文字
背景
行間
東っ子日誌
東っ子日誌
☆「きつねの窓」ファンタジー!
☆「きつねの窓」ファンタジー!.pdf(←見えにくい時は、こちらをクリック)
☆「きつねの窓」ファンタジー!
今週、6年生の国語科の授業を参観しました。
単元は「きつねの窓」です。私も何度も授業を行った名作です。

この日の授業は、物語の重要な場面「子ぎつねの窓には母ぎつねが映り、主人公『ぼく』の窓には昔好きだった女の子と昔の家が映る」不思議な窓を、もし自分が手に入れたら「窓」にはどのようなものが映るか?を考える授業でした。

担任のT先生の問いと板書がとても丁寧で分かりやすいので、子どもたちも授業への集中度がどんどん上がっていきます。
物語の核心に迫るファンタジーの部分「過去の世界が映る窓」があったら・・・。多くの子どもたちは、「きっと心に秘めた大切なものが映るのではないか」と考えたようです。

授業の後半に「自分の窓」について友達と交流し、様々な考えに触れることができました。

読む人によって、この物語はテーマが違ってきます。それでいいです。テーマを考えることが大事ではなく、この幻想的なファンタジーの世界とストーリーの面白さを楽しむことが大事だと考えます。また、全体的に青色がかった鮮やかな美しい情景を想像しながら読み進めることも重要だと考えます。

今回の授業中に作った「自分の窓」は、授業の最初と最後では随分と意味合いが変わったようです。物語を深く理解できた証拠ですね。いやあ、気持ちが揺さぶられた授業でした。
☆「きつねの窓」ファンタジー!
今週、6年生の国語科の授業を参観しました。
単元は「きつねの窓」です。私も何度も授業を行った名作です。
この日の授業は、物語の重要な場面「子ぎつねの窓には母ぎつねが映り、主人公『ぼく』の窓には昔好きだった女の子と昔の家が映る」不思議な窓を、もし自分が手に入れたら「窓」にはどのようなものが映るか?を考える授業でした。
担任のT先生の問いと板書がとても丁寧で分かりやすいので、子どもたちも授業への集中度がどんどん上がっていきます。
物語の核心に迫るファンタジーの部分「過去の世界が映る窓」があったら・・・。多くの子どもたちは、「きっと心に秘めた大切なものが映るのではないか」と考えたようです。
授業の後半に「自分の窓」について友達と交流し、様々な考えに触れることができました。
読む人によって、この物語はテーマが違ってきます。それでいいです。テーマを考えることが大事ではなく、この幻想的なファンタジーの世界とストーリーの面白さを楽しむことが大事だと考えます。また、全体的に青色がかった鮮やかな美しい情景を想像しながら読み進めることも重要だと考えます。
今回の授業中に作った「自分の窓」は、授業の最初と最後では随分と意味合いが変わったようです。物語を深く理解できた証拠ですね。いやあ、気持ちが揺さぶられた授業でした。
☆生活科・総合学習発表会「いいね!」
☆生活科・総合学習発表会「いいね!」.pdf(←見えにくい時は、こちらをクリック)
☆生活科・総合学習発表会「いいね!」
本日、各学年の生活科・総合学習発表会がありました。
今年は、3密回避のために会場を更に分散しての開催でした。
3校時:2年「年長さんに教えよう~東小学校の1日~」ぎんなんホール

