児童の様子

　１年生は、１時間目にみんなでシャボン玉を飛ばしました。やや曇りがちで暑さが和らぎ、ちょうどよい天候でした。

　はじめは、ストローで小さなシャボン玉を飛ばしました。少し大きめのシャボン球ができるともう大騒ぎです。風も微風状態で、ゆるやかな風に乗っていい感じに飛んでいきます。

　次は、もうちょっと大きなシャボン玉に挑戦です。

　ミストエリアのテントの下に移動して、紙を貼らないうちわや、針金で作った輪っかを使って作ってみました。

　大きなシャボン玉がたくさんできると自然と声も出てしまいます。中には、長～いシャボン玉を作ったお友達もいました。

　「きょうは、ずう～っとやっていたいな」

というつぶやきも聞こえてきました。楽しい時間になりました。　（文責　海寳）

　５・６年生は、５時間目に「思春期講演会」に参加しました。

　講師の先生は、助産師の川島広江先生です。

　今日のテーマは「大切な“いのち”　～思春期に育てる命の力～」です。

　「なんで“赤ちゃん”っていうの？」

　「へその緒の長さはどのくらい？」

　「子宮ってどのくらいの大きさだと思う？」

　「赤ちゃんはお母さんのおなかの中で息してるの？」

など、“いのち”のはじまりについて知らなかったことを次々に話してくださいました。

　子供たちは、「へぇ～、そうなんだ・・・」と初めて知ることがらに不思議そうな顔をしながらも興味津々に川島先生の話に聞き入っていました。

　“いのちの力”は生まれながらにあること、自分の体を大切にすることは心も守ることにつながること、そして、思春期は子供から大人になるための“いのちの力”を大きくするための大切な時期であることを教わりました。

　以下、子供たちからの感想です。（一部抜粋）

〇なんで「赤ちゃん」というのかが分かった。

〇赤ちゃんが生まれてからの「おぎゃー」が息を吐いているとは思いませんでした。生まれてくるのが人生で一回しかないチャレンジだと思いました。

〇赤ちゃんが生まれてくるときに、赤ちゃんも自分で考えていることが心に残りました。

〇思春期は、１０～１４歳だと思っていたけれど、８，９歳で始まると聞いてびっくりした。

〇赤ちゃんが自分で陣痛を起こしていることが驚いた。

〇「生まれてきたこと、今、生きていることが１００点満点」ということが心に残りました。

〇「心の暴力」はいろいろあるということが分かった。

〇いのちの力を小さくするのは、体の暴力、心の暴力、性の暴力、お金の暴力ということが分かった。

〇反抗期になったら、人や親に迷惑をかけないようにしたいです。

〇これからプライベートゾーンに気を付けたいと思います。

〇川島先生の話を聞いて、自分や友達のことを改めて大切だと感じました。

〇人との関係で、人の話を聞く力、自分の気持ち・考えを伝える力、相談する力などで“いのちの力”を大きくすることが分かりました。

　多くのことを学べた貴重な時間になりました。川島先生、ありがとうございました。　（文責　海寳）

　５年生は、５時間目の時間に「心肺蘇生法」の体験をしました。講師の先生は、青少年赤十字社千葉県支部救急法指導員の加瀬秀樹先生です。

　６月９日には、教職員対象の救急法講習会に来てくださいましたので、今年は２回目の研修です。

　「心肺蘇生」の意味を説明してもらってから、実際に「胸部圧迫」を行いました。たった１分間ですが、とても長く感じました。たいへんだけれども、これを続けることによって人一人の命が助かるわけです。しかも、ただ助かるだけでなく、社会復帰できるようにするために、できるだけ早く処置することが大切なのです。処置が遅れれば、命が助かっても様々な障害が残って、それまでと同じような社会生活が営めなくなってしまうのです。

　今日の５年生の目標は、

①「心肺蘇生法」のやり方をおぼえましょう。

②AEDがどんなものかをわかるようにしましょう。

です。

　今日は実際に、AEDの練習用キットを使って、練習用の人形「リトル・アン」にパッドを貼り、ガイダンスに従って操作してみました。初めてなので、「ボタンを押してください」とアナウンスされても、「えっ？　いいの？　おしてもいいの？　えっ？」という反応の子が何人かいました。今回経験することで、次にはためらうことなく押せると思います。これこそが今回の体験の大きな目的です。

　最後に、実際の場面では２人で連携して行うことを、担任のH先生と実演して見せてくれました。

　まとめの前に、こんな話をしてくださいました。

　「ふつう、目の前でびっくりするようなことがあるとね、何が起こったのかがわからなくなっちゃうんだよ。そのときに、誰かがやってくれるとか、みんなと同じことをしていたほうがいいと思って何もしないとか、失敗したらどうしようとか思っちゃうんだよね。でも、そのうちにその人の命が危なくなっちゃうんだよ。どうする？」

　命は１分１秒を争います。今日のまとめとして、目の前で倒れている人を見つけたら、①すぐにやる　②だれでもやる　③みんなでやる　「あなたがしなくちゃ助からない、あなた一人では助けられない」という言葉をいただいて体験学習を終えました。

　５年生を代表して、Mさんがお礼の言葉を述べました。

　加瀬先生、ありがとうございました。　（文責　海寳）

　２階の３年生とわかば学級の間の壁に、いつの間にか新たな掲示物ができていました。どうやら掲示委員会によるものみたいです。

　下のほうに小さく「夏、大好き！」と書かれています。夏をテーマにした折り紙作品を掲示していこうというのでしょう。ブルーを背景に、夏を感じさせるものが飾られています。さわやかな感じで、夏休みを待ち遠しくさせますね。

　夏の次には「秋、大好き！」になるのでしょうか。楽しみです。

　保健室の前には、ここ数日の猛暑を受けて、「暑さ指数」の掲示物がお目見えです。

　気温が３５度を超えたら「うんどうちゅうし」です。

　昨日は「熱中症警戒アラート」が発令されました。今日は発令されませんでしたが、体感気温は昨日と変わりません。体育はできません。業間休みも昼休みも室内で過ごします。

　図書室の前では、掲示物マイスターのＫ先生が、梅雨明けを受けて、こちらも夏バージョンを作成しておりました。初公開の作成中の様子です。たぶん明日の朝には完成したものがみられると思います。いつもありがとうございます。　（文責　海寳）

　落花生とオクラの観察をしました。よ～く見て絵を描きます。色も塗ります。

　よ～く見てくださいね。特徴や違いをとらえることを習慣にしてください。６年生になったときにびっくりするぐらいの力を発揮できると思います。がんばりましょう。　（文責　海寳）

　隣の畑では、３年生が一生懸命畑の草取りをしておりました。ご苦労様です。