５月９日（水）創立150周年記念事業の一環として航空写真とクラス写真を撮りました！ドローンを飛ばしての撮影です！

　
「若鯉」にちなんで鯉のぼりを上がました。航空写真に写っているかな？
　

クラス写真も撮りました。記念誌等に活用する予定です。
今日は1年生から6年生まで欠席「０」！　すばらしい！！

写真は、北小のリーダー、6年生！！

５月２日（木）４年生から６年生の田植え体験の様子をお届けします！
今年も地域の方の水田を使わせていただき、田植え体験を行うことができました。

JAの方が、苗の植え方を教えてくださいました。

両手間隔に広がって、いよいよ田植えのスタートです。

地域の方やPTAの方々が、陰に日なたに、様々なサポートをしてくださっています！
継続して田植え体験を行えるのは、PTAや地域の皆様のおかげです。ありがとうございます！！

子どもたちが、水田から上がった後、PTAや地域の皆様が、「すき間」をうめてくださっています。

子どもたちの見えないところで、土づくりや苗づくり、水や肥料の管理、除草、等々、本当にありがとうございます！！

「若鯉米」の収穫、楽しみですね。

４月３０日（火）１・２年生の校外学習の様子をお届けします。
城山公園に「春」を探しに来ました！
　

どんな「春」を見つけられるかな？
　

「かわいい春」や「きれいな春」・・・すてきな春が見つかりましたね。

もう一つのお楽しみ！　城山の遊具で遊ぼう！
　

自然体験や異年齢の友達との遊びは「自尊感情」や「外向性」によい影響があることが文部科学省の調査によって報告されています。北小学校の子どもたちの健やかな成長のために、体験活動をこれからも重視していきます。https://www.mext.go.jp/content/20210908-mxt_chisui01-100003338_1.pdf

４月２６日（金）学年始PTAの授業参観の様子をお伝えします！
【第１学年　算数　「なかまづくりとかず」
　
【第２学年　国語　「すごろくトーク」】

【第３学年　社会　「まちの様子」】
　

【第４学年　国語　見つけよう、ぴったりの言葉」】　【第５学年　総合　「若鯉教室について」】
　
【第６学年　書写「筆使いを確かめよう」「文字の組み立て方」
　
お忙しい中、参観いただきありがとうございました。６月２４日（月）の授業参観もよろしくお願いいたします！

４月２６日（金）学年始めPTAの日の一日を振り返ります！
【朝、始業前の様子】
毎朝、６年生が１年生を優しくむかえてくれるので安心です。６年生、これからもよろしくお願いします！
今日は、欠席「０」。全校児童１１３名全員がそろいました！
　

【２年生　「ヤゴ」のお世話】
２年生が、「ヤゴ」のお世話をしています。温かくていい季節になってきました。

【１年生　「ふわふわことば　ちくちくことば】
ふわふわ言葉でいっぱいの１年生になれそうです。
ふわふわ言葉：「いいね！」「いっしょにやろう！」
ちくちく言葉：「へんなの！」「そんなこともできないの！？」
　

【２年生　図工　「いろいろなぼかし方を考えよう」】
　

ＰＴＡの日の午前中の一コマでした。次回は、授業参観編です。お楽しみに。

４月２２日（月）２３日（火）の６年生の様子をお届けします！
【算数　線対称と点対称】
授業に取り組む姿勢が、最高学年らしくなったように感じられ、うれしく思います。
　

対称な形の性質を使って、作図します。１ｍｍもズレることなくかけるように、丁寧に取り組めていました。立派！！

【５年生と一緒に大盛り上がり】
５年生が宿泊学習で行うキャンプファイヤーでのレクを一緒にやりました。

　
【修学旅行に向けて】
スローガン「学べ若鯉！ 楽しく安全に　最高の思い出を！」
　

班ごとに役割を決めたり、鎌倉駅周辺の地図を使って行きたい場所を検討したりしました。

【休み時間】
１年生とも仲良くなりました！　優しいお兄さん、お姉さんですね。１年生、うれしいと思いますよ。

鉄棒、技に磨きがかかりましたね！！

１年生のブランコを押してあげる〇〇さん。１年生、楽しそう！
　

サッカーは、いろいろな学年が混じって楽しんでいます。

【クラブ活動】
６年生の新役員さんを中心に計画を立てたり、実際に活動したりしました。
６年生のリーダーシップ、頼もしいです！！

　
【修学旅行を成功させよう！　その２】
　

班別行動の具体的な計画を立て始めました。

　
６年生、北小のリーダーとしてがんばってくれています！
修学旅行も楽しみですね。

４月１８日（木）の５年生の様子をお届けします！
【算数科】
問題：小数（２．９８）を１０倍、１００倍、１０００倍するとどうなるかな。
　
自力解決に取り組む５年生。取り掛かりが早く、集中力も花丸
　