3校時:3年「昔にタイムスリップ」日新ホール

3校時:5年「障がい者と共に生きる」体育館

4校時:4年「発見!森山城址」日新ホール

4校時:6年「ぼくの夢 私の夢」体育館

どの学年も、例年にも増して発表の工夫があり、見ていて聞いていて内容がとても分かりやすかったです。担任の先生の指導・支援のもと、これまでの子どもたちの学習の積み重ねがよく分かる学習発表会となりました。
東っ子のみんな、発表とてもよかったよ。グッドジョブ!「いいね!」
保護者・地域の皆様、コロナ予防へのご協力をいただきながらのご参観ありがとうございました。
☆生活科・総合学習発表会「いいね!」
本日、各学年の生活科・総合学習発表会がありました。
今年は、3密回避のために会場を更に分散しての開催でした。
3校時:2年「年長さんに教えよう~東小学校の1日~」ぎんなんホール
3校時:3年「昔にタイムスリップ」日新ホール
3校時:5年「障がい者と共に生きる」体育館
4校時:4年「発見!森山城址」日新ホール
4校時:6年「ぼくの夢 私の夢」体育館
どの学年も、例年にも増して発表の工夫があり、見ていて聞いていて内容がとても分かりやすかったです。担任の先生の指導・支援のもと、これまでの子どもたちの学習の積み重ねがよく分かる学習発表会となりました。
東っ子のみんな、発表とてもよかったよ。グッドジョブ!「いいね!」
保護者・地域の皆様、コロナ予防へのご協力をいただきながらのご参観ありがとうございました。
R2学校だより「日新其徳3」第24号
R2学校だより「日新其徳3」第24号
本日、R2学校だより「日新其徳3」第24号を配付しました。
ホームページ上でも保護者専用スペースに掲載しましたので、ログインID、パスワードを入力して閲覧が可能です。(保護者ID、パスワードは配付済み)
配付文書はモノクロですが、ホームページ掲載のものは原版ですのでカラー版です。ぜひご覧ください。
左上の保護者用ログイン画面からログインしてください。
☆正しく恐れる・・・!
☆正しく恐れる・・・!.pdf(←見えにくい時は、こちらをクリック)
☆正しく恐れる・・・!
新型コロナウィルス感染症が、千葉県を含め全国的に拡がりを見せています。
本校では、6月の学校再開から続けてきたコロナ感染予防を再度徹底しております。
①マスク着用②うがい・手洗い ③手指消毒 ④思いやりの距離の確保(ソーシャルディスタンス)⑤校舎・教室内換気 ⑥3密回避等について。

学校生活は常にマスク着用が基本です。マスクを外さざるを得ない場面、給食や水分補給時、音楽の器楽学習・体育学習の時など、マスクを外した場合は発表・発言・会話はしないことを指導しています。

今後も、学校ではこれまで同様に制限のかかった教育活動となります。新しい生活様式のもと、感染予防を念頭に子どもたちの安全を守っていきたいと考えています。
ご家庭においても、コロナ禍での生活を余儀なくされ、外出を含め何かとご不便だとは思いますが、どうぞ十分にお気を付けいただければと存じます。
「正しく恐れる」ことが大事だと考えます。
明日の生活科・総合学習発表会も、保護者参観は事前に申告していただいた時間帯のみとなります。マスク着用、手指消毒、体温計測等のご協力をお願いいたします。くれぐれも体調がすぐれない場合は、参加をご遠慮いただくよう、よろしくお願いいたします。
☆正しく恐れる・・・!
新型コロナウィルス感染症が、千葉県を含め全国的に拡がりを見せています。
本校では、6月の学校再開から続けてきたコロナ感染予防を再度徹底しております。
①マスク着用②うがい・手洗い ③手指消毒 ④思いやりの距離の確保(ソーシャルディスタンス)⑤校舎・教室内換気 ⑥3密回避等について。
学校生活は常にマスク着用が基本です。マスクを外さざるを得ない場面、給食や水分補給時、音楽の器楽学習・体育学習の時など、マスクを外した場合は発表・発言・会話はしないことを指導しています。
今後も、学校ではこれまで同様に制限のかかった教育活動となります。新しい生活様式のもと、感染予防を念頭に子どもたちの安全を守っていきたいと考えています。
ご家庭においても、コロナ禍での生活を余儀なくされ、外出を含め何かとご不便だとは思いますが、どうぞ十分にお気を付けいただければと存じます。
「正しく恐れる」ことが大事だと考えます。
明日の生活科・総合学習発表会も、保護者参観は事前に申告していただいた時間帯のみとなります。マスク着用、手指消毒、体温計測等のご協力をお願いいたします。くれぐれも体調がすぐれない場合は、参加をご遠慮いただくよう、よろしくお願いいたします。
☆「リサイクル活動」地域の皆様のおかげです!
☆「リサイクル活動」地域の皆様のおかげです!.pdf
(↑見えにくい時は、こちらをクリック)
☆「リサイクル活動」地域の皆様のおかげです!
本日、リサイクル活動を実施しました。
PTA地区委員さんを中心に各地区からリサイクル品を回収していただき、学校にて仕分けをしました。

