【１年生】

 算数の授業では、文章問題に取り組んでいました。「リンゴが７個あります。ミカンはリンゴより５個多くあります。ミカンの数はいくつですか」という問題を読んで、たし算かひき算の式を立て、問題を解きました。児童は数字や図を書いて考え、一生懸命取り組んでいました。

【２年生】

 図画工作の授業では、透明セルに描いたイルカなどのキャラクターを切り抜いて、版画を行いました。いろいろな色をつかってカラフルな模様の作品を仕上げていました。

【３年生】

 算数の授業では、二けたのかけ算のひっ算に引き続き取り組んでいました。答えが４ケタになる問題もありました。まずは自分の力で問題を解き、その後にグループで答えと解き方の確認を行いました。解き方の確認では、自分が間違えたところ（計算ミスの場所など）がよくわかり、次に問題を解くときに生かすことができました。

【４年生】

 道徳の授業では、当時９歳のイギリス女の子のお話を通して話し合いをしました。この主人公がどうして他国に給食調理場を立てるに至ったのか等、いろいろな考えや意見を話し合うことで、各自の考えが深まったようでした。

【５年生】

 算数の授業では、これまで行った「割合」単元の復習プリントに取り組みました。円グラフからパーセントを出し、そこから人数を割り出していく問題でした。円グラフからの読み取りと、比率から式をたてて計算する力を問う問題に一生懸命取り組んでいました。

【６年生】

 算数の授業では、「割合（比率）」について復習をしました。もとの量を１とするときの半分や５分の１の量の表し方であるＸやＹを求める問題を解きました。途中グループで考えを伝え合いながら取り組んでいました。

【全校遊ぼうデー】

なかよしタイムの時間に全校遊ぼうデーを行いました。今回は、１年生から６年生までの縦割りグループでの活動です。上の学年のお兄さん、お姉さんのリードで、４つのグループ（ドッジボール、だるまさんがころんだ、色おに、けいどろ）に分かれてそれぞれ楽しい時間を過ごしました。次の全校遊ぼうデーは２月１２日（木）で、こちらは全校生徒が一緒に参加する内容を６年生で企画してくれています。

【１年生】

国語の授業では、「どうぶつ絵本をしょうかいしよう」という内容を学習しました。担任の先生が用意してくれた動物に関する絵本を自分で選んで読み、その紹介文（絵も）を書いて掲示しました。読みたくなる表現やかわいらしい絵でまとめていました。

【２年生】

国語の授業では、「音や様子を表す言葉をあつめよう」という内容を学習しました。「ぽつぽつ（雨が降ってきた）」や「（窓が）カタカタ」等、担任の先生から説明を受けて、自分たちで考えながら擬態語や擬音語をノートや教科書に記入しました。

【３年生】

算数の授業では、「２けたどうしのかけ算のひっ算」を行いました。担任の先生が黒板に解き方の順番を書いて説明した後に、実際に練習問題に取り組んでいました。一の位をかけるところはよくできていましたが、十の位をかけたときに数字を書く位置がずれてしまうことが課題としてあがりました。二段目に気を付けながら解いていけば大丈夫でしょう。

【４年生】

国語の授業では、漢字のミニテストを行いました。担任の先生から児童に質問したところ、やはり漢字の「読み」より「書き」に課題があるということでした。先生からは、「５年生になると学習内容は難しくなるため、これから家庭学習に本腰をいれましょう！」というお話がありました。

【５年生】

国語の授業では、「どうしたら言葉で正しく考えを伝えられるだろう」という内容を学習しました。教科書に出てくる二人の会話でのやりとりを通して、問題点を発表しました。さらに学習課題でる改善点について話し合いました。

【６年生】

国語の授業では、ここまでの単元ミニテストを行いました。記入が終わると、タブレットを開いて画面でテストの解答用紙をみながら確認をしていました。今週で１月も終わり来週から２月に入ります。小学校で学習する内容も最後のまとめの時期に入ってきました。

