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東っ子日誌
東っ子日誌
・R2今後の教育活動の見通しについて
・R2今後の教育活動の見通し等について
昨日、「R2今後の教育活動の見通し等について④(8/25現在)」を文書配付しました。
ホームページ上でも保護者専用スペースに掲載しましたので、ログインID、パスワードを入力して閲覧が可能です。(昨日配付文書に保護者ID、パスワードは記載してあります)
左上の保護者用ログイン画面からログインしてください。
昨日、「R2今後の教育活動の見通し等について④(8/25現在)」を文書配付しました。
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☆飛べ、ぼくのロケット大空へ!
☆飛べ、ぼく・わたしのロケット大空へ!.pdf(←見えにくい時は、こちらをクリック)
☆飛べ、ぼく・わたしのロケット大空へ!
夏休み明け2日目。今日の登校の様子です。

昨日は半日とはいえ、久しぶりの学校。久しぶりの授業。
夏休み明け初日はちと疲れたかな?

さて、今日もまた暑い1日でしたが、そんな暑さを吹き飛ばす授業を4年生が行っていました。理科学習のペットボトルロケットです。


いやあ、4年生お見事でした。理科って面白いねえ!
☆飛べ、ぼく・わたしのロケット大空へ!
夏休み明け2日目。今日の登校の様子です。
昨日は半日とはいえ、久しぶりの学校。久しぶりの授業。
夏休み明け初日はちと疲れたかな?
さて、今日もまた暑い1日でしたが、そんな暑さを吹き飛ばす授業を4年生が行っていました。理科学習のペットボトルロケットです。
いやあ、4年生お見事でした。理科って面白いねえ!
☆東っ子の笑顔が学校にもどってきた!
☆東っ子の笑顔が学校にもどってきた!.pdf(←見えにくい時は、こちらをクリック)
☆東っ子の笑顔が学校にもどってきた!
夏休み明け、今朝の登校の様子です。

今日から学校再開。久しぶりに見る子どもたちの元気な姿、明るい声、そして笑顔。例年より短い、約3週間計23日間の夏休みでしたが、子どもたちはそれぞれ家庭で有意義な夏休みを過ごせたようです。

今日から1週間8/31(月)までは半日授業で、午前中で下校となります。新型コロナ対策と熱中症予防には万全を尽くし、9/1(火)からの給食開始、1日通常授業へ向けて、段階を踏んで子どもたちが学校生活のリズムを作っていけるようにしていきたいと思っています。

☆東っ子の笑顔が学校にもどってきた!
夏休み明け、今朝の登校の様子です。
今日から学校再開。久しぶりに見る子どもたちの元気な姿、明るい声、そして笑顔。例年より短い、約3週間計23日間の夏休みでしたが、子どもたちはそれぞれ家庭で有意義な夏休みを過ごせたようです。
今日から1週間8/31(月)までは半日授業で、午前中で下校となります。新型コロナ対策と熱中症予防には万全を尽くし、9/1(火)からの給食開始、1日通常授業へ向けて、段階を踏んで子どもたちが学校生活のリズムを作っていけるようにしていきたいと思っています。
☆来週から学校再開です!
☆来週から学校再開です!.pdf
☆来週から学校再開です!
今日は8/21(金)です。
あと3日で23日間の夏休みが終了し、来週8/24(月)から学校再開です。

例年とは違う夏休みではありましたが、その中でも子どもたちがそれぞれ自分の考えた計画に則って有意義な長期休業を過ごすことができていたとすれば幸いです。やるべきことはやれたかな?

東っ子のみんなへ・・・
東小の校舎が、教室が、校庭の遊具が、「東っ子水族館」のタナゴが、花壇・プランターの花が、そして先生方が、みんなに会えるのを楽しみにしています。8/24(月)に笑顔で会いましょう!
☆来週から学校再開です!
今日は8/21(金)です。
あと3日で23日間の夏休みが終了し、来週8/24(月)から学校再開です。
例年とは違う夏休みではありましたが、その中でも子どもたちがそれぞれ自分の考えた計画に則って有意義な長期休業を過ごすことができていたとすれば幸いです。やるべきことはやれたかな?
東っ子のみんなへ・・・
東小の校舎が、教室が、校庭の遊具が、「東っ子水族館」のタナゴが、花壇・プランターの花が、そして先生方が、みんなに会えるのを楽しみにしています。8/24(月)に笑顔で会いましょう!
☆今この夏を駆けていけ!
☆今この夏を駆けていけ!.pdf(←見えにくい時は、こちらをクリック)
☆今この夏を駆けていけ!
今年は、これまでにない特別な夏となっています。新型コロナは、私たちの暮らしを様々な面で変えてしまいました。こんなことになるとは、去年の今頃は想像もつかなかったですし、これを予測できた人は誰もいないのではないかと思います。

さて、決して思いどおりの夏とはいきませんが、こんな時思い出すのが次の言葉です。
「自分の思いどおりにいかないとき、できない理由を探し自分を納得させ楽になるのか、あるいは、あくまでできる方法を考え、前向きに建設的であろうとするのか。」前者か後者か?

