2024年7月の記事一覧

　７月９日に、校内研究会を行いました。本校では「自分の思いや考えを豊かに表現することができる児童の育成」を研究主題として、国語科の研究を進めています。今回は、２・３・5年生の授業を行いました。

　どの学年も、「伝える相手」を意識して、自分の考えをまとめて、「表現する」学習を行いました。こどもたちは、熱心に学習に取り組んでいます。この学習は、それぞれ「相手」に伝えるまでの内容を学習します。わかりやすく伝えられるように、学習をさらに進めていきます。

　７月５日、昇降口に笹を固定しました。

　７月７日は、七夕です。こどもたちは、それぞれの願いを短冊に書いて、笹に飾りました。

　みんなの願いが叶うとよいですね。

　７月５日の３・４校時の図画工作では、前回に続いて特別非常勤講師の先生に指導をしていただきました。紙細工で「あじさい」の作成です。前回作成した各パーツを貼り付けていく作業が中心です。

　だいぶ完成に近づきました。もう１時間で仕上がりそうです。きれいな花を咲かせられるとよいですね。

　２年生が生活科で「生きて いるって すごい！」の学習をしています。７月２日に、生き物を探す学習をしました。校庭の草が生えている周囲などを、よく見て生き物を探しました。

　なかなか捕まえることができない児童もいましたが、全員が用意した虫かごなどに生き物を入れることができました。この時期学校には、バッタが多くいました。

　この後の学習は、

　「見つけてきた場所を考えて、生き物の暮らしやすいすみかを作り、大事に育てる」

　「生き物がえさを食べて育ち、脱皮して大きくなったり、卵を産んだりする様子を観察し、自分の発見を絵や言葉な　　どで表現する」

　と進めていきます。

　上手に、育てることができるでしょうか。

　７月２日の２校時から業間の時間に「不審者対応訓練」を実施しました。香取警察署の署員の方に協力していただいて、下校時に不審者に遭遇した場面を想定して訓練を行いました。

　訓練は、３つのグループに分かれて実施しました。それぞれの場面の対応訓練を、順番に行いました。

（１）       訓練１（追いかける不審者）　⇒　不審者が正面から近づいてくる。

（２）       訓練２（待ち伏せしている不審者）　⇒　不意に不審者にランドセルをつかまれる。

（３）       訓練３（車から声をかける不審者）　⇒　乗用車に乗った不審者に巧みに声をかけられる。

　それぞれの訓練では、注意点を確認して実際に対応を練習しました。警察署の方には、具体的に気をつける点などのお話をいただきました。

　今後も、「自分の身を守る」ことができる力を向上させられるように取り組んでいきたいと思います。