７月２４日（金）午前中、北総教育事務所から講師をお招きして、「通常の学級での支援の充実に向けて～ユニバーサルデザインの視点～」というタイトルで校内研修を行いました。

前半は、

・ユニバーサルデザインの視点と支援例

・特別支援教育の視点（児童理解について）

について講師にご教示いただきました。

後半は、各教室に移動してユニバーサルデザインの視点で教室環境の改善点等についてご教示いただきました。

通常学級の中にも静かに困っている子がいること、ユニバーサルデザインの視点を取り入れて支援を行うことで、無駄な刺激をなくし、安心して学習に取り組める環境をつくることが大事であることなど、これからの学習環境作りに行かせる内容をたくさん教えていただきました。

北佐原小の職員で共通理解を図り、ICT機器等も活用しながら、共通する支援「北佐原小スタンダード」を作っていければと考えています。

北佐原小の合い言葉「全ては子どもたちのために」とあわせて、特別支援教育の視点で「全ての子どもたちのために」、授業づくり、環境づくりを行っていきます。

７月２１日（火）～２３日（木）、保護者の皆さんに来校いただき個別面談を実施しました。

学校での学習や生活について担任からお伝えさせていただきました。

夏季休業中何か気になることなどがありましたら、学校までご連絡ください。

お忙しいところ、個別面談にご協力いただき、ありがとうございました。

※8/10、8/12～8/14は学校閉庁日のため、以下の文書に記載されている連絡先にお願いします。

R8_学校閉庁日について.pdf

７月１７日（金）朝、全校児童が音楽室に集まって夏休み前集会を行いました。

はじめに、全員で校歌を歌いました。みんなで一緒に歌うのは久しぶりでしたが、１年生も歌詞を覚えていて、全校児童の素敵な歌声が響き渡りました。

次に、校長先生から夏休みにがんばってほしいことについて話がありました。夏休みは自由な時間がたくさんあります。自分で目標を立てていろいろなことにトライしてほしいこと、どうせやるなら楽しく前向きに取り組んでほしいこと、名人を目指してほしいことが伝えられました。

その次に、生徒指導担当の先生から夏休み中の過ごし方についての話がありました。「こうゆうすいか」に気を付けて安全に生活するように伝えられました。

　こう…交通事故

　ゆう…誘拐など不審者

　すい…水の事故

　か　…火あそび

集会が終わった後、優秀健歯児童１名の賞状伝達と、健歯児童３名の紹介、本読み名人賞７名の賞状伝達がありました。

最後に、全校児童全員で記念撮影をしました。

９月１日、また全校児童と学校で会えるのを楽しみにしています！

よい夏休みにしてくださいね！！

７月１６日（木）いなほタイムに音楽室で臨時全校集会を開きました。

目的は２つ。

①SOSの出し方について

②ハラスメント等について

全校で確認をしたい内容でしたので、臨時で集会を開きました。

≪SOSの出し方について≫

教頭先生が「SOSの出し方」について説明しました。

ストレスとは何か、困りごとや心のモヤモヤを解決するにはどうしたらよいかについて確認しました。

解決の方法の一つが「SOSを出す」ことです。友達でも、家族や先生などの身近な大人でも、誰でもいいので困ったときはSOSを出してよいことを確認しました。

また、「香取市ほっとダイヤル」などに相談する方法もあります。

　　R8 ほっとダイヤル・メール相談.pdf

もし、ご家庭でお子さんからSOSが出たときには、そのまま受け止めてあげてください。そして、学校に相談してください。

≪ハラスメント等について≫

7月は千葉県内の学校で「不祥事根絶強化月間」として、特に児童生徒性暴力等の根絶に向けた取組を行っています。

そこで、ハラスメント等に係る啓発動画を全児童、職員で共に視聴した後、各学級で「ハラスメント等に関する調査」を行いました。

特に、児童生徒性暴力等を「入り口」の段階で防止するため、

・教職員と児童生徒のSNS・メールは「禁止」されていること

・自家用車の同乗も「禁止」されていること

を確認しました。

保護者の方々にも文書を配付しましたのでご確認ください。

　　（保護者用）お子さまを守るために.pdf

もし、不安なことなどがありましたら管理職までご連絡ください。

７月１５日（水）３・４校時に１～３年生がL&Mプールで着衣泳を行いました。

１年生は初めての着衣泳です。水着の時と比べて服を着て水に入るとどう感じるかを確かめるために、入水後、水中でジャンプしたり歩いたりしました。着衣のままだと動きづらいこと、プールサイドに上がるときにとても重いことが体感できました。

