校長日誌

　本日（１２月１２日）の千葉日報に、１１月２８日(金)に本校体育館で実施した「地域高齢者交流会」の記事が掲載されました。（ぜひ、ご覧ください。）この交流会は、小見川中央地区社会福祉協議会の皆様のお力をいただき開催しており、中央小の３年生が歌やダンスを披露し、ゲームなどを一緒に行い交流をもつものです。

　３年生の児童たちは、「どうしたら、来てくれた方々に喜んでもらえるか」を真剣に考え、計画しました。私も児童たちがどんな「おもてなし」をできるのか、少し心配しながらも楽しみにしていましたが、高齢者の皆様にとても喜んでいただき、児童たちも大きな満足感を得ることができたことが、笑顔いっぱいの会場の様子から感じることができました。

　１２月１６日発行予定の小見川中央小学校こども新聞「くすのは」に掲載される３年生の児童の作文の一部を紹介します。

　みんなで作ったけん玉でたくさん遊び、地域のみなさんが、「おもしろいね」と言ってくれたことが一番うれしかったです。折り紙で作ったおみやげも喜んでくれました。

　交流会では、つえをついている人や耳が聞こえにくい人もいました。そのような高齢者のみなさんと遊ぶことができてうれしかったです。この日のことをずっとおぼえておこうと思います。

　普段、お年寄りと接することがほとんどない児童も多くいますが、高齢者の皆様の優しさに触れたり、一生懸命に準備したことを感謝されたりと、児童たちも大きく成長することができた一日となりました。これからも児童たちの思いやりの心を育てていきたいと思います。

　本日（１２月４日）、快晴の下、小見川中央小学校マラソン大会が開催されました。

　低学年は８００ｍ、中学年は１２００ｍ、高学年は１５００ｍの距離を、各学年男女別に走り、１０位までに入った児童には「賞状」が、そして完走者全員に「完走証」が授与されます。

　このマラソン大会に向けて、児童たちは「あおぞらタイム」のマラソン練習に１０月２０日から取り組んできました。また、個人的に練習を積んでマラソン大会に臨んだ児童も多くいました。

　開会式で校長から話したのは、マラソンが好きな児童や得意な児童ばかりではないことにふれ、「好きではないことや苦しいことから逃げずにチャレンジしてきた人は立派です！」ということ。また、「入賞する」とか「１位になる」だけがマラソン大会の目標ではなく、例えば、「歩かないでゴールする」も立派な目標であること、そして何より「『自分に負けない』ということを全員の目標にして、今日できる『自分の最高の走り』を目指そう！」と話しました。

　そして本番・・・、各レースでは自分の最高の走りをしようと必死に頑張る姿がたくさん見られました。

　今年も、ガムシャラに走る児童たちの姿に圧倒され、感動しました！

　自分に負けず、苦しいことから逃げない中央小の児童たちは、本当に素晴らしいと思います。

　児童たちの安全を見守り、声援を送っていただいた保護者の皆様、地域の皆様のおかげで、安全で感動のあるマラソン大会を実施することができました。ありがとうございました。

　「人はなぜ勉強するのか？」　第３弾です。

　「勉強する」と「学ぶ」では意味合いが異なりますが、中央小の４年生が「人はなぜ学ぶのか？」をテーマとして、自分の考えを単作文にまとめる学習をしましたので、抜粋して紹介します。

〇人がなぜ学ぶのかは、自分を見つけるためだと思います。ぼくは学校へ通ってから自分を見つけられました。自分を見つけるというのは、自分の楽しいことや悲しいことがわかってくるということで、自分を見つければ、本当にやりたいこと、好きなことが見えてくると思います。

　「学校（中央小）で自分を見つけられた」ってすごいです。校長として、とても嬉しい作文ですね。今の自分も、学び続けるとまた変わっていくのでしょうね。

〇ぼくがいつも勉強しているのは、将来の夢を叶えるためです。子どもの時は自分ができるかぎりの勉強をすることが大切だと思いました。大人になっても努力し続けます。人生は自分で決めるものなので、ぼくは将来の夢のためにがんばっています。

　「大人になっても努力し続けます」って宣言しているところが素晴らしいです！「人生は自分で決めるもの」という言葉も素敵です。

〇私は学ぶのは自分の夢のためだと思います。学ばなければ夢が叶えられないと思います。勉強しないと特別な資格をもつ人にもなれないし、学ばないと得られないものもあります。

