カテゴリ:4年生

今年度も残すは２日。

今日は、４年生の「ぴったり漢字」の紹介です。

　

「GOODフレンド４年生」が合言葉の４年生。

みんな仲良しで、友達のことを大切にできて、勉強や運動、その他いろいろなことにがんばれる４年生とT先生の教室には、いつも笑顔がいっぱいでした。

だから、「笑」が一番ぴったりだと思いました。

　　

 

　　

 

　　

 

　　

 

　　

 「笑う門には福来る」ということわざがあります。

笑顔の人、笑顔の学級には、いいことがどんどんやってきます。

笑顔になれるとがんばれる。

がんばれるとまた笑顔になれる。

いいことばかりです。

　　

 

　　

 

　　

 

　　
「笑」が似合う４年生。

５年生でも、「笑」顔満開のわくわくの日々にしていってください！

 

GOODフレンド４年生のさらなる成長を期待しています！

今週は、いつもとはちょっと違う授業がありました。
わくわくの「スペシャル授業」をレポートします。

【４年生　算数】
　
今年度、千葉大学で算数科の指導法を研究してきたE先生が、４年生でスペシャル授業を行いました。
いつもT先生とがんばっているGOODフレンド４年生が、さらにパワーアップして自分の考えを書いたり、発表したりして、みんなで学習を深めることができました。
　

　

　

　
E先生とのスペシャル授業で、GOODさんすう４年生になりました！

【２年生　国語】
　
２年生の国語では、お休みだったN先生の代わりにK先生が担当。
「おもしろかん字クイズ」で盛り上がりました。
これまでに習った漢字を、K先生がクイズで出題。
さあ、わかるかな～？
　

　

　
わくわく感がふくらんで、「ぼくももんだいつくりた～い！」と自ら出題者となるお友だちも出てきました。
さすが、「えがお」の２年生！
「友だちもんだい」でも大いに盛り上がり、K先生と一緒に「えがお」満開になりました。

★おまけ★
この授業の「かん字クイズ」をお家でご家族と一緒に楽しんだお友だちもいたようです。
うれしいな♡

GOODフレンド４年生が、委員会デビューです！
先月の委員会紹介を踏まえて、それぞれの所属委員会が正式決定しました。
（※1/20付 HP「みんなのために vol.2」参照）

いよいよ先輩たちと一緒に活動の仲間入りです。
まずは顔合わせ。
委員会の目標、役員、主な活動内容について話し合いました。

【放送委員会】
　

　

【図書委員会】
　

　

【体育委員会】
　

　

【環境委員会】
　

　

【健康委員会】
　

　

【児童会】
　

　
ちょっとこわばった４年生の表情からは、やる気と緊張が入り混じった複雑な心境が伝わってきました。
その４年生の心をほぐし、安心させようと５・６年生が優しく声をかける姿も素敵でした。
これは、どの委員会でも同じこと！
きっとまた充実した委員会活動が展開されるんだろうな～と大きな期待が膨らみました。

さっそく…。
　

　

　
各委員会の計画で、４年生も５・６年生の先輩たちと一緒に活動をスタート！
きっと、「みんなのために！」がんばるやりがいや楽しさを味わえるはずです。
新体制の活躍がとても楽しみな委員会活動。
６年生、卒業までの間、サポートをよろしくお願いします♡

プログラミングまつり第２弾！
上学年のレポートです。

４・５年生は、有名なプログラミング言語「スクラッチ」を使って学習しました。
こちら↓をクリックすれば、お手元のパソコンやスマホでも楽しめます。


【４年生】
　

　

　

　
４年生は、ゲーム感覚で「迷路」にチャレンジ。
キャラクターの動きをプログラムして、いかに簡単に目的地までたどり着けるかを考えました。
ルートはいくつもあるけど、一番シンプルなルートは⁉
楽しみながら、頭をフル回転させた４年生でした。

【５年生】
　

　

　