【さくら学級　卒業生を送る会】

昨日、午後に小見川青少年自然の家で行われた、さくら学級（小見川・栗源・山田）の「卒業生を送る会」に本校のすぎのこ学級が参加してきました。セレモニーの部とレクリエーションの部があり、中学校３年生と小学校６年生の卒業を祝う会として行われました。はじめに在校生から卒業生にプレゼントがありました。続いて東小の児童と合同で、「ＷＡになっておどろう」の曲にあわせてダンスを披露しました。とても元気一杯でトップバッターとしての役目を見事果たしました。あっという間の２時間半で楽しい時間を過ごせました。

【１年生】

国語の授業では、漢字の書き取りを行いました。「町」という漢字など、担任の先生の号令とともに書き順どおり書いてから、実際に漢字ドリルに書き込みました。１年生でならう漢字８０字、もうすぐ修了となります。

【２年生】

国語の授業では、授業の冒頭に視写を行いました。担任の先生から配付された作文用プリントを使い、決められた時間内で正確にプリント半分の文章を書き写します。始めたころよりもたくさんの文字を写すことができるようになってきました。

【３年生】

国語の授業では、「漢字のつくり」について学習しました。「へん」や「かんむり」などをもとに、それぞれのつくりごとにたくさんの漢字を書き出して発表しました。先生がその漢字を黒板に書くと、各自ノートにまとめていました。

【４年生】

図画工作の授業では、「版画」を行いました。ここまで木版に彫り込んだデザインにインクを塗り、紙に写しました。黒のインクと青のインクで印刷しました。できあがった作品は、児童が彫り込んだ線が一本一本浮かび上がっていてとてもきれいでした。また、同じデザインでも、色が違うだけでイメージが変わることがわかりました。

【５年生】

家庭科の授業では、「裁縫」について行いました。クッションカバーのような大きいものやティッシュカバーのような小物まで、各自で考えた作品が仕上がりました。大きい所はミシンを使い、細かい所は、手縫いで行っていました。自分で作った作品は、使用する際に愛着がわきますね。

【６年生】

国語の授業では、ここまで学習した「日本語の文字」について確認しました。「日本語の文字」には、「漢字」「万葉仮名」「平仮名と片仮名」等があること等、担任の先生が黒板にこれまでの内容を書くと、各自がノートにまとめました。

【１年生】

算数の授業では、「ビルをつくろう」という内容を学習しました。１２個や１５個の色の着いたブロックを部屋に見立てて、１階建てから５階建てまでの建物の組み合わせを考えました。積極的にタブレットのアプリを使いながら作成し、楽しく取り組んでいました。

【２年生】

国語の授業では、「かさこじぞう」の発表練習を行いました。１年生に発表を聞いてもらうために、立ち位置や読み方など、それぞれの役割に応じて取り組んでいました。ナレーションも含め、役になりきっていてとても上手でした。

【３年生】

国語の授業では、「ちいきをしらべよう」の発表会を行いました。自分たちのグループで作成した資料をもとに電子黒板に映像を写しながら発表をしました。質問や感想など、頑張ってよく発表することができました。発表の様子は録画して、保護者の方に見てもらう予定です。

【４年生】

国語の授業では、「読みが同じでも違う漢字」について学習しました。教科書に載っている２つの読みが同じでも字が違う漢字（読み：いがい、漢字：以外と意外　等）がどの場面で使われるかを考えながら、確認していました。

【５年生】

外国語の授業では、日本の四季について教科書を読みながら学習しました。春は「cherry blossoms（桜）」等、日本の四季それぞれで登場するものが書かれていました。英語を読み、日本語で訳しながら確認していました。

【６年生】

音楽の授業では、教科担任の先生の指導で合唱を行いました。おなかを意識した声出しから始め、教科書に載っている曲を歌いました。歌詞にある言葉を受け、実際に手をかざしてまぶしい光をさえぎる動作をするなど、イメージをつかみながら取り組んでいました。