　この児童は、きっと「夢」をもっているんですね。特別な資格が必要な夢なのでしょうか？学ばないと得られないもの、たくさんありますね。

〇私の考えは余裕をもって青春するためです。校長先生は「答えは人による（人によって違う）」と言いましたが、私の答えはこれで、ぜひ友達の意見も知りたいと思いました。

　「青春！」よい響きですね。「余裕をもって」というところを詳しく聞いてみたいです。ぜひとも、友達同士で意見交換してみてください。

　児童たちが校長の話をよく聞いてくれて、よく考えてくれたことが伝わってきました。

　子どもは大人が真剣に話すことをよく聞いて、大人が考えている以上によく考えてくれます。

　職員には校長からあらためて「先生方の考えを児童たちに伝えてください」とお願いしています。

　この「校長日誌」を読んでくださった方も、身近な子どもたちに「人はなぜ学ぶのか？」を真剣に語ってみてはどうでしょうか？

　大人たちみんなで、子どもたちの夢を育てていきたいと思います。

　「人はなぜ勉強するのか？」について、10月の校長日誌に書きましたが、今回はその第２弾です。

　前期終業式で校長から「人はなぜ勉強するのか？」という話をしました。

　私にとって勉強というのは楽しんだり、感動したりするためにやるもの。

　そして、私が考える小学生が勉強する理由として、「勉強することで自分のやりたいことがわかるんじゃないかな？」と話したのですが、私の話を児童たちはどう受け止めてくれたのか気になっていました。 

　その後、本校の放送委員会（児童の委員会）が「わたしたちはなぜ学ぶのか？」というアンケートを全校児童対象に取ってくれました。その結果が11月17日の児童集会で発表されました。

　中央小の児童が考える勉強する理由、気になります・・・。

　上位５位を発表しましょう。

　第５位　「わからないと恥ずかしいから」

　小学生らしいといえば小学生らしいですね。

　第４位　「よい学校、よい会社に入って、お金を儲けるため」

　う～ん、やはり、この考えはあったか！　否定はしませんが・・・

　第３位　「いろいろ知っていると役に立つから」

　豊富な知識はこれからの人生で役に立つはずですね。

　第２位　「読み・書き・計算ができないと困るから」

　そうです。基礎的な学力は絶対に必要です。

　そして、ダントツの第１位は、「なりたい自分になるため」でした。

　多くの児童が「わたしたちはなぜ学ぶのか？」を真剣に考えてくれたことを、たいへんうれしく思います。そして「なりたい自分になるため！」と答えた児童の多くは、きっと「なりたい自分」をもっているのでしょう。

　「なりたい自分」のイメージをもち、「なりたい自分」になるために学び、「なりたい自分」になるために努力することのできる児童を応援し、育てていきたいと思います。

　１１月５日(水)は、小見川中央小学校の今年度２回目の学校公開でした。

　７月の学校公開に続き、多くの保護者の皆様、地域の皆様に来校していただき、時間帯によっては教室が満員状態でした。

　お忙しい中、お時間をつくって来校してくださったことに感謝申し上げるとともに、学校への期待の大きさを感じ、あらためて身の引き締まる思いもしています。

　７月の学校公開は、通常の授業や生活の様子を参観していただくのが主でしたが、今回は多くの外部講師に来校していただき、次のような特別授業を実施し、日常の授業とは一味違う体験ができた一日でした。

○１年生・・・・・「昔遊び教室」　講師：地域のボランティア

　　　　　　　　  「親子ヨガ教室」　講師：ヨガインストラクター

○２年生・・・・・「防犯教室」　講師：千葉県警 よくし隊 あおぼーし

○３・４年生・・・「人権教室」　講師：人権擁護委員

○４・５年生・・・「ネット安全教室」　講師：eネットキャラバン

○６年生・・・・・「平和講演」　講師：ピース・スタッフ

　６年生の「平和講演」は、終戦時に小学校３年生だった講師による戦争体験を聞くものでした。今年は戦後80年、児童たちの祖父母の世代も戦争を知らない時代になって久しいですが、「戦争は絶対にしてはいけない」という講師のメッセージは、児童たちの心に深く刻まれたことと思います。紛争が絶えない世界ですが、平和の大切さを児童たちに感じさせていきたいと思います。

　余談ですが・・・

　私的には、１年生の「親子ヨガ教室」のインストラクターの先生が、私が20代の頃の教え子で、久しぶりの再会と成長された姿に教員としての喜びを感じた一日でした。