１０月も後半に入りました

～　１時間目の子どもたち　～

今日は千葉県校長研修会のため９時過ぎには出なくはいけないのです

そこで、朝の様子をお届けしてから出かけようと考えています

１年生の様子から

「ごみしゅうしゅうしゃ」などはたらくくるまについての学びです

２年生の様子から

長方形と正方形の学習で　友達と見合う時間から

３年生の様子から

「漢字のひろば」に取組んでいました

４年生の様子から

体力テストの反復横跳びに挑戦です

５年生の様子から

算数「倍数と約数」についての学習です

６年１組の様子から

算数のテストです　終わると各自の課題に挑戦です

６年２組の様子から

算数のテストです　終わった人は課題に取組んでいました

 連休明けの子どもたちの様子から

～　２時間目に校内を歩いてみました　～

どんよりした空の下ですが　月曜日がスタートしました

１４日のミニ集会を受けて図書館担当の先生は

早速コーナーを設置してくださいました！！

２時間目に校内を歩いて　子どもたちの様子を撮影してきました

２年生　図画工作の授業

「えんぐをたらして」描く作品作りでした

４年生　国語の授業

新出漢字の練習をしていました

５年生　家庭科の授業

「小物づくり」を実践！タブレットも活用して取り組んでいました

６年１組　国語の授業

「物語をつくろう」の実践！

友達と意見交換をしながら進めています

６年２組　社会科の授業

鎌倉から室町時代への授業

動画も活用して調べ学習をしていました

１０月１４日は本当にありがとうございました！

読書をとおして　またひとつ成長したような気がします！ 

シリーズ「思い出写真館」

～　１０月１４日の様子から　～

 １４日は　ミニ集会の様子をお届けしたので

今日は　１４日の子どもたちの様子をお届けします

１年生　音楽の授業

音を聴いて　鍵盤ハーモニカで再現する前に

音符で表現する場面でした

丁寧に一人ずつ行っていました

２年生　算数の授業

前の時間に取組んだことを振り返りながらの授業でした

３年生　算数の授業

前の時間まで追求していたかけ算のまとめとして

復習問題に取り組んでいました

すぎのこの学び　練習をしよう！

また　すぎのこでは　収穫したトウモロコシで

ポップコーンを実際にためしづくり練習をしました

本番は来週の水曜日だそうです

６年１組　図画工作の授業

黒板に書かれたどおりで　想像を膨らまして描く授業です

みなさんは

「宇宙空間というとどんな世界を思い浮かべますか？」

わたしは「銀河鉄道９９９」かなあ

６年２組　社会科の授業

鎌倉時代の後半についての学習でした

「元寇」の戦いを絵図から紐解いていく内容です

明日は月曜日です！上履きなど　忘れないようにしましょう 

シリーズ「思い出写真館」

～火災想定の避難訓練を実施しました～

１０月１１日（月）の業間を活用して

天候で延期していた火災想定の避難訓練を行いました

今週の天気予報と学校行事を重ねると

この日しかないという判断でした

１０時１０分　配膳室から火災発生！！

「訓練訓練！火災発生！西側階段を利用して避難してください」

速やかに準備をして　教室から廊下　そして階段

西側昇降口から全員避難できました

バックストレートブランコ前に集合する子どもたち

集まると担任の先生による点呼です

点呼終了後に教頭先生へ報告します

職員の避難については安全主任の先生から報告です 

少し話声が聞こえていたのは残念でした

「練習は　本番のように行うこと」という

有名な言葉の示すとおり練習こそ真剣にです！

ようこそ！遠路はるばる北小へ！

～　１０００か所ミニ集会開催　～

今年の学校経営のスローガン

「ひびけ歌声」「手には本を」「全力で遊べ」

このうち２つが本日　体育館で披露されました

「小学校時代の今だから　家庭でも読み聞かせをしてほしい」

これも私の願いです！

食事で健康な体をつくりますが　心は音楽や読書などの

外からの刺激で育っていきます

今日のイベントをきっかけに　「家での読書」が広がることを

校長として　強く願っています！

１年生による開会宣言

保護者ボランティアによる読み聞かせ

本日の保護者ボランティアによる読み聞かせは

４名の参加で　体育館の四隅で実施しました

最初に４名の皆様のご紹介と場所の指定がありました

紹介後に子どもたちは各々考えで移動して開始です

プロの読み聞かせ講師による読書のすすめ

１年生の紹介があり本日の講師の先生が登壇されました

「めんどくさい」から「読んでみたい」に変わる絵本の魔法

講師　上甲　知子様による講演会（読み聞かせ）

たくさんの絵本を持参していただき

子どもたちに読み聞かせを行っていただきました

子どもたちと会話しながら　次第に絵本の世界に入り込みます

つぎに「大きなかぶ」絵本読み聞かせから

「絵を読む」とどうなるか・・・体験によるディスカッションへ

ディスカッションのあとに発言をもとめると

たくさんの挙手がありました

３・４年生による音楽発表

１年生による閉会宣言