【拡大あいさつ運動開始！！】

１９日（月）に行われた児童会の話し合いで決めた「全校体制であいさつ運動を広めよう」というスローガンのもと、１階から３階までの各フロアに運営委員と一緒に各クラスから協力員の児童が集まり、元気にあいさつ運動をしています。本校の「心豊かで主体的に生きる児童をめざして」という目標に向かって日々、学校生活を向上させようと運営委員や高学年が中心となって取り組んでいる姿がとても素晴らしいと思いました！

【５つのクラブ活動】

今年度最後のクラブ活動が行われました。読書クラブは、教室でそれぞれが読みたい本を選んで読んでいました。コンピュータクラブは、自分の好きなシールづくりを行いました。ボードゲームクラブは、２つのグループに分かれて人生ゲームを行っていました。創作・サイエンスクラブは、１年間の取組を各個人で発表していました。スポーツクラブは、グラウンドでサッカーを行っていました。６年生にとって小学校で行うクラブはこれで最後になります。４年生や５年生は、４月から新たに３年生を加えてクラブを選んで取り組むことになります。参加した児童のみなさんにとって、クラブ活動が楽しい時間と感じることができたら幸いです。

【１年生】

国語の授業では、「みぶりてぶりで伝えよう」という内容について学習しました。担任の先生が用意してくれたプリントに、「どういう場面で」「どのようなうごき」があると伝わりやすいのか、考えてまとめていました。その後、1人ずつ発表を行うと聞いている児童はその発表内容の「みぶりてぶり」をやってみて、感想を発表しました。（写真は考えている時のポーズ）

【２年生】

国語の授業では、「かさこじぞう」の物語について学習しました。登場人物ごとに「読み合わせ」を行いました。今度、１年生の前で発表会を行うとうことで、全員黒板前に立って練習をしました。役になりきってセリフを読んでいました。

【３年生】

国語の授業では、「ちいきをしらべよう」の発表会に向けた取組をグループで行っていました。自分たちで作成した発表用の資料であるパワーポイントを流しながら、確認をしていました。次の国語の時間に発表するのが楽しみです。

【４年生】

国語の授業では、「冬にまつわる詩」について学習しました。教科書に載っている金子みすゞの詩等、冬に関係する内容を詠った詩を全員で読みあげました。雪を家族みたいに表現したり、命あるものとして扱ったりした詩から、色々なことを感じ取っていました。

【５年生】

音楽の授業では、音楽堂で「冬げしき」という曲について学習しました。担任の先生と一緒に拍のリズムにのって歌の歌詞を読みあげました。昔の言葉や表現があり、児童は注釈を見ながら歌詞の意味を確認していました。

【６年生】

国語の授業では、これまでの漢字の復習を行いました。漢字ドリルを使って集中して取り組んでいました。難しい漢字も多くあり、これまでかなりたくさんの数（文部科学省：6年生で191字、6年間で1,026字）の漢字を読み書きして身に付けてきたことを、あらためて感じました。

【校内書き初め大会表彰式】

なかよしタイムの時間に、先日の校内書き初め大会で金賞を受賞した児童の表彰式が行われました。金賞は、１年生から６年生まで各クラス２名から４名に選ばれた作品の児童に賞状が手渡されました。全校児童の作品は、１６日から２３日まで若鯉広場に展示されており、この間、作品を見に足を運んでくださった保護者の皆様、ありがとうございました。

【１年生】

※家庭教育学級の様子を掲載いたしましたので、そちらをご覧ください。

【２年生】

図画工作の授業では、「たくさんうつそう　わたしのかたち」という内容を行いました。それぞれ好きなキャラクターを透明セルに写してからその形に切り、集中して色をぬっていました。完成した作品を光に当てるときれいに浮かび上がります。

