授業の最初に、ウォームアップで連想ゲームを行いました。どうやって伝えようかと考えながら「rice（米）」や「seaweed（海苔）」等の単語を使ってヒントを出している生徒や、具の中身にこだわってヒントを出している生徒もいました。上手く伝わった生徒も、伝わらなかった生徒も即興でやりとりするゲームをみんな楽しんでいました。

パートごとに分かれて、先輩が後輩に教えながら仲良く練習しています。音を出すだけでも大変な楽器もありますが、丁寧に教えてくれる顧問や先輩方のお陰で1年生も上達してきました。これからのフェスティバルや発表会が楽しみです。

１年生は校舎から見える風景、２年生は思い思いの場所で構図を工夫しながら校内の風景を描いています。下描きから着色まで時間はかかりますが、一人一人が丁寧に作品に向き合い取り組んでいました。完成が待ち遠しいです。

本校の卒業生が教育実習を行っています。期間は３週間と短いですが、あっという間に生徒と打ち解け、授業も分かりやすいと評判は上々です。実りある教育実習となり、近い将来、教師として本校に着任してくれることを心待ちにしています。

細胞のつくりについて学習している様子です。玉ねぎの根を切り、染色液（酢酸カーミン液等）につけて観察し、スケッチをかいていました。その後は、気付いたことを全体で共有し、理解を深めることができました。準備や片付けも皆で協力し、手際よく行っていたのは、さすがに３年生だなと感心しました。

毎週月曜日の朝に、生徒会本部役員と生活委員が「あいさつ運動」を行っています。朝から気持ちの良い挨拶が交わされ、清々しい気持ちで１日がスタートできそうです！

６月１日（木）、株式会社明治の管理栄養士の先生を講師として招き食育講演会が行われました。水分補給の重要性や暑い季節の体調管理について学び、熱中症予防への意識を高めました。また、ケガをしにくい身体づくりについて食事の面から学び、成長期の運動と食事の関係を意識することで健康な身体をつくろうと改めて考えることができました。これから夏の大会を控え、暑くなるこの時期にとても勉強になる講演を聴かせていただくことができました。お忙しい中、五中生のために本当にありがとうございました。

１年生「見直そう！水分補給」

２年生「考えよう！明日の体づくり」

３年生「成長期の運動と食事　がんばれる体をつくろう！」

今年度、１回目の定期テストが行われました。

上の段の写真は、テスト勉強の様子です。２，３年生は黙々と取り組んでいましたが、１年生は問題を出し合う様子も見られました。

下の段の写真は、テスト中の様子です。一人一人が真剣に取り組んでいます。学習計画を立て、今日まで本当に頑張ってきました。その成果が発揮できることを期待しています。

水泳学習に備えて、学年ごとにプール清掃を行いました。今年度赴任した職員が、五中のプールのきれいさに驚いていましたが、その理由の一端が分かるような場面がありました。朝からガッツポーズをして会話が盛り上がっている生徒たちがいたので、何があったのか尋ねたところ、「今日プール清掃があるんです」と満面の笑みで教えてくれました。清掃の様子は写真のとおりです。その言葉通り、一人一人がプールをきれいにしようと黙々と掃除に取り組んでいました。

１年生道徳科の授業で「あいさつ」についてみんなで考えました。役割演技をして思ったこと・考えたことを自由に発言し、みんなで考えを深めました。本時のまとめでは授業を振り返り、大切だと思ったことやこれから自分の生活に生かしたいこと等を一人一人が自分の言葉で書くことができました。

（抜粋）明るい「あいさつ」を意識することで相手だけでなく自分も気分が良くなる。声を掛け合うことで温かい気持ちになれる。「あいさつ」の後に一言付け加えたい。etc‥