令和４年度

香取郡市小学校陸上競技会参加

～　練習の成果を発揮したい！　～

晴天に恵まれ　子どもたちは予定どおり出発しました！

現地からの速報もお届けしますが

帰り次第　その様子も掲載するのでよろしくお願いいたします 

【現地からの速報】

【１】集合から会場練習の様子

集合時間には、みんなそろい健康カードも提出できました

この時点では　余裕すら感じる子どもたちです

見送りの保護者へのあいさつや　先生方へのあいさつもしっかりとできました

そして　バスに乗って　いざ東総運動公園陸上競技場へ

ついてから　すぐにアップ！そして会場練習スタート！

限られた時間を有効に活用していました！

この写真はスターティングブロックを使ってのスタート練習です

コースをつかってのバトンパス練習も熱心に繰り返しました

この練習の効果もあって　最後の男女４×１００ｍリレーは

大接戦を繰り広げてくれました

学校のテントでは　終始リラックスしていましたが

種目に参加する選手の表情は・・・

 一生懸命声をかけてほぐしていました

この続きは日曜日に掲載します！ 

こころをひとつにしよう！

～　３４年生香取郡市音楽発表会参加　～

１０月２０日に香取市佐原文化会館で開催された

令和４年度　香取郡市音楽発表会二日目に

本校の３・４年生４７名が参加しました

たくさんの保護者の方が見守る中

子どもたちは緊張しながらも精いっぱい　合唱・演奏できました

今日は　まずそのことから振り返ってみましょう！

【朝の様子】

【会館にて緊張する様子】

【ステージの上で確認】

【いざ　発表】

【記念にパチリ】

練習から送迎　お弁当作りと応援など

本当に多くのサポートをいただきました！！

この場を借りて御礼申し上げます！ 

明日１０月２１日は　香取郡市小学校陸上競技会が行われます

本校からもたくさんの選手団が参加する予定です

応援をよろしくお願いいたします 

ＰＣで作業学習をしていると

～　先生！わたしのが見えなくなりました！　～

６年２組に指導で１時間入りました

久しぶりの活動補助ですが　普段見えない部分が見えて楽しかったです

作業学習は修学旅行新聞を自分に合った方法でつくるというもの

GIGA端末で調べる人や　端末を使って作る人

その子の考えで進めていました 

 突然「あ！消えてしまった！」という嘆き

すぐに近くの友達が集まり解決策を検討します

さすが６年生は自己解決をしていくのが素晴らしいですが

私も相談に乗りながら行いました

普段話すことの少ない子とも会話をすることができました

 ミニ集会から購入した本も

借り手がついています

～　「手には本を」子どもたちにも　～

それでは本日も時間目の様子からお届けします！

１年生の様子から 

小テスト形式で単元のまとめに取組んでいました

邪魔にならないようにフラッシュは付けずに撮影したので

少し暗い感じがします　すみません

 ２年生の様子から

ここでも前回の授業のつづきです！

算数で　実物投影機を活用しての視覚に訴える授業

これならわかりやすいですよね！

 ３年生の様子から

前回の学習のつづきのあとに　まとめをしていました

３年生は毎時間研究会のようなレベルの高い授業ですね

４年生の様子から 

グループに分かれて　前回報告したプレゼンテーション作成です

テーマはリサイクル！！

５年生の様子から 

図工の授業でした　訪問すると苦しそうなポーズをとる子がいました

不思議に思い黒板を見て納得！！

６年生の様子から

体育館で１・２組合同の体力テストでした

シャトルランに取組んでいます

係が決められ　先生が上からチェックして助言していました 

お誕生日係始動ですよ 

 １年生に２名お誕生日の人がいました！

一人目のお祝い会

二人目のお祝い会

２１日の陸上大会に向けて

～　放送で全校にあいさつ　～

お昼の放送で　放送委員会のみなさんの協力のもと

キャプテン　副キャプテンを中心に集まったメンバーで

郡市小学校陸上競技会に参加する決意表明が行われました！

１０月も後半に入りました

～　１時間目の子どもたち　～

今日は千葉県校長研修会のため９時過ぎには出なくはいけないのです