 ノートを持って友達と交流。「あっ、そういうことか」「位が一つずれているよ」など、たくさん気付きがありました。

適用問題に挑戦！

ほとんどの問題がよくできていました！　が、15.2×1000＝1520という間違いが多い傾向にありました。
1000倍だから小数点が右に３けた動きますね。

５年生に追加問題です！　27.2×1000＝？　答えは、このページの最後にありますので見てくださいね。

【仲良しタイム】

ボールをカットして。

そのままゴーーーーール！

【給食】
グループ毎に楽しくいただきました。

　
【昼休み】
サッカーや固定遊具などで楽しく遊びました！　　
　

５年生、よく学び、よく遊び、いい一日でした！

次回は６年生特集です。お楽しみ！！

問題の答え　　27.2×1000＝27200　です。　できたかな？

４月１５日（月）の４年生の様子をお届けします。
【朝のがんばりタイム】
計算ドリル。集中して取り組みました。
　
【体育】
スキップしたり、ダッシュしたりして楽しく全身を動かしました。
　
次はリレー！
　

　
握手でおたがいのがんばりを認め合う子どもたち。
　
勝ち負けにこだわらず、力いっぱい運動できたこと、ぬかされてしまった友達を責めるような子がいなかったこと、そういう姿を見てうれしく思いました。
【算数科】
大きな数の読み方を練習しよう！
　
日本の人口１２５９２７９０２人の「左から２番目の２」、「右から５番目の２」は、それぞれ何が何個あることを表しているのかな。
　
茨城県の農業生産額４２６３００００００００円の読み方は？
　

正しい読み方が書けました。

　
自分の考えを発表したり、友達の考えを聞いたりしながら学習できました。
次回は５年生特集です。お楽しみに！！

４月１２日（金）の３年生の様子をお届けします！
【がんばりタイム】
今日のがんばりタイムは算数のプリント。終わったら読書タイム。みんな集中して取り組んでいました。
　
【体育】
「進化じゃんけんゲーム」で体も心もポッカポカ。
１番に神様になれた！　やったあ！！

　
２回戦！

さあ、１番に神様になるのはだれかな？
　
「神様」になれてご満悦！
　
【算数科の学習】
問題：他の「７の段」の九九は分かるのに「７×４」だけ忘れてしまった！　どうする？
　
「かけ算のきまり」を使うのがポイントですね。
みんな鉛筆がよく動いていますね。

「かける数が１増えると、答えは、かけられる数の分（つまり７）だけ増える」という「きまり」を使ってできました。
　

「かける数が１減ると、答えは、かけられる数の分（つまり７）だけ減る」という「きまり」を使ってできました。
　

友達に自分の考えを説明する〇〇さん。

７×４を忘れてしまっても、４×７が分かれば答えは同じだからだいじょうぶ！

どんな「きまり」を使って答えを見つけたか発表していきます。

３つの「きまり」に「たすわざ」「ひくわざ」「入れかえのわざ」と名前を付けました。

さあ、この「きまり」を使って問題を解いてみよう！！

問題：下の表でかくれている数をいいましょう！

よくできました！！　自分で考えたり、考えを伝え合ったりして、できましたね。

【給食】
今日のメニューは、１番人気のカレーライス！　誕生日のお友達がいたので、「ハッピーバースデー」を歌って牛乳で乾杯をしました！
　　
【音楽科　はじめてのリコーダー】
まずは、正しい姿勢と持ち方から。

大きなシャボン玉を作るときのように、息をまっすぐ出そう！

きれいな「シ」の音がでるようになりました。体育も算数も音楽も楽しく学習できましたね。給食もカレーライスでいい一日でしたね。
次回は４年生特集です。お楽しみに！！

４月１１日（木）の２年生の活動をお届けします！
【給食】
みんなで給食、おいしいね。笑顔いっぱい楽しい給食。
　

【昼休み】
チューリップに水をあげたり、外で元気に遊んだりして過ごしました。
　

逆上がり、成功！！

　
【生活科の学習】
チューリップの観察をしました。
　

よく見て、観察記録がかけていますね。

次回は、３年生特集です。お楽しみに！！