【３年生】

保健の授業では、「手洗いの大切さ」について学習しました。なかよしタイムから教室に戻ってきた後に実際に脱脂綿で手をふき、汚れている状態を確認しました。その後、手洗いを行いきれいになったことを確認し、手洗いの重要性を学びました。

【４年生】

算数の授業では、「小数のかけ算」等の復習を行いました。教頭先生から出された課題に取り組み、終わった児童はミニ先生として教える役にまわっていました。上学年になるにしたがって、小数や分数の計算が出てきます。教え合ったりしながら粘り強く取り組んでほしいと思います。

【５年生】

社会の授業では、「情報」の内容を学習しました。教科担任の先生が用意したプリントにメディアについてまとめました。特に現在は放送局によるニュースだけでなく、インターネットによるものが増加していること等を学びました。ＡＩの進歩によるフェイクニュースや偏ったニュース等さまざまな課題がでている現状から、きちんと考え判断することの大切さを感じました。

【６年生】

音楽の授業では、リコーダーによる「カノン」の演奏を行いました。教科担任の先生による指導で全体で演奏の練習をした後に、ペアを組んで行いました。教室にリコーダーによる曲の重なる音色が響いていました。

【給食センター見学の様子】

【親子レク・親子給食・歯磨き指導・閉級式の様子】

本日最後の家庭教育学級が行われ、はじめに小見川給食センターの見学に行きました。学校に戻ってきてから体育館で親子レクを行いました。（①新聞紙ジャンケン②紙飛行機飛ばし③ドッジボール）その後、給食を親子で一緒に食べました。この行事を通して親子の絆を一層深め、家庭と学校が連携してお子さんの成長に取り組んでいけるよう引き続きよろしくお願いします。最後に、これまで中心となって企画運営して頂いた役員の方々やご参加いただいた保護者の皆様、ご協力いただいた地域、関係機関の方々に心より感謝申し上げます。ありがとうございました。

【１年生】

算数の授業では、「時計の見方」を学習しました。アナログの時計を使って、担任の先生が示した時間が「何時何分か」を考えました。学校内は、教室や体育館等全てがアナログの時計になっています。この学習を通して時間をよんで行動することにつなげられるといいですね。

【２年生】

生活科の授業では、「昔の遊び」について学習しました。先日の地域交流会で教わった「けん玉」や「メンコ」、「福笑い」等を行いました。児童が一番に盛り上がったのは、「福笑い」でした。

【３年生】

体育の授業では、「跳び箱運動」を行いました。自分で段の高さや向きを選んで跳んでいました。担任の先生から「助走⇒両足踏切⇒両手を上からなるべく遠くに着く⇒着いた手で体を前に⇒着地」の話がありました。どの児童も前向きにすすんで取り組んでいるので、どんどん跳べるようになっていました。

【４年生】

 理科の授業では、「水の変化」について学習しました。教科書に載っている写真を見比べて変化について意見を出し合い、沸騰する時の泡の正体について予想を立てました。変化についてよく学ぶことができました。

【５年生】

道徳の授業では、「ロレンゾの手紙」というお話を教材に「友情」について話し合いました。罪を犯したかもしれないロレンゾとその友人との心の葛藤について、児童たちはタブレットを使って自分の意見をまとめ発表したり、ふきだしくんで他の人の意見を聞いたりしながら考えを深めていました。

【６年生】

総合的な学習の時間では、「卒業プロジェクト」に取り組んでいました。数名ずつに分かれて、様々な催しや企画を考えて担任の先生と相談しながらまとめていました。卒業式まで２ケ月をきり、取り組むことが具体的にまとまってきました。（詳細は卒業プロジェクト情報へ）

【新聞棒投げの様子】

本日、今年度２回目の新聞棒投げ選手権が行われました。これは体育委員が中心となって北小児童の投力の向上を目指す取組です。非常に多くの児童が参加しました。投げているうちに投げ方（フォーム）がよくなってきて記録が伸びている児童が増えてきてうれしいです。