その後、水に浮く練習を行いました。あごを上に突き出し、両腕を広げ、右足、左足（逆でもオッケー）の順に、力を抜いて「大」の字になると浮かびやすいことを確認し、各自で練習をしました。プールサイドを片手で押さえながら、ビート版を使いながら、先生や友達に補助してもらいながら、少しずつ感覚をつかんで、多くの子どもたちが浮かぶことができるようになってきました。なかには、空気を服に貯める方法を見つけて楽に浮かぶコツを教えてくれる子や、友達とタイミングをそろえてシンクロナイズドスイミングのように浮かぶ子たちもいました。

最後に、体操服や靴を脱いで、水着の動きやすさを改めて感じました。自由時間を友達と楽しんで、今年度の水泳学習は終了となりました。

これで今年度の水泳学習は終了となります。水着や着衣泳の準備、お子さんの体調管理等にご協力いただき、ありがとうございました。

７月１４日（火）午後、火災を想定した避難訓練を実施しました。

今回は防火シャッターと防火扉を閉めた状態で避難する体験をしました。その際、煙を吸わないように姿勢を低くして移動すること、ハンカチなどで煙を吸わないようにすることを確認しながら避難しました。

東京の小学校の音楽準備室から火災が起こったことを受け、より実効性のある訓練を行っていく必要があると考えています。もちろん、火災が起こらないように環境整備・点検を行っていますが、万一に備えて状況に応じた避難経路を想定しながら命を守れるようにしています。

７月１４日（火）３・４校時に４〜６年生がL＆Mプールで着衣泳を行いました。

服を着た状態で水に落ちてしまった場合、どう対応したらよいか、どうやって命を守るのかを体験的に学ぶために着衣泳を行っています。

体操服を着て、靴を履いた状態でプールに入りました。着衣で水中を歩いたり泳いだりしてみると「重たい」「動きにくい」という感想が多く聞かれました。

その後、力を抜いて浮く練習をしました。はじめはなかなか浮けなかった子も、服に空気が入ったり、靴が浮きやすかったりするのを利用して、楽に浮くコツを少しずつつかんだ様子でした。

北佐原地区は身近に川があります。誰かが水に落ちても、浮くものを投げる、助けを呼ぶなどして、決して自分で水の中に入って助けに行かないことを確認しました。また、釣りなどは必ず大人と行くことも約束しました。

これから夏休みを迎えます。水の事故にならないよう、約束を守って楽しい夏休みにしていきましょう！

７月１３日（月）はICT支援員の来校日です。

今年度、配付タブレットがChromebookに替わり、新たに「ロイロノート」という学習用アプリが使えるようになりました。

そこで、今回は１・２年生が「ロイロノート」の使い方などについてICT支援員と一緒に学習しました。

３校時には２年生が「ロイロノート」で写真にタッチペンで文字を記入して指定のフォルダにデータを保存、そのデータを先生がみんなに共有する方法を学習しました。子どもたちは写真に書いても見やすいように文字の色や太さを工夫できるようになりました。

４校時には１年生が「ロイロノート」のログインの仕方、「L-Gate」というアプリのお知らせの見方、「eライブラリ」という学習アプリの使い方を学習しました。操作がわからないときにはICT支援員にサポートをしてもらいました。自分で学習内容を選んで進んで問題に取り組んでいました。

