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カテゴリ:今日の出来事
令和8年度千葉県県立高等学校入学者選抜について
令和8年度千葉県県立高等学校入学者選抜(第2日目)について
令和8年2月18日(水)投稿日
本日、令和8年度千葉県県立高等学校入学者選抜は2日目を迎えました。
昨日の検査を終え、少し安堵した表情の中にも、最後までやり抜こうという強い意志を秘めて会場へ向かう本校受検
生たちの姿がありました。
残すところ本日のみとなりました。これまでに費やした時間と、それを支えてくれた家族や仲間の応援が、生かされ
るように頑張ってほしいです。悔いのない2日間となるよう、皆さんが力を出し切ることを心より願っています。
がんばれ、受検生!TEAM Yamaha!
《朝の様子》
以上
第4回定期テスト1,2年生は2日目です!
本日、公立高等学校入学者選抜、そして1・2年生の「第4回定期テスト」ともに2日目を迎えました。校内では、昨日からの緊張感を維持しつつ、最後まで全力を注ぎ1・2年生の頑張る姿がみられました。
これまでの努力が生かされるように、頑張ってほしいです。最後まで粘り強く、自分自身の力を発揮しましょう。 頑張ろう!TEAM Yamaha!
「第4回定期テスト」の様子
以上
残っている3年生は、学校のために奉仕作業を一生懸命に取り組んでいました!
以上
1,2年生は第4回定期テストです!
1,2年生は第4回定期テストです!
令和8年2月17日(火)投稿日
校内では1・2年生の「第4回定期テスト」が実施されています。
今年度を締めくくる最後の定期テストであり、学年の評定を左右する重要な試験です。試験開始の直前までノートを見返す姿、そして一問に集中してペンを走らせる音からは、3年生に負けないほどの気迫が伝わっています。
受検に挑む3年生も、進級を控えた1・2年生も、今日までの努力を形にする大切な日です。
全校生徒がそれぞれの場所でベストを尽くしましょう!頑張れ、TEAM Yamaha!
1,2年生定期テスト風景について
以上
令和8年度千葉県県立高等学校入学者選抜について
令和8年度千葉県県立高等学校入学者選抜(第1日目)について
令和8年2月17日(火)投稿日
本日より、令和8年度千葉県県立高等学校入学者選抜が始まりました。
今朝の駅や各高等学校の集合場所では、緊張感の中にも、これまでの努力を自信に変えたような、ハツラツとした表情の本校受検生たちの姿が見られました。
今日まで積み重ねてきた時間は、決して裏切りません。体調管理に気を配り、最後まで自分を信じて、持てる力を存分に発揮してください。焦らず、一問一問を大切に。これまで支えてくれた周囲への感謝を力に変えて、この大きな壁を乗り越えていってください。皆さんの努力が、素晴らしい桜を咲かせることを願っています。
頑張れ!
TEAM Yamaha!
以上
公立高等学校入学者選抜事前指導について
公立高等学校入学者選抜事前指導について
令和8年2月16日(月)投稿日
次第
進行 安藤学年主任
1 始めの言葉 佐々木先生
2 校長先生の話
3 進路主任の話 松井進路指導主任
4 終わりの言葉 齋藤先生
5 学校別打合せ 各高等学校ごと
本日の事前指導から明日の意欲を感じました!
多目的室に集まった皆さんの表情には、適度な緊張感とともに、一言一句を聞き漏らさまいとする強い集中力が満ちていました。受験票の確認や注意事項の説明を受ける際、真っ直ぐに前を見つめるその眼差しに、皆さんの「静かな闘志」を感じました。胸が熱くなる思いでした。TEAM Yamaha!
以上
今日の風景について(3年生の授業風景)
今日の風景について(3年生の授業風景)
令和7年2月13日(金)投稿日
3年生は、いよいよ受検本番です。これまで授業や自主学習を積み重ねてきた努力を形にする時です!
毎日遅くまで授業や家庭学習を頑張っている姿は、家の人はずっと見てきています。3年生になってからの皆さんの成長は本当にすごいと思います。受検を目前にプレッシャーもあると思いますが、これまでやってきた自分を信じて、体調だけは気をつけて、後悔のないよう走り抜けましょう。一番の味方として、家族や担任の先生方に恩返しできるように頑張りましょう!応援しています
3年生最後の追い込みを頑張っていました!
以上
| 日 | 月 | 火 | 水 | 木 | 金 | 土 |
1   | 2 1 | 3 2 | 4   | 5 2 | 6 1 | 7 1 |
8   | 9 2 | 10 1 | 11 1 | 12 2 | 13 1 | 14   |
15   | 16 1 | 17   | 18   | 19 1 | 20   | 21   |
22   | 23 1 | 24 1 | 25 1 | 26 1 | 27 1 | 28   |
29   | 30   | 31   | 1   | 2   | 3   | 4   |
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