2021年6月の記事一覧

　先週から始まったフッ化物洗口。今日は２回目です。週に一度、火曜日の朝の時間に全校一斉に行います。

　手順は以下の通りです。

①マスクをはずす。

②紙コップの洗口液をすべて口の中にふくむ（５ｃｃ）。

③３０秒間「ブクブクうがい」を行う。（うがい５秒→何もしない５秒→うがい５秒→何もしない５秒→うがい１０秒）

④紙コップにちり紙を入れて、紙コップに「うがい」をした洗口液をはきだす。

⑤マスクを着用する。

⑥紙コップの口を折り曲げて、ごみ袋に入れる。

※洗口後３０分は飲食はしない。

※洗口後は、せっけんで手洗いと手指消毒を行う。

　子供たちは洗口液の味が苦手なようで、渋い顔をしていましたが、２回目になると少し慣れてきて、みんな静かにブクブクを行うことができました。「甘い味にすればいいのに」と思っていたら、甘い味にすると子どもは飲んでしまうので、あえておいしくない味にしているとのこと。‥なるほど。自分の考えは浅はかでした。　（文責　海寳）

　３年生は、昨日（２４日木曜日）の業間休みに実施しました。これが最後です。

「１年生は２４人いるよ。何人の名前をおぼえているか、紙に書いてごらん」と訊くと、１０人以上の名前を書けた人は１人という結果でした。

　めあては、「一人でも多くの１年生の名前をおぼえよう！」として会に臨みました。レクを決めるときに、おにごっこやドッジボールなど、いろいろな意見が出た中で、「じゃんけん列車いいと思います。わけは１年生の教室から元気そうな声が聞こえてくるからです！」との意見。みんなも「あ～、たしかに！」との声。投票の結果、「じゃんけん列車」に決まりました。

　本番では、１年生に負けないぐらい楽しみながら、じゃんけん列車をやっていました。また、ほとんどの３年生が、１年生の名前を多く覚えることができたようです。（文責　榮木）

　去る２２日（火）、「１年生とあそぼう会」を開きました。２年生全員で話し合い、去年の秋に保育園児を招待してやる予定だった「秋祭り」を「夏祭り」バージョンにしてやろうということになりました。

　昨年の葉っぱの作品を保存してあったので、それらを使って４つのお店屋さんを開きました。①ドングリのけん玉　②葉っぱのトランプ　③葉っぱの魚つり　④おなもみダーツの４つです。１年生も楽しそうでしたが、２年生も笑顔でやさしく説明したり、ほめたりする声があちらこちらから聞こえてきました。子供たちの成長を感じることができました。（文責　北﨑）

　２年生の畑や植木鉢では、野菜がぐんぐん育ち、収穫できるようになってきました。

　児童の観察作文から

　なえの高さが１００ｃｍくらいになりました。

　ミニトマトのみが５０こくらいなって、すず（鈴）みたい。２ｃｍくらいの大きさです。３つくらいが赤く色づいてきました。早く赤くならないかな、早くたべたいです。

　初めて１こ（３こ）とれました。

　ナスの花はむらさき色で、まん中にきいろいバナナみたいなでっぱりがあります。

　かれた花の中から実ができてきました。

　花と実を合わせて８こありました。へたがちくちくしていました。

　おいしいナスになるといいです。

　（きょう２ことれました）

　ピーマンの花は白で、まん中がうすい黄色です。

　花の中にみがありました。大きいみの長さが７ｃｍでした。

　何のりょうりにするか楽しみです。

　収穫できた人から順繰りにお家に持ち帰りますので、楽しみしていてください。量的にはちょっぴりです。　（文責　北﨑）

　５年生の算数の授業です。「形も大きさも同じ図形を調べよう」ということで、合同な図形について、その性質を説明できるようにしています。積極的な児童が多く、前に出て説明したくてしようがありません。わかりやすい説明ができたでしょうか。　（文責　海寳）

  １時間目にジャガイモ堀りをしました。土を掘り返すと、おおきなジャガイモが次から次へとゴロゴロ出てきて「超楽しい～」。今夜は肉じゃがにポテトサラダにポテトチップスにカレーライスに・・・と、おいしい想像ばかり。本当に楽しみですね。さつまいもの収穫までにはまだまだです。（文責　海寳）

　各学年の廊下掲示に人権標語が貼られています。標語を作ることで人権意識を高めるねらいがあります。

　子供たちは皆真剣に考えて言葉をつむぎだしていました。

　いくつかを紹介します。

　〇コロナでもマスクの中はにっこにこ

　〇それぞれちがいはあるけれど　みんなおそろい　やさしいこころ

　〇「ありがとう」「ごめんね」をはっきり言おう

　〇自分と友達　ぜんぜんちがう　でもそこがいい

　〇あなたと私　それからみんな　どれも同じ大事な存在

　これからもずっと、いじめのない、みんなが仲良く、みんなが楽しいわらびが丘小学校にしていきましょう。みんなの意識が大切です。　　（文責　海寳）

　４年生、総合的な学習の時間に、配付されたタブレットＰＣを使って調べ学習を行っています。ＰＣ室へ行かなくても良いのはとても便利です。まずは、調べ方を学んで、次に発信できるようにして、最終的には双方向でのやり取りを、自在にできるようになるといいですね。　（文責　海寳）

　２年生の教室にはザリガニが勢ぞろいです。担任のＫ先生が、「ザリガニがいなくて困っています。どなたか捕ってきてください」とお願いしたところ、何人かの児童がさっそく捕まえて持ってきてくれました。（捕まえたのはお家の方かもしれません）

ザリがとうございました。　（文責　海寳）

　６年生の図工です。「木と金属でチャレンジ」です。想像をふくらませて思い思いの造形物を製作しています。グルーガンもお手のものです。どんな作品に仕上がるのか楽しみです。　（文責　海寳　和宏）