今年の夏は、世の中様々なことが中止、自粛となり、思いどおりには事が進んでいません。そして、それはこれからもしばらく続きそうです。当然、そうせざるを得ない情勢であるし、そういう現状でもあります。

来週8/24(月)から学校再開です。再開後の教育活動、どう考えてもできないものはできません。しかし、できる可能性が残されているのであれば、できないとすぐに諦めてしまうのではなく、ガイドラインを守りつつ、工夫できるところはないか、できる方法はないかと、最善の努力はし続けていきたいと考えています。子どもたちのために・・・、諦めの悪い本校職員は、様々な可能性にかけ、今この夏を駆けています。
東っ子のみんなも、いろいろなものができないと、すぐに諦めてはいけない。できる方法はないかと考えてみよう。きっと、道はまだまだ開けるはずだ。
さあ、もうすぐ学校も始まります。いろいろな意味で、東っ子のみんなも、まだまだ今この夏を駆けていけ!
☆今この夏を駆けていけ!
今年は、これまでにない特別な夏となっています。新型コロナは、私たちの暮らしを様々な面で変えてしまいました。こんなことになるとは、去年の今頃は想像もつかなかったですし、これを予測できた人は誰もいないのではないかと思います。
さて、決して思いどおりの夏とはいきませんが、こんな時思い出すのが次の言葉です。
「自分の思いどおりにいかないとき、できない理由を探し自分を納得させ楽になるのか、あるいは、あくまでできる方法を考え、前向きに建設的であろうとするのか。」前者か後者か?
今年の夏は、世の中様々なことが中止、自粛となり、思いどおりには事が進んでいません。そして、それはこれからもしばらく続きそうです。当然、そうせざるを得ない情勢であるし、そういう現状でもあります。
来週8/24(月)から学校再開です。再開後の教育活動、どう考えてもできないものはできません。しかし、できる可能性が残されているのであれば、できないとすぐに諦めてしまうのではなく、ガイドラインを守りつつ、工夫できるところはないか、できる方法はないかと、最善の努力はし続けていきたいと考えています。子どもたちのために・・・、諦めの悪い本校職員は、様々な可能性にかけ、今この夏を駆けています。
東っ子のみんなも、いろいろなものができないと、すぐに諦めてはいけない。できる方法はないかと考えてみよう。きっと、道はまだまだ開けるはずだ。
さあ、もうすぐ学校も始まります。いろいろな意味で、東っ子のみんなも、まだまだ今この夏を駆けていけ!
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スポーツタイムでは長縄跳びを行いました。今日で最終回(6回目)です。どの学級もベストを出そうと張り切って跳びました。最後のジャンプ、ナイスでした。ベストを更新した学年、おめでとう!(職員は縄を回していたため、残念ながら跳んでる写真はありません) 最近、昼休みに異学年同士で跳ぶ姿が見られたので、きっと練習の成果が表れたのでしょう。みんなで頑張り喜びを分かち合える「長縄跳び」は、取り組み方次第では学級の団結力が強くなります。今後も取り入れたい活動です。
朝は「読み聞かせ」を行いました。今回も東っ子の態度は立派でした。地域の皆さん、ありがとうございました。
1年生の国語では「思い出のアルバム」という単元を学習し、スライドで一年間の振り返りを行いました。なつかしい写真が現れるたびに、「こんなことあったね~」と、教室に笑顔があふれました。2年生の生活科は、「成長した自分を振り返ろう」という単元でした。自分が産まれてからの写真を見ながら、これまでの人生でできるようになったことを振り返りました。歩くことができなかった人が、今では一人で学校に通うことができるようになりました。何よりも健康にすくすくと育っています。お家の方に感謝しなければいけませんね。
2月5日(金)に行われる、令和8年度の児童会役員認証式のリハーサルを行いました。流石ですね。バッチリでした!
昨日から2月がスタート。お正月からもう1か月が過ぎたのですね。1月は「行く月」、2月は「逃げる月」、3月は「去る月」と言いますから、今後はさらに経過の早さを実感することでしょう。
さて、5年生の理科では、振り子の特徴を捉えるための授業でした。おもりの重さ、糸の長さ、振り幅…、1往復する時間は何によって変わるのでしょうか。東っ子たちの関心は高まっていました。次の実験が楽しみですね。
4年生の英語では、日常生活の表現を学習しました。「歯を磨く」「布団を片付ける」等の英語をくり返し発声し、表現を身に付けました。ジェスチャーで答える場面ではとても盛り上がりました。
※本日「日新其徳」第9号を配付しました。(配付した学校だよりには「第10号」となっていますが、正しくは「第9号」です。申し訳ありません)
(5年生)
(4年生)
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「ちばっ子チャレンジ100」
(千葉県教育委員会:学習資料)
子供の学び応援サイト(文部科学省)
NHK For School(NHK)
チーてれスタディーネット
(千葉県教育委員会)
子供の運動あそび応援サイト
(スポーツ庁)
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県内トップ・プロによる家庭(室内)で出来る運動動画集
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