学校から

　今日３月１１日は、東日本大震災が発生した日です。今年は１１年目です。４年生以下はまだ生まれていません。

　地震発生の２時４６分に黙とうを捧げるべきところでしたが、短縮日課ですでに下校してしまうので、５校時の始まりに合わせて実施しました。

　校内放送で校長から地震と津波について説明しました。津波は最大で４０メートルに達したこと、校舎の３倍の高さだよと。多くの場所でも１０メートルの高さで、校舎の３階の高さであることを伝えました。亡くなった方といまだに行方不明の方を合わせると２万人を超えることも話しました。

　黙とうは、全員が起立して１分間行い、亡くなった方々の冥福を祈りました。校舎内からはすべての音が消えました。

　担任の先生からも話を聞き、皆、真剣に向き合いました。厳かな気持ちを持つことができました。　（文責　海寳）

　昨日３月２日、第２回の学校評議員会を開催しました。この日は６年生を送る会の日で、評議員の皆様にも授業の様子に加え、送る会の様子もご覧いただきました。授業参観後の評議員会議では、授業の様子、学校行事の様子、学校運営についてご意見をいただきました。

以下、委員の皆様からいただいた御意見です。

・リモート形式の６年生を送る会だったが、生き生きと頑張っている様子が伝わっ

　た。まじめにがんばっている姿が伝わった。昨年度の送る会とはまた違ったやり方

　だったが、皆さんが工夫して行事をやってくれていることが分かった。

・各学年の工夫があり、とても素晴らしい６年生を送る会だった。先生方の指導のおか　

　げ。子どもたちも素直な感じが伝わりとてもよかった。

・会議要項の写真の様子からも、工夫して行事を進めてもらったことがわかった。タイ

　ミングを見て進めてもらえてありがたい。修学旅行も宿泊ができ、運動会も保護者の

　参観ができたのでよかった。来年度も感染対策をして行事を行っていただきたい。

・リモートによる学習は、これからの休校等も考えられるので、準備を進めてもらいた

　い。

・子どもたちが元気だった。学校アンケートの「きまりを守る」「めあてをもって生

　活する」などができているのが分かった。 

　いただいたご意見をもとに、今年度の反省を踏まえ、次年度の学校運営に生かしていきたいと思います。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　（文責：中村）

　今日から３月です。

　６年生は卒業式まで登校するのは１３日です。本当にあと数日となってしまいました。寂しさもありますが、視点を変えれば中学校に入学するまであと約１か月という、ワクワク感のほうがが大きいかもしれません。在校生にとっても、新入生が入学し、学年がひとつずつ上がるうれしさがあります。

　卒業は、新たなスタートなのですね。

　さて、昇降口の掲示板も３月の予定に切り替わり、卒業おめでとうバージョンになりました。行事予定の下には、３月の異名「弥生（やよい）」と英語での呼び名「March（マーチ）」と書かれたカードが貼られています。昨日までは「如月（きさらぎ）」「Februaly（フェブラリー）」でした。

　「如月（きさらぎ）」の由来は、中国での２月の異名「如月（にょげつ）」に、まだまだ寒さが厳しくさらに衣を重ね着するという意味から「衣更着（きぬさらぎ→きさらぎ）」をあてはめたという説が有力だそうです。

　「弥生（やよい）」はもともとは「いやおい」と読んでいました。「弥（いや）」とは「ますます、いよいよ」という意味です。「生（おい）」は草木が「生い茂る（おいしげる）」からもわかるように、草木が芽吹くことを意味しています。気温が上がって植物が一斉に芽吹く、つまり、新たなる生命の象徴のようです。たいへんおめでたい意味がありますね。語源は「木草弥生月（きくさいやおいづき）」が変化したそうです。

　結婚式での祝辞の締めによく使われるフレーズに「ご両家の弥栄（いやさか）を祈念（きねん）して・・・」があります。若いころはそうとは知らず「イヤサカ？　何？」と不思議に感じていたのですが、祝辞を頼まれる年代になり、恥ずかしながら初めてその意味を知りました。「弥栄（いやさか）」ますます繁栄されますように、という意味です。

　３月はとてもおめでたい月です。

　明日は、６年生を送る会があります。千葉県に「まん延防止等重点措置」が適用されていることから、今年はリモートでの開催としました。６年生は、各学級で発表している様子を、オンラインでモニター越しに見る方法です。苦肉の策です。