【昼休みの様子】

その他、ブランコ遊びやサッカーボールの壁当て、森遊びや一輪車遊び等、今日も北っ子は寒い中、元気に遊んでいました。

【１年生】

国語の授業では、「からだをつかって表現しよう」という内容を学習しました。これは、言葉だけでなく、手振り身振りでよりわかりやすく相手に伝える内容でした。その後、教科書の音読をペアを組みながら楽しく行いました。

【２年生】

音楽の授業では、ここまで習った音楽の演奏を行っていました。担任の先生の指示をよく聞いて順番に鍵盤ハーモニカを使って演奏しました。児童は友だちが演奏する際はしっかりと聞きき、自分が演奏する番の時は一生懸命頑張っていました。

【３年生】

社会の授業では、「昔の道具」について学習しました。各自タブレット端末から時代ごと（昭和～平成～令和）の道具（電話や洗濯機、テレビ等）を調べ、プリントにまとめていました。こうしてみると改めて科学の進歩はすごいことを強く感じました。

【４年生】

図画工作の授業では、「版画」を行いました。この時間でほとんどの児童が、木版の彫る作業が終わったので、次はいよいよインクを付けて刷る作業に移るそうです。刷り上がった作品の完成が楽しみです。

【５年生・６年生】

体育の授業では、高学年合同で器械運動であるマット運動を行いました。短マット１つに２人から３人でグループを作り、交代しながら先生の指示による動きを行いました。今日は、体を支持するための基本となる動きを中心に意欲的に取り組んでいました。

※１１時に放送がかかり、シェイクアウト訓練（簡易避難訓練）を行いました。３校時の授業中でしたが、担任の先生の指示を受け対応できました。

【１年生】

算数の授業では、「時計の読み方」について学習しました。担任の先生が大きめの時計を使って長い針と短い針を動かしながら説明をしました。児童も小さい時計を手元に用意しながら「なんじなんぷん」かを答えながら学びました。アナログ表示の時計もまだまだあります。時計の見方は難しいですが、がんばって身に付けてほしいと思います。

【２年生】

特別活動の授業では、ＩＣＴ支援員さんによる学習アプリを体験しました。「Ｋａｈｏｏｔ！」というクイズ形式４択で漢字の熟語について学習しました。北小でも外国語や社会の授業でよく使用されています。今後使うようになるので、支援員さんの説明を聞きながら積極的に取り組んでいました。

【３年生】

国語の授業では、昨日に引き続き「ちいきをしらべよう」のまとめを行っていました。自分たちで決めた地域に関わるテーマをプリントに書いてから、その内容についてパワーポイントを使って資料を作成していました。どのような発表になるかとても楽しみです。（教室前の詩集もいいです！）

【４年生】

国語の授業では、「ユニバーサルデザイン（以下UD）」について学習しました。私たちのくらしでみかけるものを電子黒板を使って担任の先生が説明した時に、児童の一人が今使っている教科書の裏面にUDの記述があることに気付いてみんなに知らせてくれました。かなり身近なところでもUDが進んでいることを実感しました。（教科書の中には実際にさわる点字のページもありました）

【５年生】

外国語の授業では、タブレットで千葉県や香取市の魅力についてまとめた後、お互いに発表をしました。英語で説明文を作成していて、わからないときは、外国語の先生やALTに教えてもらいながら説明をしていました。

【６年生】

社会の授業では、江戸時代の文化についてグループごとに発表しました。「杉田玄白」を調べたグループでは、パワーポイントでまとめた資料を提示しながら、その様子を役割分担しながら実演しました。活動を取り入れながら工夫した発表は、とても印象に残りました。

【１年生】

生活科の授業では、「凧揚げ（たこあげ）」を行いました。ここまでの時間でいろいろなキャラクターデザインや模様を描いて完成させたオリジナルカイト（凧）を、今日は校庭で飛ばしました。風に乗ってある程度の高さまで凧が揚がると、とてもうれしそうでした。