　
５年生は、算数の図形の学習とコラボです。
キャラクターの動き（例えば前にどれだけ進むか、どちらの方向に何度曲がるか等）をプログラムし、図形を書いていきました。
正多角形の一つの角の角度がポイントになります。
５年生の図形の知識とキャラクターを動かすアイディアが光りました！

【６年生】
　

　

　

　
６年生は作曲家になりました。
使ったのは、こちらのツール。（クリックどうぞ↓）

教頭先生との音楽の時間に、曲作りを通してプログラミングを活用しました。


自分の曲のイメージに合わせてポイントを並べていく。
この作業そのものが、プログラムになります。
オリジナル曲を作った友だちもいれば、知っている曲を再現した友だちもいました。
さすが６年生です。
楽器が弾けなくても作曲ができるので、ハマります‼

　

　
上学年でも、困ったときはGIGAスクールサポーターのS先生♡
ちょっとしたトラブルはすぐに解決してくれ、学習時間を有効に活用できます。
先生たちの相談にも乗ってくださるので、百人力です。
S先生ありがとうございました‼

上学年で使ったツールも、自宅で自由に使えるようになっています。
ぜひ、お家の人と一緒にプログラミングの楽しさを味わってみてください！

１２月終わりの４年生「人権教室」。
香取市人権擁護委員のY先生をお招きして、「人それぞれのちがい」について深く考えました。
　
題材は、「みんなとおなじくできないよ」というお話。
障がいのある弟をもつボクの話です。

GOODフレンド４年生が、図工の時間に制作した「ゆめいろランプ」です。
透明なプラスチックを使った思い思いのオブジェができあがりました。
幻想的なGOODフレンドゆめいろワールドをお楽しみください♡
　
　
　

　

　

　

　

　
お互いの作品のよいところを見つけるのも上手なGOODフレンド４年生。
友だちに「いいね！」って言ってもらえるとうれしいよね♡
















年末の４年生のお家では、素敵な「ゆめいろランプ」のともしびが、ご家族の心を癒してくれることでしょう。

GOODフレンド４年生が、おいしいパフェを作りました。
　
外国語活動の中で、みんなわくわくしながら♡

パフェを作るには、材料が必要です。
まずは、くだもの屋さんで材料を集めました。
　
I want bananas, please.
Here you are.
Thank you.
さあ、手に入れたくだもので、さっそくオリジナルパフェを作ろう！
　

　

　

　
次の時間は、このオリジナルパフェを使って、自分の好きなくだものを紹介し合います。
さて、GOODフレンド４年生が作った、GOODテイスト（味）なパフェに入っているくだものは何でしょう⁉

ちなみに、K先生の紹介は、こうです。
This is my parfait.
I like apples, bananas, cherries, and vanilla ice cream.

おいしいパフェはいかが⁉

書き初め教室、第２弾！
今日は、４＆５年生が、K先生のスペシャル授業を受けました。
　

　

　
今回も、K先生は徹底してみんなの「のび」に注目、そして称賛♡
よくなったところをたくさん見つけ、温かい言葉をかけて、一人一人の自信を高めてくださいました。
その成果がご覧の通りです！
（※右が授業前、左が授業後）
　

　

　

　
～授業後のK先生の感想より～
東大戸小の子は、みんな本当に素直で、教えていて楽しくなります。
前回も、今日も、幸せをたくさん分けてもらえました。

２日間にわたるスペシャル授業で、K先生にいただいた数々の「いいね！」は、この後の練習の大きなエネルギーになります。
こちらこそ、３年生から６年生のみんなが、K先生からたくさんの幸せをいただきました。

K先生、ありがとうございました♡

銚子ちぢみの藍染体験をした後は、銚子の名所「犬吠埼」へ！
世界とつながる太平洋、白くそびえたつ灯台、全てを包み込む青い空。
最高のロケーションのもとでお弁当タイムです。
　

　

　

