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わくわく♡ドキドキ東大戸show!
2022年1月の記事一覧
プログラミングまつり vol.2
プログラミングまつり第2弾!
上学年のレポートです。
4・5年生は、有名なプログラミング言語「スクラッチ」を使って学習しました。
こちら↓をクリックすれば、お手元のパソコンやスマホでも楽しめます。
![](https://www.katori-edu.jp/higashiooto-e/wysiwyg/image/download/1/10156/small)
【4年生】
![](https://www.katori-edu.jp/higashiooto-e/wysiwyg/image/download/1/10158/small)
![](https://www.katori-edu.jp/higashiooto-e/wysiwyg/image/download/1/10160/small)
![](https://www.katori-edu.jp/higashiooto-e/wysiwyg/image/download/1/10162/small)
![](https://www.katori-edu.jp/higashiooto-e/wysiwyg/image/download/1/10164/small)
4年生は、ゲーム感覚で「迷路」にチャレンジ。
キャラクターの動きをプログラムして、いかに簡単に目的地までたどり着けるかを考えました。
ルートはいくつもあるけど、一番シンプルなルートは⁉
楽しみながら、頭をフル回転させた4年生でした。
【5年生】
![](https://www.katori-edu.jp/higashiooto-e/wysiwyg/image/download/1/10166/small)
![](https://www.katori-edu.jp/higashiooto-e/wysiwyg/image/download/1/10168/small)
![](https://www.katori-edu.jp/higashiooto-e/wysiwyg/image/download/1/10170/small)
![](https://www.katori-edu.jp/higashiooto-e/wysiwyg/image/download/1/10172/small)
5年生は、算数の図形の学習とコラボです。
キャラクターの動き(例えば前にどれだけ進むか、どちらの方向に何度曲がるか等)をプログラムし、図形を書いていきました。
正多角形の一つの角の角度がポイントになります。
5年生の図形の知識とキャラクターを動かすアイディアが光りました!
【6年生】
![](https://www.katori-edu.jp/higashiooto-e/wysiwyg/image/download/1/10174/small)
![](https://www.katori-edu.jp/higashiooto-e/wysiwyg/image/download/1/10176/small)
![](https://www.katori-edu.jp/higashiooto-e/wysiwyg/image/download/1/10178/small)
![](https://www.katori-edu.jp/higashiooto-e/wysiwyg/image/download/1/10180/small)
6年生は作曲家になりました。
使ったのは、こちらのツール。(クリックどうぞ↓)
![](https://www.katori-edu.jp/higashiooto-e/wysiwyg/image/download/1/10181/medium)
教頭先生との音楽の時間に、曲作りを通してプログラミングを活用しました。
![](https://www.katori-edu.jp/higashiooto-e/wysiwyg/image/download/1/10182/medium)
自分の曲のイメージに合わせてポイントを並べていく。
この作業そのものが、プログラムになります。
オリジナル曲を作った友だちもいれば、知っている曲を再現した友だちもいました。
さすが6年生です。
楽器が弾けなくても作曲ができるので、ハマります‼
![](https://www.katori-edu.jp/higashiooto-e/wysiwyg/image/download/1/10184/small)
![](https://www.katori-edu.jp/higashiooto-e/wysiwyg/image/download/1/10186/small)
上学年でも、困ったときはGIGAスクールサポーターのS先生♡
ちょっとしたトラブルはすぐに解決してくれ、学習時間を有効に活用できます。
先生たちの相談にも乗ってくださるので、百人力です。
S先生ありがとうございました‼
上学年で使ったツールも、自宅で自由に使えるようになっています。
ぜひ、お家の人と一緒にプログラミングの楽しさを味わってみてください!
上学年のレポートです。
4・5年生は、有名なプログラミング言語「スクラッチ」を使って学習しました。
こちら↓をクリックすれば、お手元のパソコンやスマホでも楽しめます。
【4年生】
4年生は、ゲーム感覚で「迷路」にチャレンジ。
キャラクターの動きをプログラムして、いかに簡単に目的地までたどり着けるかを考えました。
ルートはいくつもあるけど、一番シンプルなルートは⁉
楽しみながら、頭をフル回転させた4年生でした。
【5年生】
5年生は、算数の図形の学習とコラボです。
キャラクターの動き(例えば前にどれだけ進むか、どちらの方向に何度曲がるか等)をプログラムし、図形を書いていきました。
正多角形の一つの角の角度がポイントになります。
5年生の図形の知識とキャラクターを動かすアイディアが光りました!
【6年生】
6年生は作曲家になりました。
使ったのは、こちらのツール。(クリックどうぞ↓)
教頭先生との音楽の時間に、曲作りを通してプログラミングを活用しました。
自分の曲のイメージに合わせてポイントを並べていく。
この作業そのものが、プログラムになります。
オリジナル曲を作った友だちもいれば、知っている曲を再現した友だちもいました。
さすが6年生です。
楽器が弾けなくても作曲ができるので、ハマります‼
上学年でも、困ったときはGIGAスクールサポーターのS先生♡
ちょっとしたトラブルはすぐに解決してくれ、学習時間を有効に活用できます。
先生たちの相談にも乗ってくださるので、百人力です。
S先生ありがとうございました‼
上学年で使ったツールも、自宅で自由に使えるようになっています。
ぜひ、お家の人と一緒にプログラミングの楽しさを味わってみてください!
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