午後はICT支援員が職員向けに「ロイロノート」の使い方研修や学校ホームページのレイアウトについてサポートしてくださりました。

タブレットなどのICT機器を学習に効果的に活用できるよう、今後もICT支援員にサポートしていただきながら取り組んでいきます！

７月１０日（金）昼休み、縦割り班でエクスチェンジ・アクティビティ（ＥＸ）を行いました。

学年を越えて、みんなで楽しく運動することができました！

≪ジャベリックボール投げ≫

≪ドッジボール≫

≪リレー≫

≪長縄跳び≫

≪バドミントン≫

≪ドッジボール≫

７月９日（木）午後から、１年の家庭教育学級（ヤクルト「おなか元気教室」）、２～６年の授業参観、PTA集会、PTA理事会を行いました。

お忙しい中、たくさんの保護者の方々に参加いただき、ありがとうございました！

≪家庭教育学級・授業参観≫

１年「おなか元気教室」

２年「リズムあそびをたのしもう」（音楽）

３・４年「どうぶつはかせになろう」（総合）

５年「SNSいじめ」（道徳）

６年「これまでの学習を振り返ろう！」（いろいろな教科）

≪PTA集会≫

第１部「４月からの北佐原小学校を振り返って」

第２部「子どもをトラブルから守る！

　　　　　『スマホの約束』とペアレンタルコントロール」

≪PTA理事会≫

　主に運動会に向けて話合いを行いました。

本校の教育にご理解とご協力をいただき、ありがとうございます！

引き続き、よろしくお願いいたします。

７月８日（水）５校時に、北総教育事務所の主席指導主事を講師にお招きして、３年算数「大きな数のしくみ」の授業で校内研究会を行いました。

大きな数のしくみについて、例えば、16000はどのように考えることができるかを学習し、

①1000を16こ集めた数　1000×16＝16000

②16000は10000より6000大きい数　10000＋6000＝16000

③16000は20000より4000少ない数　20000－4000＝16000

という３つの考え方ができることを学んできました。

それらの考え方に

①「集めた数」、②「より大きい数」、③「より小さい数」というネーミングを付けて３つの見方ができるようになってきました。

今回は、担任の先生からそれぞれ大きな数のお題が出され、それを指定された①～③の考え方で、言葉、式、数直線の３つの方法で表現する学習を行いました。

授業のはじめに、毎時間１分間で行っている「読み上げ学習」を行いました。そのあと、担任の先生とこれまでの学習を振り返りました。

子どもたちが楽しく、しかも、自分の考えを進んで発表できるように、ゲーム方式で学習を進めるように工夫されていて、子どもたちは意欲的に同じ数の友達を探し、考えも進んで説明することができました。

仲間探しが終わった後、みんなでどのように考えたのか、式で表すとどうなるのか、数直線ではどこになるのかを説明し合いました。

最後に、学習の振り返りを行い、「いろいろな考え方を知れてよかった」とか「パッと数が思い浮かぶようになりたい」などの振り返りを共有しました。

放課後、講師を交えて研究協議を行いました。読み上げ学習が効果的であったこと、子どもたちが学習を通して３つの考えをしっかりと身に付けられたこと、ゲーム形式にした工夫がよかったことなどが共有できました。

とても有意義な校内研究会となりました。

７月７日（火）、社会を明るくする運動香取市部保護司会会長の方をはじめ３名の方が、”社会を明るくする運動”について説明に来てくださりました。

”社会を明るくする運動”は、法務省が主唱する全国的な運動として、本年で第７６回目を迎えたそうです。香取市では、香取市長を委員長として、犯罪や非行のない安全で安心な明るい地域社会づくりのための活動を推進しているとのことです。

毎年７月は”社会を明るくする運動”強調月間となっており、本運動の広報啓発のため、「のぼり旗」の設置を依頼いただきました。

北佐原小学校の正門脇にのぼり旗を設置しました。本校でも犯罪や非行のない安全で安心な明るい地域社会づくりに貢献していきます！

７月７日（火）の七夕の日に向けて、図書委員会で「七夕イベント」を行ってきました。このイベントでは、図書室で本を借りると短冊に願い事を書くことができます。これまでに２９枚の短冊が飾られました！

