児童の様子

　今日は、初めての全体練習を行いました。開会式・閉会式、ウォーミングアップダンス、ボンファイヤーダンスを合わせました。

　広いグラウンドだと自分の位置を合わせるのが大変です。前と横と斜めを見ながら位置を決めていきます。

　昨日に引き続き、さわやかな晴天の下で気持ち良い汗をかきました。ただ、ちょっと気温が高くて、暑かったかもしれません。そんな時は、ミストシャワーが大活躍です。休憩時間には涼を求めて、ミストの下に集まってきました。ちょっと密になってしまいました。

　「すずし～い」

　「ちょー気持ちいい！」

　びしょ濡れになるまで浴び続ける子もいます。

　ミストエリアには日影がなかったので、遮光シートを張ってみました。テントの天幕もあるのですが、風が強いと飛ばされる恐れがあるため、これまで天幕を張っていませんでした。遮光シートならば、隙間から風を逃がすことができます。色も涼しげでいい感じです。そこだけアジアンリゾートのようです。熱中症にならないようにしましょうね。

　明後日の天気はなんとかもちそうです。楽しみです。

　スローガンも決まりました。

「わらびっ子　力を合わせて　最高のスポーツDAYをめざそう！」です。

　みんなでがんばりましょうね。　（文責　海寳）

　今日の業間は、「わらびっ子スポーツDAY」のフィナーレを飾る、「ボンファイヤーダンス」です。グラウンド全体に円になって踊る全校ダンスです。

　今日は１回目の全校練習でした。旧福田小でやっていたので、４年生以上は知っているようです。

　ミッキーマウスの掛け声で、音楽に合わせて振付けがあります。だんだん早くなっていきます。動きが追いつかない児童もいます。でも、みんな楽しそうに踊っています。「みんなで楽しくひとつになって」これがねらいです。結構な運動量です。曲が早くなって、必死に追いつこうとみんな頑張っていました。間違えてもいいんです。遅れてもいいんです。そこで笑顔になれますよね。本当に楽しそうでした。「もう１回やりたい」という声も飛んでいます。当日の楽しみがまた一つ増えました。　（文責　海寳）

　２年生は算数です。筆算の練習です。式を正確に書いて、答えを導く練習です。引き算をやりました。

　６０－１７＝４３

　　６０

　－４７

　　１３

　◎こたえの１０のくらいが０のときは書かない。

　◎くらいをたてにそろえて書く。

　みんなよい姿勢で、集中して取り組んでいました。算数、得意になるといいですね。　（文責　海寳）

　１年生の２時間目は道徳の授業です。今日は「うそやごまかし」について学びます。題材は「きんのおの　ぎんのおの」です。イソップ物語からですね。

　まじめな木こりの男がある日森で木を切っていたら、手が滑って大事な斧が泉に落ちてしまいました。鉄の斧です。

　男が困っていると、泉の中から神様が出てきて、「お前が落としたのはこの金の斧か？」とききます。男は「いいえ違います」と答えます。「ではこの銀の斧か？」「いいえ違います」「私が落としたのは鉄の斧です」。すると神様は男の正直さにうれしくなり、すべての斧を男に与えます。

　その様子を見ていた欲張りな男は、正直な男の真似をして、鉄の斧をわざと泉に落とします。すると泉から出てきた神様は同じように男にききます。「お前が落としたのはこの金の斧か？」「はいそうです」。すると神様は悲しそうな顔をして「あなたはうそつきだ。斧は１本もあげません」といい。はじめに落とした斧までももどりませんでした。

　授業では、何人かの児童が木こり役と神様役を演じ、実際に言われた時の気持ちを発表していました。実際に演じてみてはじめてわかる気持ちを想像する手法を「ロールプレイング」といいます。１年生は順番にこの役をやりたくて仕方ありません。積極的です。でも、「気持ちは？」と聞かれると、言える子もいますが言えない子もいます。いいんです。繰り返しているうちに言えるようになりますから。どういえばいいのかがわかれば、次は簡単です。この繰り返しが授業なのです。次の道徳も楽しみですね。　（文責　海寳）

　業間休みの時間に、全校での初めてのわらびっ子スポーツDAY練習をしました。全校体操です。

　全校体操は、音楽に合わせてのウォーミングアップダンスです。ダンスの要素の中に体操の動きを取り入れたものです。曲は、ズートピアの「トライエブリシング」です。軽快な曲のリズムに合わせて、みんなで合わせました。１年生の皆さんも早く覚えましょうね。

　また、当日は閉会式前の最後のプログラムにも、もう一つ全校でのダンスを計画しています。その練習もちょっと行いました。こちらのほうも早く覚えましょうね。　（文責　海寳）