例年は年間2回実施のリサイクル活動ですが、今年はコロナ禍ということもあり、年1回となりました。地域の方から、まだかまだかと温かいお言葉をいただいていましたが、今回やっと実施できて本当によかったです。収益は、本校児童のために、学校教育活動のために有効に活用させていただきます。
地域の皆様のご理解ご協力に感謝いたします。ありがとうございました。

PTA本部役員、常任委員、地区委員、そして東小おやじの会の皆様、早朝からの活動、ありがとうございました。PTA会員の皆様、ご協力ありがとうございました。
(↑見えにくい時は、こちらをクリック)
☆「リサイクル活動」地域の皆様のおかげです!
本日、リサイクル活動を実施しました。
PTA地区委員さんを中心に各地区からリサイクル品を回収していただき、学校にて仕分けをしました。
例年は年間2回実施のリサイクル活動ですが、今年はコロナ禍ということもあり、年1回となりました。地域の方から、まだかまだかと温かいお言葉をいただいていましたが、今回やっと実施できて本当によかったです。収益は、本校児童のために、学校教育活動のために有効に活用させていただきます。
地域の皆様のご理解ご協力に感謝いたします。ありがとうございました。
PTA本部役員、常任委員、地区委員、そして東小おやじの会の皆様、早朝からの活動、ありがとうございました。PTA会員の皆様、ご協力ありがとうございました。
新着
1年生の国語では、教科書本文の「ある言葉」に注目し、それを詳しく説明している箇所を読み取る学習をしていました。「バスとは?」「乗り物」「どんな?」「大人数を乗せることができる乗り物」という感じです。東っ子は教科書にラインを書き込み、友達の発言には「同じです」と元気よく反応し、頭を使った素晴らしい取組でした。
2年生はたしざんとひきざんの筆算を練習しました。繰り上がりや繰り下がりをよく理解していました。あきらめないで頑張りました。
運動部は明日の大会に向けて、バトンパスの練習やミーティングをしました。全校で応援してます。頑張ってください!
今日のスポーツタイムは体育館で「からだじゃんけん」を行いました。「最初はグー」で必ずスクワットをするため、全身で運動をすることができました。体育主任の先生と2回行いました。勝ち続けた東っ子、気が合った(ずっとあいこ)東っ子の皆さん、おめでとうございました。楽しみながら気持ちの良い汗を流す東っ子を見ていて、「体を動かすことが大好きなんだな」と思いました。
本日から後期がスタートしました。始業式では、2年生と5年生の児童が後期に向けての決意を述べてくれました。立派な発表をありがとうございました。校長先生からは前期の努力目標である「2つのあ」(①挨拶、②安全・安心)に(③頭を使う、④あきらめない)を加え、「4つのあ」を頑張るように話しました。
また、運動部の壮行会も行いました。大会は10月17日(金)です。当日までにやれることはすべてやり、自信をもって競技に臨んでください。
{{item.Plugin.display_name}}
{{item.Topic.display_publish_start}}
{{item.RoomsLanguage.display_name}}
{{item.CategoriesLanguage.display_name}}
{{item.Topic.display_summary}}
アクセシビリティ
文字
背景
行間
カウンタ
3
0
9
4
3
9
5
家庭でできる学習サイト
「ちばっ子チャレンジ100」
(千葉県教育委員会:学習資料)
子供の学び応援サイト(文部科学省)
NHK For School(NHK)
チーてれスタディーネット
(千葉県教育委員会)
子供の運動あそび応援サイト
(スポーツ庁)
チバテレの学習支援番組
家庭での体育、保健体育の
学習コンテンツ参考例
県内トップ・プロによる家庭(室内)で出来る運動動画集
リンク