そこで、朝の様子をお届けしてから出かけようと考えています

１年生の様子から

「ごみしゅうしゅうしゃ」などはたらくくるまについての学びです

２年生の様子から

長方形と正方形の学習で　友達と見合う時間から

３年生の様子から

「漢字のひろば」に取組んでいました

４年生の様子から

体力テストの反復横跳びに挑戦です

５年生の様子から

算数「倍数と約数」についての学習です

６年１組の様子から

算数のテストです　終わると各自の課題に挑戦です

６年２組の様子から

算数のテストです　終わった人は課題に取組んでいました

 連休明けの子どもたちの様子から

～　２時間目に校内を歩いてみました　～

どんよりした空の下ですが　月曜日がスタートしました

１４日のミニ集会を受けて図書館担当の先生は

早速コーナーを設置してくださいました！！

２時間目に校内を歩いて　子どもたちの様子を撮影してきました

２年生　図画工作の授業

「えんぐをたらして」描く作品作りでした

４年生　国語の授業

新出漢字の練習をしていました

５年生　家庭科の授業

「小物づくり」を実践！タブレットも活用して取り組んでいました

６年１組　国語の授業

「物語をつくろう」の実践！

友達と意見交換をしながら進めています

６年２組　社会科の授業

鎌倉から室町時代への授業

動画も活用して調べ学習をしていました

１０月１４日は本当にありがとうございました！

読書をとおして　またひとつ成長したような気がします！ 

シリーズ「思い出写真館」

～　１０月１４日の様子から　～

 １４日は　ミニ集会の様子をお届けしたので

今日は　１４日の子どもたちの様子をお届けします

１年生　音楽の授業

音を聴いて　鍵盤ハーモニカで再現する前に

音符で表現する場面でした

丁寧に一人ずつ行っていました

２年生　算数の授業

前の時間に取組んだことを振り返りながらの授業でした

３年生　算数の授業

前の時間まで追求していたかけ算のまとめとして

復習問題に取り組んでいました

すぎのこの学び　練習をしよう！

また　すぎのこでは　収穫したトウモロコシで

ポップコーンを実際にためしづくり練習をしました

本番は来週の水曜日だそうです

６年１組　図画工作の授業

黒板に書かれたどおりで　想像を膨らまして描く授業です

みなさんは

「宇宙空間というとどんな世界を思い浮かべますか？」

わたしは「銀河鉄道９９９」かなあ

６年２組　社会科の授業

鎌倉時代の後半についての学習でした

「元寇」の戦いを絵図から紐解いていく内容です

明日は月曜日です！上履きなど　忘れないようにしましょう 

シリーズ「思い出写真館」

～火災想定の避難訓練を実施しました～

１０月１１日（月）の業間を活用して

天候で延期していた火災想定の避難訓練を行いました

今週の天気予報と学校行事を重ねると

この日しかないという判断でした

１０時１０分　配膳室から火災発生！！

「訓練訓練！火災発生！西側階段を利用して避難してください」

速やかに準備をして　教室から廊下　そして階段

西側昇降口から全員避難できました

バックストレートブランコ前に集合する子どもたち

集まると担任の先生による点呼です

点呼終了後に教頭先生へ報告します

職員の避難については安全主任の先生から報告です 

少し話声が聞こえていたのは残念でした

「練習は　本番のように行うこと」という

有名な言葉の示すとおり練習こそ真剣にです！

ようこそ！遠路はるばる北小へ！

～　１０００か所ミニ集会開催　～

今年の学校経営のスローガン

「ひびけ歌声」「手には本を」「全力で遊べ」

このうち２つが本日　体育館で披露されました

「小学校時代の今だから　家庭でも読み聞かせをしてほしい」

これも私の願いです！

食事で健康な体をつくりますが　心は音楽や読書などの

外からの刺激で育っていきます

今日のイベントをきっかけに　「家での読書」が広がることを

校長として　強く願っています！

１年生による開会宣言

保護者ボランティアによる読み聞かせ

本日の保護者ボランティアによる読み聞かせは

４名の参加で　体育館の四隅で実施しました

最初に４名の皆様のご紹介と場所の指定がありました

紹介後に子どもたちは各々考えで移動して開始です