　
これが一番の楽しみ！
朝早くからおいしいお弁当を作ってくださったお家の方々、ありがとうございました♡
　
おこづかいでお土産を買うのも、旅のわくわくの一つです。
「これは、◇◇に。」
「こっちは、△△のおみやげなんです。」
自分のものよりご家族のお土産を優先して買い物をする４年生。
ほっこりさせられます♡
GOODファミリー４年生でもありますね♡

さあ、最後は銚子電鉄に乗ろう～っ！
　

　

　

　
来ました、来ました！
気をつけて、乗るよ～っ！
　
車両に足を踏み入れると…。
目に飛びこんできたのは、天井を埋め尽くすピンクのバルーンたち。
なんじゃ、こりゃ～⁉
実は、某食品メーカーと銚子電鉄さんとのコラボ企画なんだそうです。

★詳しくは、こちらをどうぞ★

　

　
ガタゴト…と小刻みに揺れる車両。
移動手段というより、遊園地の乗り物のような楽しさがある銚子電鉄。
タイムスリップしたような感覚が味わえるのも素敵です。

見てください！
まるでトトロの森です。
わくわく♡ドキドキの銚子電鉄の旅。
また乗ってみたいね～。

GOODフレンド４年生の校外学習！
学校の外でしか味わえない体験を通して、それぞれたくさんの思い出や気づきが得られた４年生でした。
銚子からもらったパワーを、来週からの学校生活に生かしていこう！

１５日（金）秋晴れ！
GOODフレンド４年生が、今年度学校初の校外学習に出発しました。
潮の香りとともに満喫した銚子の旅をレポートします。

まずは、旅の目玉イベント「銚子ちぢみ」の藍染（あいぞめ）体験です。

みなさん、「銚子ちぢみ」をご存じですか？
　

　
銚子ちぢみは、江戸時代から伝わる伝統的工芸品です。

例年ならば、今日（10月第２月曜日）は「スポーツの日」です。
今年は特別に東京オリンピック開会式（７月２３日）がスポーツの日となったため、今日は平日です。

★スポーツの日★
スポーツを楽しみ、他者を尊重する精神を培うとともに、健康で活力ある社会の実現を願う。
（国民の祝日に関する法律より）

先週４年生以上が体験させていただいた「ゴールボール」は、この「スポーツの日」にぴったりの貴重な経験でした。
（※６年生の様子は、10/7付HPで紹介）

【４年生の様子】
　

　

　

　

　

【５年生の様子】
　

　

　

　

　
６年生と同じように、４年生も５年生も、障がい者スポーツの楽しさ・奥深さを体で感じとることができました。
素直に「楽しい！」という思いをたっぷり味わえたみんな。
一方、目の不自由な方々の生活や思いを想像できたこと。
身の回りの「あたり前」への感謝の気持ちをもてたこと。
これも、この体験から得られた大きな気づきだったようです。

遠くからゴールボールを教えに来てくださった３名の講師のみなさん、本当にありがとうございました！

ナイス～ッ！
いけ～っ！
ヤッターッ！

わくわく感いっぱいの声が運動場から聞こえてきます。
GOODフレンド４年生の体育…Tボールです。
　
バッターは、自分でティーにボールをセットする。
ボールをよく見て、バットで思いっきりかっ飛ばす。
すばやくダッシュする。
　
守備側は、飛んだボールにできるだけ早く追いつき、とる。
ボールをとったら、みんなでグランド内のサークルに集まって「アウト」にする。
　
４年生のボール操作とスピードとチームワークが光ります。
メジャーリーグで大活躍している大谷選手もビックリ⁈

…かも⁈

　
「いいぞ～っ！」
「ドンマ～イ！」
「がんばれーっ！」

仲間を応援する声、仲間を大切にする心♡も大谷選手級です。
　

　
後片付けのすばやさ、手際のよさもGOODフレンド４年生のいいところ。
さすがです。

さあ、次回も楽しもう～っ！
GOODフレンドTボール！

GOODフレンド４年生の外国語活動！
　

　
いつも元気いっぱい、K先生とALTのS先生の熱気ある授業です。
今日は、ビンゴゲームをしながら、「Do you have～?」の表現と文具の英語の言い方を学びました。