≪願い事を一部紹介します！≫

　・サッカーが上手になりたい。

　・「おし」のライブに行けますように。

　・タイピングでいい記録が出せますように。

　・ホームランが打ちたい。

　・もう一度仙台に行きたい。

　・空手の国際大会で優勝する。

　・みんながげんきですごせますように。

　・家族と友達が幸せにすごせますように。

　・みんなの願いが叶いますように。

これまでに図書委員会では、図書室に足を運んでもらうために、そして、図書室で本を借りてもらうためにいろいろな取組を行っています。ぜひ、図書室でたくさんの本を借りてくださいね！

７月６日（月）午前中、３年生がセイミヤ佐原玉造店に社会科の校外学習に行ってきました。

はじめに、店長さんの案内で店内売り場の外周を見学しました。青果、魚、肉、惣菜の順に、扱っている商品や置き方の工夫などについて、店長さんが詳しく説明してくださりました。

次に、バックヤードに入らせてもらい、実際に野菜をカットする様子や、カツオをさばく実演、肉をスライスする実演、野菜や肉の冷蔵庫の中の様子の観察などをさせてもらいました。

 その後、お店のことや商品のことについて質問をしたり、500円以内で家庭から頼まれたものを買う体験を行ったり、お店の工夫を探したりしました。

たくさんの商品を扱っていること、お客さんが買いやすいようにたくさんの工夫をしていることがよくわかりました。また、普段見ることができないところでの仕事を見ることができました。

 セイミヤ佐原玉造店の店長さんをはじめ、従業員の皆さん、見学させていただき、ありがとうございました！

７月３日（金）午前中、４年生が伊地山クリーンセンターに社会科の学習で見学に行ってきました。

まず、伊地山クリーンセンター内の最終処分場を見学しました。屋根のある最終処分場は、あと１０年ほどで埋め立てる場所がいっぱいになってしまうそうです。それほど、たくさんのごみが出ていることが分かりました。

次に、トラックなどで運ばれてきたごみの重さを計る大きな計量器を見学しました。４年生全員が計量器に乗って重さを計る体験もしました。

その後、クリーンセンター内に入り、ごみを焼却する炉の様子や、炉の中のフィルターなどについて説明をしてもらいました。

また、実際に指令室の様子を見たり、クリーンセンターの仕組みを聞いたあとに質問に答えてもらったりしました。

ごみをいかに出さないか、資源として再利用するか、伊地山クリーンセンターの見学を通して、分かったことや考えたことをこれからの生活に活かしていきましょう。

伊地山クリーンセンターのみなさん、いつもありがとうございます！

７月２日（木）午前中、３年生が佐原消防署の見学に行ってきました。

はじめに３階の講堂に移動して青い制服の隊長さんに一人ずつ質問に答えていただきました。今日、消防署で働いている人が５２人いて、全員で２１７人いることや、消防署にどのような部屋があるか、消防車の種類など、いろいろなことを丁寧に教えてくださりました。

次に、２階の仮眠室や体力錬成室、浴室、食堂などを見学しました。交代で勤務していることや２時間の仮眠で仕事をしていることがわかりました。

最後に、１階の消防服に着替える部屋に移動して、消防服とヘルメットを着用する体験をしたり、消防車について詳しく教わったりしました。

みんなの安全や安心のために訓練をしたり、たくさんの隊員で協力して火災や事故、病気などから市民を助けるための準備と出動をしてくれていることがよくわかりました。

佐原消防署の皆さん、いつもありがとうございます！

７月１日（水）３・４時間目、１年生が生活科の学習「みずであそぼう」を行いました。

自分で持ってきた容器などに水を入れて、一人で、みんなで、的に当てたり、ふりまわしたり、水を浴びたり、いろいろ方法で水遊びを楽しみました。

感想を聞いたら、みんな「楽しかった！」と言っていました。

６月２９日（月）６校時に４～６年生で委員会活動を行いました。

また、６月３０日（火）いなほタイムに代表委員会を行いました。

≪図書委員会≫

　図書室の貸し出し利用者数をまとめたり、イベントのポスターを作成したりしました。市の図書館から借りた本の確認や新しく購入した本の展示も行いました。図書室での楽しいイベントを考えてくれています！

