【１年生】

 算数の授業では、「あわせて７をつくる」学習を行いました。担任の先生が黒板に用意した、２色の大きなおはじきを組み合わせて「７」を作りました。児童は、プリントに「４＋３＝７」等と組み合わせを書き込んでいました。

【２年生】

 体育の授業では、うんていやジャングルジム、平均台に分かれていろいろな動きに挑戦をしました。ウンテイを選んだ児童が多くいましたが、それぞれ選んだ場所で担任の先生に「動き」を披露しました。

【３年生】

 算数の授業では、かけ算九九の応用を行いました。「７×▢＝５６」の▢（しかく）に入る数字を答える問題等、穴埋めを中心にかけ算九九を使って、７の段と答えから導くような解法について学習しました。

【４年生】

 算数の授業では、「折れ線グラフ」について学習しました。教科書にある、外国の気温図を見て、月ごとの気温の変化を折れ線グラフで表しました。まずは自分で解いてみて、隣の席の友達と見合わせながら確認しました。

【５年生】

 国語の授業では、「いつか大切なところ」という単元を学習しました。物語の内容についてペアを組んだり、１人でよく考えたりしながら問いについて考えました。

【６年生】

算数の授業では、多角形における「線対称と点対称」について学習しました。担任の先生がデジタル教科書の図形に番号をつけた線を書き込んで説明を行いました。６年生はよく集中して問題に向かっていました。