カテゴリ:3年生

３年生の外国語活動は、いつもわくわく♡ドキドキ、にぎやかです。
今週も、元気な声が響いていました。
　
盛り上がっていたのは、ALTのS先生が用意してくれた「漢字の画数クイズ」。
１～２０までの数を英語でかぞえられるようになった３年生への挑戦状です。
どんなクイズかというと…。
　
①画面に少しずつ現れてくる漢字が何かを当てます。
これがなかなか難しい。
この問題では「門」「間」「聞」「開」「問」など、たくさんの意見が出ました。
３年生が、漢字をしっかりと身につけている証拠です。

②漢字がわかったら、その漢字が何画かを考え、英語で答えます。
「何画ですか？」を英語で言うと…
How many strokes？

答えは、「８」eight strokes
正解すると、みんな大喜び！
拍手や歓声が響きます。
　
こうして、英語の数のかぞえ方と漢字を一緒に復習できてしまう楽しいクイズです。
　

　
お家の方々へ♡
ぜひ、チャレンジ３年生に、何かの数を尋ねてみてください。
How many～？と。
（～は日本語でも構いません。）
きっと、英語で答えてくれるはずです。
あっ、でも、２０以内のものにしてあげてくださいね♡

３年生が創作した「ふくろの中の世界」が完成しました。
（※6/10付HP「ふくろの中に、何が…？」参照）
　
そっと、のぞいてみましょう～。
　

　

　

　

　

　

　

　

　



ふくろの口のところから中をのぞこうとする、まさにその時。
遊園地の入り口にいるような、
絵本の一ページ目を開くような、
映画のオープニングを待つような、
何とも言えないわくわく感があります。

チャレンジ３年生の素敵な作品の数々。
３年生教室の前に飾られています。
ぜひ、本物を見に来てください♡

３年生の黒板に、何やら意味深なことが書かれています。

ふくろの中？
何か、入ってる？

そうなんです、入っているのです！
　
大きな紙ぶくろの中には、チャレンジ３年生の考えた素敵な世界が広がっています。
家から持ち寄った様々な材料を自由に使って、世界に一つだけの「ふくろの中の世界」を作りました。
　

　
「ふくろの中の世界」には、それぞれのストーリーがあります。
材料をうまく利用した部分、画用紙や折り紙で作った小道具、登場人物…などなど、アーティスト３年生にインタビューしてみると、一人ひとりの工夫やこだわりがふくろの中にいっぱいつまっていることがわかります。
　

　

　
紙ぶくろは、物を入れるもの。
でも、ここでは、３年生が創作した素敵な世界が広がるステージになっているのです！
このギャップが、とても楽しい！

このわくわく感を、写真では伝えきれないのが残念です‼
ぜひ、チャレンジ３年生の「ふくろの中」に遊びにきてください‼

第２回は、３年生！

★なかよし
　
チャレンジには、困ったことや一人ではできないことがつきものです。
そんな時は、みんなで力を合わせる！
３年生のチームワークで解決していきます！

★けんこう
　
しっかり食べて、パワーをつけます。
栄養バランスを考えて、苦手なものも少しずつ食べる努力をしていきます。
外遊び大好き３年生！
これからも、仲良く元気に楽しみます。

★学習
　

　
集中して、しっかり「考える」！
「考え」たことを、どんどん書いたり、伝えたりする。
学習でも、いつもチャレンジしていきます。

　

　

　

　
中学年の仲間入りをして、ぐっとたくましさが増した３年生。
日々のチャレンジで、自らわくわく♡ドキドキを増やしていきます！

チャレンジ３年生のさらなる成長が、とても楽しみです！
ファイト～！　オ～！

運動場に響くみんなの拍手や歓声。
３年生が「さかあがり」にチャレンジしていました！
　
はじめは、ちょっと自信がなさそうな友だちもいました。
でも、がんばって練習しているうちに、一人一人のできばえが、どんどんよくなっていきました。
この授業中に、「初めてできた！」という友だちも⁉
　

　

　

　

　

　

　

　

　
チャレンジ３年生！
さかあがりも、やればできる‼

３年生社会の地区たんけん！
　
学校から飛び出し、地区の中にどんなものがあるか、土地の様子はどうなっているのかを調べました。

今回のコースは、このルート。
いつもは何気なく通っている道も、注意深く歩いてみると、いろいろな発見がありました。
　

　

　

　
気がついたことを、どんどん地図に書き込んだ３年生。
みんな、とてもいい目をしています。
　

　
たんけんの最後は、JR大戸駅の歩道橋へ。
すると、たまたま千葉行の電車が佐原方面からやって来ました。
みんなで手をふると…。
「ファーーーン！」
なんと、電車が警笛で応えてくれたのです。
さらに、お客様を乗せて発車する時。
運転手さんがこちらに敬礼をしてくれて、もう一度「ファーーーン！」
とっても得した気分！
電車の「神対応」にみんな大喜びでした。
　
教室に帰り、すぐに振り返り。
わくわく♡ドキドキの地区再発見から、さらに学習を深めていきます。
３年生の充実の地区たんけんでした。

書き初めは、「お正月」の風物詩。
でも、３年生では、「春」の書き初めです！
　
真新しい習字セット。
新品の筆。
真っ白な半紙。
初めて習字にチャレンジする３年生。
まさに、「書き初め」です。
　
H先生の説明を聞く目は、いつにもまして真剣でした。
ピッと伸びた背筋からも緊張感が伝わってきました。
さあ、書いてみよう！
新品の筆に初めて墨をつけるドキドキ感♡
　

　

　
今回は、様々な線を書いて、筆づかいに慣れる学習でした。
まだ恐る恐るですが、３年生の「チャレンジ」の気持ちは、書かれた線からしっかりと伝わってきました。

わくわく♡ドキドキの、春の書き初め。
早く「文字」を書いてみたい！
次の授業が待ち遠しい～。

３年生の「考え」が、キラリと光っています。
　

　

　
算数では、毎時間、Ｈ先生の問いかけに、一生懸命「考え」ています。
プリントやノートに自分の「考え」を書き、どんどん発表しています。
友だちの「考え」をよく聞いて、自分とどこが同じで、どこが違うのかを「考え」ています。
　

　
学級活動では、「学きゅうのめあて」を、みんなで「考え」ました。
★なかよく
★けんこう
★学しゅう
この３つの柱にそった「考え」がたくさん出されました。
そして、どれが一年間のめあてにふさわしいかを「考え」ました。
その中には、しっかりこれが入っていました。

さすが、３年生！
これから３年生とH先生が、どこまで「考え」る力を高めていけるか⁈

楽しみです！