【１年生による学校探検】

本日５時間目に１年生による学校探検が行われました。今日は教室を出発してから１階に降りて昇降口、会議室、校長室、事務室（外から）を訪問しました。会議室では椅子に座りながら歴代の校長先生の写真を見たり、廊下では歴代のＰＴＡ会長の写真を見ました。また、校長室では、チーバくんのぬいぐるみを交代で抱っこしたり、ソファーに座りながら掲示物を見たりしました。部屋を出る際に、全員でお礼の挨拶するだけでなく、さらに１人ずつお辞儀をしてから退出する姿に、「１年生すごい！！」と思いました。引き続き、校内のいろいろな場所を訪問し、北小のことを知ってほしいと思います。

【読み聞かせ（６年生）】

昨日に引き続き６年生３人が１年生教室を訪問し、「それはもりのこもりうた」を読んでくれました。話の内容について担任の先生からの質問に手をあげて答えていました。また、３人のお兄さん、お姉さんの名前を伝えました。

【鯉の餌やり（環境委員会）】

朝学校に登校し、昇降口が開く前の時間に若鯉の池で環境委員の児童が、鯉に餌をあげていました。餌をまくと一気に集まってきた鯉、児童の一人が「鯉の滝登り」の話をしてくれました。以前は、北小学校でも「鯉の滝登り」の※お話をしたそうです。校歌の１番「われら若鯉　元気なこども」から３番「夢もみのれよ　ゆたかに広く　北小の名を　あげようわれら」につながっているのでしょうね。

※努力や挑戦の結果、大きな成功を収めたお話で、もとは中国の古い言い伝えから、険しい滝を登った鯉が龍になったということから「登龍門」という言葉や「鯉のぼり」をあげる風習につながった等のお話

【読書活動】

給食の時間に流すお昼の放送で図書委員会より読書活動の推進について提案がありました。内容は、「冊数に応じて『読書賞（こいちごまるロゴ入り）』が授与されます」ということでした。低学年（１・２年生）は３０冊以上、中学年（３・４年生）は２５冊以上、高学年（５．６年生）は、２０冊以上本を読むと賞状を発行し、冊数達成後、何度でも表彰する予定です。冊数達成を目標に読書好きが増えるとうれしいです。

読書賞１年生見本.pdf

【１年生】

１年生の図画工作では、児童が「すきなもの」を描きました。動物や生き物、食べ物やアニメのキャラクターなど、様々な絵を片手に発表を行いました。発表が苦手な児童も頑張って発表したり、恥ずかしがって発表できない場合はその児童の机のまわりに集まったりして絵の説明を聞いていました。

【２年生】

２年生の国語では、前回取り組んだ漢字ドリルの見直しから授業に入りました。担任の先生からは、香間違いが多かった字を紹介し、しっかりと覚えるようにお話がありました。

【３年生】

３年生の算数では、「九九」の応用を学んでいました。１０の段について、前回までの授業を踏まえて分ける解き方や９の段に加える方法など、発表した友達の考え方を聞きながら学習を深めていました。

【４年生】

４年生の社会では、「千葉県について」調べていました。千葉県の略図（チーバくん？！）をノートに書いてから地形や特色などについてまとめていました。

【５年生】

５年生の英語では、タブレットを使用して英会話の答え方について、選択肢から解答を選んでいました。質問に対する解答についてよく理解できていました。

【６年生】

６年生の算数では、「図形の線対称」について取り組んでいました。最初は個人ごとに取り組み、わからない問題があると担任の先生や解き終わった友達に聞きに行ったり、解き終わった児童の方からすすんで教えに行ったりしていました。自然にペアやグループで教え合う姿が見られ、素晴らしいと思いました。

　朝のがんばりりタイムの時間に６年生が１年生の教室に来て、読み聞かせをしてくれました。内容は「アンパンマン」のお話でした。お兄さんとお姉さんが語るお話をしっかりと聞いていました。お話が終わると担任の先生から「ふりかえり」等についてお話がありました。お話をしくれた３人の６年生、ありがとうございました。