６月１１日（火）の外国語科（外国語活動）の様子をお届けします！

【１・２時間目　５年生】
“October 29th”　など、先生の発音を聞いて、ノートに何月何日か記述します。
　

「月」を表す英語を歌で覚えます。
５年生からは外国語科なので、テストも行います。

今日は、「聞く」テスト。
We have Children's Day on May 5th.　と聞こえたので、５／５の鯉のぼりのマークがあるところに〇をつけます。
　

みんな集中して耳を傾け、正しく聞き取ろうとがんばっていました。

【３時間目　４年生】
“The Day of the week”を歌いながら曜日の言い方を学習しました。
Sunday, Monday, Tuesday,
Wednesday, Thursday,
Thursday, Friday, Saturday,
Sunday comes again.
　

途中で間違えてもいいんです。挑戦することで必ずできるようになってきます！

最後は、音楽と映像に乗って、みんなで“The Day of the week”を歌いました。

【４・５時間目　６年生】
日本や千葉県を紹介するスライドを作成し、英語でプレゼンテーションしました！！
Well come to Japan.   
You can watch killer whale show・・・.
　

We have Wakashio in chiba. Please visit Awa-Kamogawa.
You can see the Mt. Fuji in Shizuoka. Please visit Shizuoka.
　

好きなキャラクターを紹介できてご満悦！
　
スライドもよくできていたし、英語での発表も上手でした！　さすが６年生！！
【６時間目　３年生】
どんな活動かな？
Don't say 20.
You can say up to 3 numbers.
だそうです。子どもたちにやり方を聞いて、ご家族でもやってみてください！！
　

リズムに合わせて、数を表す英語を声に出して練習しました。

一人でチャレンジ！　スムーズに言えるかな？　まずは、やってみることが大切ですね。

次は、漢字当てクイズ！　え？　外国語活動でなぜ漢字？
A：How many strokes？
B：１３ strokes.
A：Hint please.
B：１，２，３，４，５，６，７・・・
A：数！
B：That's right.

６月８日（土）廃品回収にご協力いただき、ありがとうございました！
　

古紙や一升瓶、ペットボトルキャップ、衣類など、たくさん集まりました。

収益については、創立１５０周年を祝う事業や子どもたちのためになる取組等に使わせていただきます。

まずは、６月７日（金）プール開きの様子をお届けします！

昨年度の７月の後半、暑すぎて水泳学習ができないということが複数回ありました。今年度は、その経験を踏まえて早めにプール開きを行いました。

まずは、１から３年生。
気温も水温も上昇し、予定通りプールに入ることができました。「てるぼう」ありがとう！！

３年生は１年生とペア（バディ）となり、補助をしてあげたり、教えてあげたりしています。

きまりを守って、安全に「水慣れ」ができましたね。

午後は、４から６年生。薄曇りでしたが、なんとか太陽が顔をのぞかせてくれました。
　

４から６年生も安全に気を付けて、楽しく活動できました。

つづいて、４年生の算数の様子をお届けします！
机に何かはってありますよ。
「聞き方　うめライス名人！」？　何かな？
話の聞き方がいいと先生がさっとよってきて、表に〇をしてくれるようです。

確かに、よい姿勢で、友達の発表が聞けています。うなずきながら聞いている姿が多く見られました。

分度器を正しく使って角度を図る学習のようです。
　
なんだか、聞き方だけでなく、取り組み方も「名人」の人がたくさんいますね。
自分の力で取り組んだり、
　

友達に説明したり、

　

次は下の図の角度。辺の傾きが２つとも中途半端で難しそうですが・・・。
「自信」の度合いをハンドサインで先生に示しています。
　

自信があまりない、といっていた〇〇さん。できるところまで、説明したら友達が代わってくれるから大丈夫ですよ、という先生の声に勇気をもらって発表します。ここから、説明のリレーが始まります。

３人のリレーで、角度の測り方の説明が完成しました！　最初に発表してくれた〇〇さんも拍手をおくっています。

授業の後半には表の〇も３つに増えました。

「聞き方名人」だけでなく「発表名人」、「お助け名人」、「アドバイス名人」など、たくさんいるように見えました。

最後のあいさつまで、よい姿勢でとてもいいです。
４年生、がんばっていますね！！
ところで、なぜ「うめライス」？　今度、教えてくださいね。

６月６日（木）３年生の授業（算数科）の様子をお届けします！

重なりに気をつけて、長さを図ろう！　どのようにして図るのかな？

教室の入り口の横の長さを図っている〇〇さんと▢▢さんと△△さん。
１ｍのものさし２本で２ｍ、つまり２００ｃｍ。
重なりが２７ｃｍあるので、２００ー２７で教室の入り口の横の長さは１７３ｃｍとわかりました！

重なりに気を付けて、教室の横の長さが図れました！

友達と協力していろいろな長さを図れましたね。

５月３１日（金）５年生の宿泊学習、２日目の様子をお届けします！

プラネタリウム、きれいでした。
夏を迎える今、夜空にはさそり座がきれいに見えます。是非、実際の空も眺めてみてください。
さそり座の一等星「アンタレス」も赤く輝いているのがよくわかります。

思い思いの素材を選んでネイチャークラフト開始！
　

素敵な作品ができましたね！

カヌー体験

カヌーとは無関係ですが、お話を聞く姿勢が素晴らしい！！　高学年らしい立派な態度です。
　

強風のため、水の上では体験できませんでした。

基本をしっかり教えていただきました。水の上で、体験したかったですね。
でも、安全第一なのでしかたがないですね。いつかできるといいですね。

退所式

キャンプファイアーの時にも書きましたが、話を聞くときは静かに、発言する時は（緊張しながらも）はっきりと、レクの時は楽しく、など、TPO、つまりTime（時）・Place（場所）・Occasion（場合）に合った対応ができるのが５年生の素晴らしいところ。そういうところがさらに成長した宿泊学習になりました！