2021年6月の記事一覧

算数で「長い長さ」を学習している３年生。
学んだことを生かして、体育館にあるものの長さ計測にチャレンジしました。
　
①グループで、測りたいものを決める。
②長さの予想をたてる。
　
③実際に長さを測る。
この時に、30㎝ものさし、1mものさし、巻き尺のどれを使うと測りやすいかを考えます。

おっ、跳び箱の高さを測っています。
これは、1mものさしがよさそうですね。

フラフープの周りの長さ。
これは、曲線も測れる巻き尺じゃないとダメです。

マットの縦の長さも巻き尺ですね。
何ｍ何㎝かな？
　

　

　
今回の学習で、意外に難しかったのが、「長さの予想をたてる」ことでした。
実際に測ってみて、「え～っ、こんなに短いの⁉」「長すぎるっ⁉」などと驚く場面がたくさん！
生活経験が増えてくれば、自然と「長さの感覚」も磨かれていくことでしょう。
「ゼロ」をしっかり合わせて、目盛りを正しく読むことも上手になってきました。

チャレンジ３年生の、体育館の長さ計測！
楽しみながら、「長い長さ」を頭と体で学ぶことができました。