≪放送委員会≫

　企画放送のアイデアを出し合いました。夏のアンケートの準備をしたり、運動会に向けてアイデアを考えたりしました。好評の「〇〇の思い出」シリーズが楽しみです！

≪保健委員会≫

　秋に実施予定の保健委員会のクイズイベントのアイデアを出し合いました。「歯のクイズラリー」のように楽しく保健の知識を身に付けられるようなイベントを計画中です！

≪体育委員会≫

　体育館でボールに空気を入れたり、モップでフロア掃除をしたり、ビブスを洗濯したりしました。体育や休み時間に道具が使えるようにしてくれています。ボールの空気もちょうどよい量に調節してくれました！

≪美化委員会≫

　カレンダーや掲示物を７月のものに貼り換えました。たくさんの掲示物を協力して交換しました。掲示物のおかげで７月らしさを感じながら生活することができます！行事予定もとても便利です。

≪計画委員会≫

　今年の運動会に向けて、去年の運動会のふりかえりをしました。ダンス練習も少しずつはじまっています。今年の運動会が楽しみです！

　代表委員会では、委員長が中心となって進行を務め、副委員長が進行のサポートを行ったり、黒板に書いたりしました。また、書記が「児童会だより」や「７月の生活目標」に話合いの結果を記録しました。

　また、丁寧な言葉遣いを行うことで相手を大切にするため、「さん」付を意識するような呼びかけも行いました。

　全校児童が、より笑顔に、より楽しく、より仲良くできるようにいろいろなことを計画したり、呼びかけたりしてくれています！

６年生が中心となって、それぞれの委員会でそれぞれの仕事に責任をもって取り組むことで、よりよい北佐原小学校になっています！

７月もみんなで「STEP　UP！（ステップアップ）」していきましょう！

６月２５日（木）３・４校時に不審者対応の避難訓練を行いました。

はじめに不審者が校舎内に侵入したことを放送で知り、各教室で前後の扉にバリケードを築いて、教室への侵入を防ぐ訓練を行いました。

その後、体育館に移動し、「いかのおすし」の確認の後３か所に別れて３種類の不審者対応訓練を行いました。

①巧みな話術でだまして車に誘い込もうとされた場合

②声をかけられ、ランドセルを引っ張られた場合

③不審者にカメラを向けられた場合

＜対応＞

　・「助けて！」と大声を出す

　・防犯ブザーを鳴らす

　・１１０番の家や近くの家に逃げ込む

　・ランドセルをつかまれた場合は、ランドセルを脱ぎ捨てる

　（そのためには、水筒、ランドセルの順で着用する）

　・車の不審者の場合は車の進行方向と反対に逃げる

　・不審者の特徴を大人に伝える

　とにかく、命を守ることが何よりも大切です。いざというときに身を守る行動がとれるよう、普段から「もしも」を想定しておきましょう。また、家族とも不審者対応について話し合っておきましょう。

６月２３日（火）２時間目に１・２年生合同で生活科「なつがやってきた」の授業を行いました。

身近なものを使ってシャボン玉遊びを楽しむことを通して、身近な自然や身近にある物を利用して、遊びを創り出すことの面白さに気付くことができるように授業が展開されました。

様々な素材を使ってシャボン玉遊びを楽しみながら、

・どうやったら大きく膨らませられるか

・どうやったらたくさん作ることができるか

など、試行錯誤しながら自分なりのコツをつかんでいきました。

そのコツを教え合うことで「なるほど」「そうか」という新たな気付きが生まれ、その方法を試すことでまた新たなコツや気付きが生まれ…。

子どもたちは友達と教え合いながらとにかくシャボン玉遊びを楽しみました！うまくいったり失敗したりを繰り返しながら、工夫する楽しさやみんなで教え合うよさについて体験的に学ぶことができました。

大小たくさんのシャボン玉に包まれながら、１・２年生のみんながシャボン玉を創り出す楽しさを体験できた授業でした。