　各学年は秘密裏（ひみつり）に出し物を練習しています。練習も今日で最後です。明日の本番で、６年生への感謝の思いが伝わるように、今日、最後の練習をがんばってください。

　明後日は「桃の節句」です。別名「上巳（じょうし）の節句」です。

　逆ですね。正式には「上巳の節句」で、別名「桃の節句」です。失礼しました。

　節句については、昨年の９月９日の「重陽の節句」で詳しく述べました。（９月１０日付けの欄）

　３月５日（土）は、二十四節気の「啓蟄（けいちつ）」です。冬ごもりしていた虫たちが一斉に外に出てくるという意味です。

　そういえば、「春一番」は関東地方にはまだ吹いていません。北陸地方には、２月１５日に全国で初の春一番が吹いたとの発表がありました。

　「春一番」の基準を調べてみると、「立春から春分の日の間に吹く、風速８メートル毎秒を超える南寄りの風」とありました。何日か前に強い風が吹いていましたが、この基準には当てはまらなかったということですね。

　写真は、少人数指導教員のK先生によって児童用昇降口に飾られたうさぎ雛です。子孫繁栄と邪気を「はねる（跳ねる）」から、おめでたいとされています。

　うさぎ雛は蕾（つぼみ）をもった桃の小枝を抱えています。数日中には花開くでしょう。開花が楽しみですね。　（文責　海寳）

　題名が決まりました。こどもたちの投票の結果、以下のとおりとなりました。

　１位　「ぼくたちもさそってくれないかなぁ・・・」２３票

　２位　「雪のロケ」２１票

　僅差（きんさ）だったので、２枚題名を貼りました。

　ちなみに、１位の作者はミスターX（エックス）さん、２位は、４年のMさんでした。

　ミスターXとはいったい誰なのでしょう？　謎（なぞ）は深まるばかりです。

　そういえば、以前も匿名希望（とくめいきぼう）さんがいらっしゃいました。今、開催中の題名コンクール～冬～第２弾にも、ひょっとしたら不思議な名前が混じっているかもしれません。通りすがりのいろいろな方が応募しているのでよくわかりません。それは先生なのか、保護者なのか、お客様なのか、あるいは本名を名乗るのは恥ずかしい児童の誰かなのか、推理してみるのもおもしろいでしょう。楽しみは広がりますね。　（文責　海寳）

　放送室の一角に本棚を置き、学習指導要領や道徳の映像教材、指導用図書や関連する書籍を集めて整理しました。

　これまでは、パイプいすや統合時に持ってきた書類の箱が置かれ、やや雑然としていたのですが、整理してより使いやすい場所に変えてみました。

　本校には、応接室や会議室にあたる部屋がありません。業者さんとの打ち合わせや保護者と相談する場所もありません。そのようなときに放送室を使っていました。そのために、長テーブルとパイプ椅子を設置したのですが、その他の荷物もあり、落ち着いて何かをするという感じではありませんでした。

　今回整理してみて、とてもすっきりとした感じなりました。

　職員が困ったときの頼みになるような研修用図書をさらに充実させて、研修室としての機能も持たせたいと思います。先生方に活用してもらえることを期待したいと思います。　（文責　海寳）

　今日は児童下校後に、職員研修を行いました。

　テーマは「高学年のプログラミング教育と算数」です。講師として、北総地区の算数の達人である、山田小学校の柿澤先生に来ていただきました。

　講師を招聘しての研修会は、今年度は今回が最後です。本当はもっと早く開催したかったのですが、他の計画もあったのでなかなか実現できずにいました。今回がラストチャンスで、どうにか実施にこぎつけました。

　講師の先生の指示に従いながら、タブレットを操作して、まず正方形を書くためのプログラミングを行いました。手順に沿って入力していくと、正方形が書けるようになりました。

　単なるプログラミングではなく、そこに算数的思考を組み込むには、既習事項を生かさなければなりません。

　柿澤先生は、「思い付きや当てずっぽうで命令の組み合わせを変えるのではなく、うまくいかなかった場合に、どこが間違っていたのかを考え、修正や改善を行い、その結果を確かめるなど、論理的に考えさせることが大切です」と話してくれました。演習を中心にした、たいへん中身の濃い研修になりました。柿澤先生、ありがとうございました。　（文責　海寳）