４年生の楽しそうな声が響く中、今日の授業には、この方々がいらっしゃいました！
　
香取市役所の秘書広報課の方々（広報香取の記者さん）です。
ALTのS先生の取材のためにいらっしゃったのですが、ぜひ、東大戸小の子たちが楽しく外国語活動をしている様子も取材させていただきたいとの依頼。
教室には、カシャカシャとリズミカルなカメラのシャッター音が響きました。
　
記者さんから、こんなに写真を撮られることはめったにありません。
GOODフレンド４年生は、何だか「スター気分」？
みんなの笑顔が、いつも以上に輝いているように見えました。

「東大戸小の４年生のパワー、すごいですね～。英語もレベルが高くて、ビックリしました！」と記者さん。

今回の記事は、近いうちに「広報香取」に掲載されるとのことです。
主役はS先生ですが、GOODフレンド４年生のみんなも一緒に載るかも⁈
楽しみですね♡

※保護者のご承諾なしに掲載されることはありませんので、ご安心ください。　

今年も、特別講師のY先生をお招きして、図工の特別授業をしていただきました。
今回は、４年生「木版画」のレポートです。
　
木版画に初めて挑戦する４年生。
彫刻刀を使うのも初めてです。
最初に、Y先生から彫刻刀の安全な使い方ときれいに彫るコツを教えてもらいました。
Y先生のお手本を見ていると、簡単にできそうな気がしてきます。

さあ、やってみよう！
　

　
ご覧ください！
４年生、どんどん彫刻刀を上手に使えるようになってきましたよ。
　
時々、Y先生にサポートしてもらいながら、彫り進めていきました。
「なるほど～、そんなふうに彫るんだ～。」
目の前でお手本を示してくれるから、とてもわかりやすく、すぐに真似することができました。
　
Y先生のおかげで、GOODフレンド４年生が、GOOD木版画４年生に！
この後の作品の仕上がり具合がとても楽しみです。

４年生の教室に飾ってあるもの。

HERO BOARD（ヒーローボード）です。

４年生の帰りの会では、いつも「今日のHERO」が発表されます。
その日、キラリと輝いたがんばり、優しさ、思いやり、成長などがあった友達を「今日のHERO」としてみんなで称えようというものです。
　
４年生がスタートしてから、もうすぐ３か月。
こんなにたくさんの「今日のHERO」が紹介されました。
　

　
HERO BOARD（ヒーローボード）は、何と４枚目に突入です。
その内容を、いくつかご紹介します。
★〇〇さんが、割り算の筆算をスラスラといていてすごいなと思いました。わたしも早くできるようになりたいです。
★空中逆上がりが２８回もできました。〇〇さんと◇◇さんが、いつもおうえんしてくれているからできたのかなと思いました。
★〇〇さんが、ボールスローで30ｍも投げていました。ぼくも、そのぐらい投げられるようになりたいです。
★清そうの時に、〇〇さんががんばっているのを見て、私も最後までがんばろうと思いました。
★昼休みに転んでけがをした時に、〇〇さんが保健室に連れて行ってくれました。とてもうれしかったです。
★ろうかに、習字のすみがこぼれているのを見つけた〇〇さんが、すぐにぞうきんでふいていました。みんなのためにすぐに行動できる〇〇さんが、すごいなと思いました。

さすが「今日のHERO」。
どれも素敵です。
さらに、このHEROを見つけてみんなに紹介できた友だち自身もHEROだと思います。

GOODフレンド４年生の「今日のHERO」が、もっともっと増えますように…。

GOODフレンド４年生がチャレンジです!

