児童の様子

５月２４日(水)

　今日は２年生の生活科で野菜の苗を植えました。苗は、ミニトマト、なす、きゅうり、ピーマンの４種類です。好きな野菜を選んで、一人一人が自分のプランターに丁寧に植えました。肥料を混ぜた土をプランターに入れ、苗を植えたら水をたっぷりあげて完成です。ポットから苗を外し、まっすぐに植えるのは少し難しかったけれど、みんな上手にできました。元気に育っておいしい実がたくさんなるといいですね。今から収穫が楽しみです。

↓↓↓２年生のプランターには、少し前までは苺がなっていました。（すでに収穫は終わっています）今日はこれをぜんぶ片づけてからの植え付けだったので、子ども達は大変そうでした。よくがんばりました！

５月２１日(日)

　雨天により１日延期となりましたが、本日「わらびっ子スポーツDAY」を開催しました。今年のスローガンは「パワー全開！笑顔満開！ １０５人で最高のスポーツＤＡＹ」です。たくさんの御来賓の皆様、保護者の皆様の応援を受け、児童は元気いっぱいがんばりました。まさにスローガン通り、パワー全開、笑顔満開の最高のスポーツＤＡＹとなりました。どの種目も大変盛り上がったのですが、特に「パワー全開」と「笑顔満開」が印象的だった種目を２つ紹介します。一つ目は全校大玉転がし「進撃のGiant Ball !」です。今年初めての全校団体種目、実況は卒業生が担当しました。どのチームも「パワー全開」でがんばったので、なかなか勝負がつかず４回戦まで行いました。二つ目は「みんなで一緒にボンファイヤーダンス」です。保護者の皆様も円の中に入っていただき、児童と一緒に踊りました。先生方も一緒です。みんなのうれしそうな「笑顔が満開」の種目でした。

　今年も「わらびっ子スポーツDAY」は思い出に残る素晴らしい一日となりました。

　本日、早朝より運営にご協力いただきましたＰＴＡ役員の皆様、後片付けに快くご協力いただいた保護者の皆様、本当にありがとうございました。

＜レッツ！わらびっ子体操＞

＜３・４年　トレジャーハンター！＞

＜１・２年　負けたら大変　じゃんけんぽん＞

＜５・６年　人探し競走「運命の人」＞

＜３・４年　わらびが丘タイフーン＞

＜１・２年　ジャンボリ　玉入れ♪＞

＜５・６年　棒引き「全身全霊で引け！！！＞

＜全校　進撃のGiant  Ball ！＞

＜１・２・３年　元気いっぱい！　下学年リレー＞

＜４・５・６年　「見よ　わらびっ子の底力」上学年リレー＞

＜みんなで一緒に！　ボンファイヤーダンス＞

５月１８日(木)

　「わらびっ子スポーツDAY」本番まであと２日となり、今日も全校で練習を行いました。朝から気温が高く、熱中症の心配があるため、常に気温や暑さ指数を確認するとともに、１５分に１回、室内での休憩(水分補給)を入れながらの練習でした。

　今日のメニューは、開閉会式と全校種目(大玉転がしリレー、ボンファイヤーダンス)です。子ども達の体が暑さに慣れていないので、ポイントを絞った内容で簡潔に行いました。これまでの練習回数は決して多くはないのですが、子ども達は競技や演技はもちろん、集合、整列、話の聞き方など、どんどん上手になってきています。こうして、皆が一つの行事に向かって力を合わせがんばっていることに、とてもうれしく思います。これからも様々な活動にチャレンジすることを通して、助け合いながらたくましく成長していくことを願っています。

＜開会式＞

＜ボンファイヤーダンス＞

当日はご来場の皆様も一緒に踊りましょう♪

＜休憩中＞

５月１７日(水)

　今日の１年生の生活科の学習は学校探検です。これまでは２年生に案内をしてもらっていましたが、今日は１年生だけで初の「自力探検」です。他の学年は授業中なのでおしゃべりや足音でうるさくならないように気をつけて行動していました。他の学年の教室や特別教室でたくさんの発見をして、「６年生教室にバラがあったよ」「理科室には車のおもちゃがたくさんあったよ。何に使うのかな」などと報告してくれました。

　３年生は理科で花壇の整備をしました。このあと、ヒマワリやヒメアサガオ、枝豆などを植えるそうです。一人一つずつシャベルをもって、土をやわらかくしたり、雑草をとったりと協力して作業ができました。授業の終わりには、役目を終えた（４月まではきれいに白い花を咲かせ楽しませてくれていました）ノースポールのプランターを体育館の裏まであっという間に運んで片づけてくれました。さすがは３年生です。

５月１６日（火）

　６年生で、佐原税務署の方をお招きしての租税教室がありました。ビデオ観たり、講師の先生のお話を聞いたりしながら「税金ってなんだろう」「税金の種類や役割は？」「税金は何に使われているのかな」「税金がなかったらどうなるのかな」などについて皆で考え、意見を発表しました。消費税など、身近な話題を用いてくださったので、児童は自分の生活と税金とを結びつけ、考えを深めることができました。授業の最後には、１億円の見本（本物と同じ大きさと重さ）を持ち上げその重さに驚くとともに、お金の大切さを実感しました。