【２年生】

算数の授業では、「ものの長さを測り方」という内容を学習しました。竹の物差しの目盛りの読み方や１ｍが１００㎝であることをもとに長さ（５m７０㎝は５７０㎝である等）について確認しました。この後、教室内にあるいろいろなものの長さを実際に図っていきます。

【３年生】

国語の授業では、「ちいきをしらべよう」という内容を行いました。グループやペアで、香取地区の伝統行事やイベント等を調べ、パワーポイントにまとめました。資料がまとまったら発表することになっています。

【４年生】

若鯉タイム（総合的な学習の時間）では、「安全マップづくり」を行いました。以前直接現地に行ってしらべた危険個所等をもとにパワーポイントにまとめていました。この後、注意をよびかけるために、地区児童会等いろいろな場面で発表を予定しています。

【５年生】

算数の授業では、「割合」について学習しました。今回は、「２，０００円の３割引きの値段はいくらか」という問題に取り組んでいました。教科書の解法にしたがって、「①２，０００円×０．３＝６００円」「②２，０００円－６００円＝１，４００円」というように順番に解法しました。

【６年生】

算数の授業では、ここまでの復習を行いました。主な内容は、「比例と反比例」です。児童は、比例や反比例を表す表から式をたて、問題を解いていました。各自で考えてもわからないときは、友達や先生に聞きながら問題に取り組んでいました。

※どのクラスも発表や質問、教え合いを通しながら問題に取り組んでいました。また、今の学校は、学習方法はもちろんのこと、昔ながらの伝統である「凧揚げ」と調べ学習やまとめで使う「タブレットなどのＩＣＴ活用」の両方を身に付けていくことが大切だと改めて感じました。

【香取地区小中高校書き初め展】

【校内書き初め展】

土曜日の午後に多古町コミュニティプラザの一階に展示されている「香取地区小中高校書き初め展」を鑑賞してきました。これは、香取郡市の小学校、中学校、高等学校の児童生徒の作品から特に優れたものを選び、展示しているものです。そのような中、本校の３年生児童の作品も選ばれ展示されていましたので紹介します。また、今週いっぱい本校３階若鯉広場で「校内書き初め展」を実施しています。各クラスの作品を展示していますので、ぜひご覧ください。

【廃品回収最終の様子】

 本日、今年度２回目の廃品回収を行いました。早朝より保護者の方々、地域の皆様のご協力により、回収する品物が前回よりもたくさん集まりました。（段ボールはパッカー車に収納し切れないほど多く集まりました）今回の収益につきましても前回と同様に北小児童のために還元したいと思います。保護者の方々、地域の皆様本当にありがとうございました。

【校内音楽会】

校内音楽会では、児童会運営委員の進行や説明の後、校長先生のお話で「①音楽を楽しむ②こころを合わせる」という２つのお願いがありました。児童はそれぞれの学年ごとに今まで一生懸命練習してきた合唱や合奏（琴等）、ダンス等を発表し、最後に全校合唱（６年生代表児童による指揮と伴奏）までやり遂げることができました。小学生らしい発表が随所に見られ、聴いていた方々から温かい拍手をいただき、うれしそうでした。

【地域交流会】

続いて「地域交流会」に移りました。低学年は２階で、講師の方２名をお招きして「けん玉」を行いました。たくさんの技を披露してくださいました。その後、けん玉を使ったゲームをして楽しみました。中学年は体育館で、「ヘルスバレーボール」「ペットボトルボーリング」「上靴積み」の３つをローテーションで行い、最後に紙飛行機を飛ばしました。５年生は若鯉広場で、講師の方をお招きして「認知症」について講演をいただきました。高学年は、講師の方３名をお招きして様々な職業について教えていただきました。

それぞれの学年で地域や保護者の方々のご協力のもと、北小の児童が多くの事を学ぶ事が出来ました。保護者、地域の方々、今日は北小児童のためにありがとうございました。引き続き取り組んで参りますので、よろしくお願いいたします。