やってみよう、オンライン！
タブレットで教室と別の場所をオンラインで結んで、様々な活動や学習ができるかを試してみました。
　
パソコン名人のK先生がサポートに入り、T先生が別のところにいる友だちと会話を交わしました。
　
いける、いける！
４年生の教室と別の場所がオンラインでつながりました。
場所は違っていても、同じ活動、同じ学習を共有できることを体感できました。
　
こうしてカメラとしてタブレットを定位置におけば、オンライン授業も可能！
他の学年に学習発表を見てもらったり、他の学校の友だちと交流をしたりして、学習の可能性やわくわく感を広げていけそうです。
また、感染対策が長引いた場合の秘策としても活用できます。
多くの方々が教室に入れない時に、別の場所で授業を参観するのに便利！
万が一、先生が自宅待機になってしまった場合に、「先生宅から授業を行う」なんてこともできそうです。
　
やってみよう、オンライン！
４年生の取り組みを参考にしながら、タブレットの効果的な活用方法をもっと探っていきます！

さあ、４年生の登場です！


【学習】
　
どんどん自分の考えを発表する。
どんどん友達の考えをつなげ、広げていく。
４年生の授業は、活気があります！

【友達】
　

　
とにかく、よく遊ぶ！
お互いのよさを認め合う！
４年生は、いつも笑顔がいっぱいです。

【健康】
　

　
早寝早起き朝ごはん！
もりもり食べて、元気いっぱい！
感染症も吹き飛ばします！

　

　
「GOODフレンド４年生」の絆とパワーで、たくさんのわくわく♡ドキドキをつくり出していくことでしょう。
４年生のさらなる成長がとても楽しみです！

こんなにあったんだ⁉

社会科見学で学校周辺をめぐった４年生の多くが思ったことです。
いつも何気なく通っている場所や道路に、自然災害や地域の安全を守るための施設をたくさん見つけました。
　

　

　

　
これは何だろう？
何のために作られているんだろう？
だれが作ったんだろう？
だれが、どうやって使うんだろう？
次から次へと「問い」が生まれてきました。
さすが、４年生！
　
施設を見つけると、その場でT先生が分かりやすく説明をしてくれました。
真剣に聞き、必要に応じてメモをとる４年生。
でも、T先生の説明は、ちょっと控えめでした。
肝心なところは後のお楽しみ。
４年生が自分で考えたり調べたりできるように、「わくわく♡ドキドキの種」をまいたのです。
　

　
自然災害から安全を守る様々な施設は、その地域の特徴や歴史と大きく関りがあります。
私たちが生活する東大戸地区は、過去にどんな災害にみまわれたのか。
だれがどんな協力をして、今の安全な生活を守っているのか。
この先、特に心配される災害は何なのか。
今、自分にできることは何か。
一人の地域住民として、こうしたことを考えていけたら、それはとてもわくわくする、深い学びになると思います。
きっと、「実践力」につながっていきます。

「こんなにあったんだ⁈」という気づきを、「こうやって自分たちの安全を守っていきたい！」という行動意欲に高めていけたら最高です。

これからの４年生の学習が、とても楽しみです。

４年生が力を合わせて完成させました！

わくわく♡ドキドキの「GOODフレンドワールド」です。

制作現場をのぞいてみましょう！

こんなものが、わたしたちのワールドにあったらいいな！
それをイメージしながら、ねん土を、つけたり、のばしたりして、作り上げていました。
　

　

　

　
夢中で制作に取り組んだ４年生。
作っているうちに、かたちがかわったり、大きくなったり、広がったり。
友達のアイディアを参考にアレンジを加えたりもしました。
そして、生まれた作品がこちらです！
　

　

　

　
世界で一つの「GOODフレンドワールド」！
行ってみたい、やってみたい、見てみたいものばかりです。
ここで楽しんでいる４年生の様子が目に浮かびます。

みんなで遊びに行きたいね、「GOODフレンドワールド」へ！