　袖ひちてむすびし水のこほれるを春立つけふの風やとくらむ

　　　　　　　　　　　　　　　　　（古今和歌集　紀貫之）

　（意味）

　夏のころ知らず知らず袖をぬらしながらすくいあげた水が、寒い冬の間凍っていたのを、立春の今日の温かい風がとかしているのであろうか

　立春は、和歌の世界では「春立つ」「春立てる」などとあらわします。柔らかな和語の響きはいいですね。「リッシュン」とすると漢語的なするどさが出てくる気がします。　

　まだまだ気温は低く、春の訪れはもう少し先になることでしょう。

　北京オリンピックが今日から始まります。すでに始まっている競技もあると聞きます。昨夏の東京オリンピックの盛り上がり再びということで、日本人選手の活躍もさることながら、世界各国の超一流選手がこの舞台を夢見て４年かけて準備を重ねてきた成果を見られることにとてもわくわくします。

　ちなみに、中国チームの応援ボードに書かれている「加油」の意味はご存知でしょうか。私はどんな意味なのだろうといつも疑問に思っていました。スマホの翻訳アプリで検索すると、「来て」とか「さあ」と出てきました。日本語で言う「来い！」「いけ」という感じなのでしょうか。

　そこで、中国語に詳しい本校SSSのFさんに訊いたところ、「加油」の文字そのままの「油（エネルギー）を加える」という意味の「日本語の『がんばれ』みたいなものです」とのことでした。車で言えば「エンジンに油を注ぎ、アクセルをふかせ」というところでしょうか。なるほど、という感じです。ついでに発音も教えてもらいました。「ジアーヨウ」。ひとつ得をした気分になりました。

　コロナ感染が、いまだ収まる気配を見せません。感染対策を十分に行い、１年のまとめの時期であるこの２月３月を充実したものにするべく過ごしていきましょう。　（文責　海寳）

　今日は節分です。

　節分は、立春の前日を指します。立春を元旦に例えると、節分は大みそかにあたります。

　節分は、文字通り「季節を分ける」ととらえると、季節の始まる日である二十四節気の立春、立夏、立秋、立冬の前日はすべて節分になり、１年に４回あるということになります。

　昨年の節分は、２月２日でした。なんと１２４年ぶりだそうです。ほとんどは２月３日だそうですが、まれに２月４日だった年もありました。何か理由がありそうです。

　昨年は、鬼に扮したH先生が、昼休みに各教室をまわりました。子どもたちは豆を手にドキドキしながら鬼を待ち、突然やってきた鬼に豆を投げつけながら勇敢に立ち向かっていました。

　なつかしい光景です。今年はそんなこともできません。

　静かな節分です。

　今日は、お家で豆をまいて鬼を退治し、すがすがしい気持ちで明日の立春を迎えられるようにしましょう。

  「おには〜そとっ！」は、飛沫が飛ばないように、そぉ〜っと言うのがいいかもしれません。

　「おには～そぉ～っと・・・」　（文責　海寳）

　放送室の、放送設備と壁のすき間を生かそうと、CDケースを購入しました。ケースを載せる台が必要だったので、本校技能士のKさんにお願いしたところ、すぐにとりかかってくれ、２日で完成させてしまいました。

　木製で、とてもがっちりしています。天板は端を放送設備の天板に少し掛けて、安定するような工夫も見られます。壁とのすき間もぴったりするように、コードカバーの部分はえぐってあります。さすがです。これで、これまで本棚の一部を占領していたCD類はすっきりと整理することができます。また、壁面のスペースも有効活用できて一石二鳥です。

　Kさん、ありがとうございました。　（文責　海寳）

　「わらびが丘マイスター」こと少人数指導教員のK先生。図書室掲示物の冬編が完成しました。

　なんといっても立体的な感じが際立っています。そして、いろいろな仕掛けがあるのがお約束です。

　今回も地面に積もった落ち葉の中や、木々の枝に積もった雪の中にいろいろ隠れています。

　何が隠れているかな？　探してみましょう。　（文責　海寳）

　３階の廊下には英語の掲示物があります。題して「Come Come Kid's」。

　英語の質問が６個並んでいます。どうやら答えのヒントがクリアファイルの中に隠れているみたいです。

　ぜひチャレンジてみましょう。こちらは、外国語主任のO先生によるものです。　（文責　海寳）