２８日５時間目の様子から

～　え！？私の脈がない？？　～

６年２組が静まり返っています！みんな真剣です！

中をのぞくと先生はストップウォッチを見ていて

子どもたちは思い思いの姿勢で何やら調べています

「ストップ！！」

「１１２回！」「１２０回！！」

そんな回答の中「先生私の脈がない！！」

「そんなわけないよ」と友達がサポートに入ります

理科の授業で人間のからだについて学んでいました

４年生は電池の学習中！

～　校長先生見せてあげる！　～

エアコンのきいた若鯉教室で班に分かれ実験中

電流計を使って回路をつくり実験していました

「校長先生こっちだよ！」呼ばれて行くと

プロペラを回して飛ばして見せてくれました

「こうやってつなぐとパワーがすごいんだよ」

今日の学びを生かして　各班実験に取り組んでいました

 ５年生は国語「書写」の授業

～　「成長」をかこう　～

静かな教室に　筆の走る音がします

カメラを向けても気にしないで集中しています

世界地図を広げて

～　６年１組の社会科の授業　～

授業開始後５分間　地図帳から指定された場所を探して

見つけたところにシールを貼っていました

これを繰り返すと　素早く地図（資料）を見る力が付きます

その後歴史の授業に入りました　古代文化についてです

今日２９日は１日出張なので昨日の様子で失礼しました 

２年生　収穫隊登場！！

～　朝一番で見に行き報告です　～

ちょうど出張の準備をしていたらニコニコ笑顔の２人が校長室へ

さっそく記念撮影です！付き添いの友達とパチリ！

熱中症　厳重警戒から「危険」になる

～　午前11時15分に切り替え　～

養護教諭の先生から「業間休みに激しい運動、鬼ごっこはだめです」

と１０時５分に放送が入りました！

わかりやすい指示なので

みんなそれに従って遊具等で遊びました

それから気温も上がり「危険」にかわりました

急な暑さは子どもたちも　私たち大人もついていけない感じがします

みなさま十分に水分・休養・栄養補給等を意識して

暑さに負けないようお気を付けください！

２年生収穫隊登場！

今日も生活科の野菜収穫を報告してくれました！

３時間目に校舎をまわると？

～　本日の子どもたちの様子から　～

１年生教室前には　ねんどで作った作品がありました

２年生教室では算数の授業中

真剣に予想していたのでそっと訪問してみました

コップで水を量り水槽に入れたようですが

入れた数が多いのにどうしてか水の量は少ないのです！

何か仕掛けでもあるのでしょうか？？？

３年生は書写の授業「はらい」を学ぶです

前にあつまり先生から模範提示がありました

ポイントもみんなで考えていました

提示を受けて　各自のトライアルが始まりました

練習用紙が配られ　まずは筆の動きからのようです

残念ながら１年生は音楽堂へ　４年生は畑に植え替えに

５年生６年生はテストの真っ最中でしたので５時間目に行こうと思います！

その模様は明日の朝にアップします！

千葉県に熱中症警戒アラートがでました

～　屋外での活動・体育・運動の中止になりました　～

朝から気温が上がり　日差しが痛く感じます

今日は千葉県にアラートが出たので活動を制限します

体育館を含め　室内外での対策を行います

３時間目の校内活動の様子から

～　冷房換気をしっかりとしながら　～

１年生は図画工作の授業

まずは前回の力作をお届けします！

２年生は国語

「きつねのお客さま」とってもいいお話なのです！

３年生は社会科

「地図記号」の勉強中

朝の時間に読み聞かせを担当したので

「またいらした」と子どもたち

４年生は理科の授業

「電気回路」について学んでいました

カメラを向けると張り切っているように見えますが

先生のお話はよく聞いていました

５年生はテストをしていたのでそっと退室しました

６年１組は社会科

「歴史学習のスタート」でした！

いよいよ歴史なんだなあと感無量

というもの私は歴史が大好きなのです

６年２組は理科の授業

１人１台端末をつかって体の仕組みを学んでました

２年生　収穫隊登場！！

～　６月２４日のことです　～

帰るとき収穫したものを見せてくれました！ 

すぎのこ学級掲示板がかわりました！

～　日本全国鉄道の旅　～

昨年から楽しみにしている掲示板です

私も日本全国を旅していますが　とっても懐かしい路線です

シリーズ「思い出写真館」

～　宿泊体験学習の思い出（最終回）　～

活動ごとにお届けしてきましたこのシリーズ

いよいよ最終回となりました

今日の活動は「ボッチャ」です

ボッチャは、ヨーロッパで生まれた重度脳性麻痺者もしくは同程度の

四肢重度機能障がい者のために考案されたスポーツで

パラリンピックの正式種目です

 　ジャックボール（目標球）と呼ばれる白いボールに

赤・青のそれぞれ６球ずつのボールを投げたり、転がしたり

他のボールに当てたりして、いかに近づけるかを競います

北小はオリパラ推進校なので授業でもこの競技に取り組んでいます

かんたんそうに見えて　意外と難しい競技です

２日目に行っているので子どもたちの疲れた様子もよくわかりますよね！

各種「つどい」での様子から

「北小はきちんとしてましたよ」と昔一緒だった職員の方々から

お褒めの言葉をいただきました

明日は月曜日！今日も暑かったですね！

体調は大丈夫ですか？

社会体育で運動に取り組んでいる子どもたちもいますので

疲れを明日に残さないよう今日は早めに休みましょう

シリーズ「思い出写真館」

～　水泳指導に備えて先生方も訓練です　～

２３日の研修時間で小見川消防署の皆さんから指導を受けた様子を

アーカイブシリーズとしてお届けします！

３年ぶりの水泳指導なので　質問もたくさん出ました

最初は模範として消防署の方々で行ってくださいました

「周囲の状況よし」からはじまり　「救助者の様子を確認」

「意識なし」という流れで　ひとつずつ確認しながら進んでいきました

意識がないとわかり　心肺蘇生が必要になると助けを求めす

救急車の出動要請と　AED搬入を依頼します

師範に沿ってチームに分かれ繰り返し練習を始めます

最初にチームリーダーの先生から説明がありました

各チーム４人から５人で　見せていただいたことを反復します

想定がプールなので子ども用の練習人形を使いました

子どもなので　片手で押すことになります

１・２・３・・・・３０回押したら息を吹き入れますが

コロナ禍なので感染予防のため　

心臓マッサージを行うことに集中しました

AED練習も全員行いました

その後　北小にあるAEDを見ながらの説明もありました

最後に　救助者の意識が戻った時の楽な寝かせ方についても学びました

明日もまたお届けします！

明日は　宿泊体験学習の思い出の残りをお届けします！

どうぞお楽しみに！