょう。

　いつでも、どんな時でも、感謝の気持ちをわすれずに「ありがとうございます」という、

「魔法の言葉」をたくさん遣いましょう。きっと幸せが、自分の回りにたくさんやってきます！

感謝の気持ちをわすれずに！

今日の授業風景について

令和６年４月２２日（月）

３校時　授業風景について

１年２組　英語の授業　田杭先生・チャンドラ先生　内容　質問してみよう！

１年１組　社会の授業　野村先生　内容　地球から学ぶ位置の表し方

３年生男女とも　保健体育　並木先生・阿部先生　内容　新体力テスト（スポーツテスト）　男子～体前屈・握力・反

復横跳び　女子～立ち幅跳び・上体起こし

４校時　授業風景について

３年１組　音楽の授業　藤枝先生　内容　歌練習　「ふるさと」　

３年２組　数学の授業　安藤先生・野平先生　内容　数を代入して、等式の成り立つ値を探す！連立方程式を立式

加減法・代入法について

２年生男女とも　保健体育　並木先生・阿部先生　内容　新体力テスト（スポーツテスト）男子～体前屈・握力・反復

横跳び　女子～立ち幅跳び・上体起こし

１年１組　美術の授業　鎌形先生　内容　鉛筆でいろいろな表現をしてみよう！（感性を線で表現してみよう）

１年２組　国語の授業　小林教頭先生　内容　ふしぎ　金子みすゞ　　作者どんな人だろう？

以上です。今日も、生徒は、頑張って生活に取り組んでいます。日々これ充実！

朝の風景について

令和６年４月１９日（金）

２年生視力再検査です。目は大切です。視力低下を防ぎましょう！

３年２組が、本日、午後　先生方の研修会のためにイス並べを素早く準備してくれました。ありがとうございました。

本日、生徒の下校は、１３時３０分です。

歯科検診で、根本先生来校、３年生全国学力学習状況調査を実施

本日は、多忙の中、歯科検診で、根本歯科医院の根本和典先生が来校していただきました。１年生と２年１組の生徒の

検診をしてくれました。一人一人に丁寧に優しく対応していただきました。大変ありがとうございました。また、５月

２日（木）残りの２年２組と３年生の生徒への検診があります。どうぞよろしくお願いいたします。

本日は、大変ありがとうございました。

３年生全国学力学習状況調査を実施しました。全国一斉に行われました！３年生は集中して取り組んでいました。

良い結果が出るといいですね。

放課後には、１年生の部活動体験入部が実施されます。

今日の授業風景について　

≪３校時の授業≫

３年２組　英語の授業　桜井先生　【内容】　文法（誰かに～してほしい！）　

１年１組　英語の授業　田杭先生　【内容】英語の授業について

２年１組　数学の授業　佐々木先生【内容】多項式と単項式　式の次数

１年２組　国語の授業　小林教頭先生　【内容】自己紹介でした！授業の進め方！

３年１組　美術の授業　鎌形先生　【内容】自己紹介でした！授業の進め方！

２年２組　理解の授業　丸橋先生　【内容】実験　お金は電気をとおすのか？

みんな一生懸命に、授業していました！知識と教養を身につけて、大きな夢を叶えましょう！

 ≪５校時の授業≫

３年２組　数学の授業～安藤先生　【内容】　計算練習ドリル　

１年生女子　保健体育の授業　並木先生　【内容】オリエンテーション　授業の進め方！

２年１組　国語の授業　木村先生　　【内容】虹の足

２年２組　社会の授業　齋藤先生　　【内容】日本列島の山地と海岸の特色

１年生男子　保健体育の授業　阿部先生　【内容】オリエンテーション　授業の進め方！

３年１組　理科の授業　丸橋先生　【内容】力の向きや大きさについて

理科の先生方は、実験の授業準備が大変です。生徒のために、ありがとうございます。

今日の給食時風景・昼休みの時間・５校時～全国学力状況調査生徒質問（オンライン）について

４月１５日（月）

給食の風景（各学年）

３年生

２年生

１年生

昼休みグラウンドで元気に、小中学生が、楽しく身体を動かしています。ボール運動やキャチボール、バレーボールや追いかけっこ　健康第一ですね！

女子もヒナタボッコ！イェー！今日は、太陽の日差しは初夏のようです！

【５校時】

３年生全国学力状況調査生徒質問（オンライン）を進める！

後半は、修学旅行班別行動での計画