プロの読み聞かせ講師による読書のすすめ

１年生の紹介があり本日の講師の先生が登壇されました

「めんどくさい」から「読んでみたい」に変わる絵本の魔法

講師　上甲　知子様による講演会（読み聞かせ）

たくさんの絵本を持参していただき

子どもたちに読み聞かせを行っていただきました

子どもたちと会話しながら　次第に絵本の世界に入り込みます

つぎに「大きなかぶ」絵本読み聞かせから

「絵を読む」とどうなるか・・・体験によるディスカッションへ

ディスカッションのあとに発言をもとめると

たくさんの挙手がありました

３・４年生による音楽発表

１年生による閉会宣言

学校運営サポーターの先生をお迎えして

～　１０月の子どもたちの様子をみてもらいました　～

毎月１回の訪問で　学校の様子をみていただき

さまざまなご意見ご指導をいただいております

子どもたちも見られることで意識して取り組めるので

張り合いとなっているようです！ 

３・４年生の様子から

明日の音楽会壮行会に向けての最後の練習の様子でした

先生方から励ましの言葉がありいよいよ体育館へ

まずは「小さな世界」を歌います！

次に「耳をすませば」からカントリーロード 

最後に明日に向けて先生からのエール 

 ２年生の様子から「算数の授業」

 ３年生の様子から「学級活動　役員を決めよう」

４年生の様子から「総合的な学習の時間」

リサイクルについてほかの友達に伝えよう 

 ６年１組の様子「音楽の授業」

チームで歌おう！

 ６年２組の様子から「家庭科」

トートバッグを作ろう！

 １７時現在　体育館では明日のミニ集会に向けて

全職員で準備をしています！

子どもたちも張り切っているので

どうか大勢の保護者の皆様のご参加をお待ちしております！

佐賀県鹿島市との交流事業開始

～　５年生の総合的な学習の時間　～

予定よりも少し早く１０時半から交流が始まりました

最初に自己紹介をおこないました

発言が終わると　思わず拍手が飛び出します！

そのあとは　お互いに質問タイムで交流を深めました！

「好きな給食は何ですか？好きな遊具・遊びは何ですか？」

双方とも「カレーライス」「ブランコ」が出て喝采！！

「自慢できるものは何ですか？」

千葉県にはディズニーランドがあるんだよ！

双方の回答も今後の展開に生きていきますね！

など多くの質問に答える中でお互いを知ることができました！ 

この後はお互いの地域を紹介し合う活動へと発展していきます！

オンライン交流ではそれぞれの土地の方言もでるので

より日本という国を知ることにもつながります！

１年生　算数科　時計の学習

「何時　何時半を時計で示そう」というゴールでした

この時間の問題は難しいのです

真剣に取り組む子どもたちの様子をどうぞ！

２年生　算数の学習を終えて

授業でつくった作品を校長室に見せにきてくれました

「さんかくや しかくの 形を しらべよう」

直線をつないで形を作る学習でした

３年生　算数科　大きい数のかけ算のしかたを考えよう

対話をとおして学びを深める授業に挑戦しています

「3けたの数に1けたの数をかける計算」に挑戦していました

先生に指名された児童が前に出て説明していきます

１こ75円のお菓子を1箱に5個ずつ2箱買うという設定

７５×５＝３７５

３７５＋３７５＝７５０

この説明にみんな意見が出されます

考え方に間違いはないけどと前置きをした後に

３７５×２＝７５０　という考え方に付け足されました

７５×１０＝７５０

この考えにもすかさず友達から援助の意見が出ます

１０は問題にないから　５×２　としては？

すると　７５×５×２＝７５０　になりました

みんなの意見をもとに　自分の意見を変化させていく

対話をとおして学びを深める授業がここにありました

６年１組　総合的な学習の時間

GIGAスクールサポーターをお招きしてのteams活用の授業

うまくいかないとサポートしてもらいました

６年２組　道徳科「鬼の銀蔵」

自分の行為についての善悪の判断を的確に行い

良心に従って社会の規則を守ることが大切であることを知り

正しく責任のある行動を取るための判断力を育てる内容です

個々が教材分に向き合い　各自の考えをまとめている場面を訪問！