栗源中Web日記

２０２３年度栗源中Web日誌

陸上＆野球　ダイジェスト

投稿日時 : 2021/11/09  栗源中学校管理者 
　１，２年生による新人大会が始まっています。今月は各部の大会が控えています。すでに終了した陸上部と野球部の大会ダイジェストを載せます。なお、ファイルにはパスワードがかかっていますが、10月25日にメールで配信したパスワードのものと同じですので、よろしくお願いいたします。

郡市新人陸上.docx

郡市新人野球.docx

郡市新人野球大会　準優勝！

投稿日時 : 2021/11/08  栗源中学校管理者 
　11月6日（土）、7日（日）郡市新人野球大会が行われました。栗源・多古・山田中の合同チームで参加し、1回戦対東庄中20－0、準決勝対小見川中6－3で勝ち、決勝に進みました。決勝戦は5回まで0－0の投手戦となりましたが、最後にミスが出て0－6で敗れ惜しくも準優勝でした。全員が試合に出場し、チームに貢献することができました。1年の小林君が優秀投手賞に選ばれました。おめでとうございます。
　　

　　

　　

郡市新人野球大会

投稿日時 : 2021/11/06  栗源中学校管理者 
　多古町民グラウンドで郡市新人野球大会が行われました。栗源中は、多古中、山田中との合同チームで参加し、1回戦対東庄中20-0で勝利しました。明日、栗源運動広場で2回戦が行われます。がんばれ栗源中（＋多古中、山田中）！

　大会の写真は月曜日にアップします。

PTA広報

投稿日時 : 2021/11/05  栗源中学校管理者 
　本日、お子様を通してPTA広報をお渡ししました。
本来は10月に発行する予定でしたが、コロナの緊急事態宣言で運動会の日程が変更になったため、発行時期も今月となりました。PTA文化部が中心となり、編集会議を学校に集まらずにグループラインで行うなど、工夫しながら制作していただきました。文化部の皆様どうもありがとうございました。
　
広報さくらが丘_136号.pdf
　

学校評価アンケート結果

投稿日時 : 2021/11/05  栗源中学校管理者 
　7月に実施した「学校評価アンケート」について、御多用にも関わらずご回答、ご意見いただきましてありがとうございます。結果については、以下の通りになりました。今後も皆様の御意見を学校運営に生かしていきたいと思いますので、よろしくお願いいたします。

R3学校評価アンケート（前期）結果.xls

調理実習

投稿日時 : 2021/11/04  栗源中学校管理者 
　コロナ感染拡大防止のため、授業ではさまざまな制約があります。合唱や体の接触がある体育の種目、調理実習などです。緊急事態宣言が解除されたことで、手洗いの徹底など、いくつかの条件はありますが、今日久しぶりに調理実習が行われました。1年生の様子を紹介します。

 　　

　　

　
ハンバーグを作りました。
出来た料理は、タッパーで教室に持ち帰り、感染予防をしながら給食と一緒に食べました。
おいしかったかな～？

コロナ禍での給食のようす

投稿日時 : 2021/11/02  栗源中学校管理者 
　緊急事態宣言も解除され1カ月がたち、コロナの感染者もだいぶ減ってきました。しかし、学校では気を緩めることなく、感染予防に努めています。

　今日は、そんな中での学校の給食の様子をお伝えします。

廊下の配膳台で当番の生徒が配膳をします。もちろん、手洗い、消毒はバッチリ済ませています。
　
　　

　
　　
食事は、全員が前を向いて、アクリルパーテーションで飛沫が飛ぶのを防いでいます。

黙食なので無言の教室。放送委員による『ランチタイムミュージック』が軽快に流れているので、多少気持ちも和らぎます。早く、楽しい給食時間が戻ってくるのを祈っています。

３年生三者面談開始

投稿日時 : 2021/11/01  栗源中学校管理者 
　今日から11月になりました。朝晩はだいぶ寒くなって、自転車での登校する中にも手袋やマフラーをする姿が見られるようになってきました。

　さて、3年生は進路に向けて最後のまとめの時期になってきました。今週から三者面談が行われ、中学卒業後のそれぞれの進路の最終確認が行われています。がんばれ3年生！

　

　体育館ミーティングルームにて

道徳の授業

投稿日時 : 2021/10/29  栗源中学校管理者 
　6時間目に行われた1年生の道徳を紹介します。

　
公平・不公平というテーマについて、個人やグループで考えました。

　
まずは、個人でそれぞれについての意見をタブレットに入力します。

　
それぞれの意見をもとに、グループで話し合います。

　
グループで出た意見をホワイトボードにまとめ、前で発表しました。
各グループの意見を聞いた後、もう一度個人でテーマについて考えてみる、という内容の授業でした。

一人一台タブレットを活用し、授業が進められていました。1年生でもタブレットへの入力は慣れていて、手書きでの入力、キーボードでの入力など自分のやりやすい方法ですいすい行っています。また、グループでの話し合いも活発に行われ、和やかな中にも真剣に考える場面も見られる授業でした。