【１年生】

 国語の時間では、漢字ドリルを中心に取り組みました。漢字ドリルに記入した後、先生が用意してくれたプリントの漢字の問題に対して集中して取り組んでいました。

【２年生】

生活科の授業では、「あしたへジャンプ」という内容を学習しました。ここまでの学校生活で「できるようになったこと」や「成長したこと」を自分で思い返したり、友達から教えてもらったりしながら振り返りまいた。友達から「〇〇ができるようになったね」等とアドバイスされてとてもうれしそうでした。

【３年生】

 算数の授業では、「小数のたし算とひき算」をひっ算で解きました。整数の時と同じ解法でといた後に小数点を付ける行い方を学びました。最後の確かめ１０問では、友達同士で教え合う姿が見られました。

【４年生】

 算数の授業では、「色々な形の面積の求め方」について学習しました。様々な形の面積を二つに分けて解いたり、大きな形からない場所の面積を引いたりしながら問題を解いていました。

【５年生】

 算数の授業では、「割合」について学習しました。文章問題から式を立てて計算し、問題を解いていました。担任の先生からわかりやすく、「割合＝くらべられる量÷もとにする量」という式をもとに、いくつかの解法について確認しながら、解きやすい方法を確認しました。

【６年生】

 算数の授業では、ここまでの復習を中心に行いました。解けない問題は、友達に聞いたりしながら取り組んでいました。この後、学力テストが予定されています。そこに向けて頑張って欲しいと思います。６年生は、午後に小見川中学校の説明会が予定されています。生活のきまりや学習、部活動等、中学校の説明をよく聞いて４月からの中学校生活につなげてほしいと思います。

【全体合唱練習の様子】

明日の校内音楽会に向けてなかよしタイムに全体練習を行いました。ステージへの入退場の仕方や６年生代表児童による指揮と伴奏と合わせての全校合唱「この星に生まれて」等、本番に向けて確認をしました。インフルエンザによる学級閉鎖の影響で延期された今回の音楽発表会ですが、明日はそれぞれの学年発表や全校での合唱発表を、聴いていただく方々に届けてほしいと思います。

【すぎのこ】

２８日のさくら学級に向けて、生活単元の時間に披露するダンスの練習を行いました。それぞれ色の着いた帽子とポンポンを持ちながら曲に合わせて元気に踊りました。東小の児童１名を加えた４名で発表するそうです。

【１年生】

国語の授業では、内容はスイミーの物語で「心に残ったことを紹介しよう」を行いました。各児童が、担任の先生から配られたプリントに紹介したい事柄を記入し、発表しました。他の児童がその発表した事柄について感想を述べたり、確認を行いながらすすめていました。

【２年生】

 算数の時間では、確認プリントを行い、のこりは自主学習を行いました。自主学習では、かけ算九九カードを使ったり、タブレットのかけ算九九アプリを使ったりしながら集中して学習に取り組みました。

【３年生】

 算数の授業では、「小数のひき算」を学習しました。「０．５－０．３」という問題を解く方法を学びました。一度整数の「５－３」にしてから解く方法について実際に行い、その後に先生から説明を受けしっかりとノートにまとめていました。

【４年生】

 図画工作の授業では、「版画を作ろう」ということで、担任の先生から説明を受けました。その後、安全のために軍手を付けたり、彫刻刀の使い方などについてよく確認をした後に実際に版画制作に取り組みました。かわいい動物のデザインが多く見られました。

【５年生】

 家庭科の授業では、「ミシン」を正しく使って作品を仕上げました。家庭科室が使えなかったので、音楽堂にミシンを運んで、そちらで授業を行いました。ここまで何回もミシンを操作してきたので、かなり腕前が上達してきました。

【６年生】

総合的な学習の時間では、「全校遊ぼうデー」等、「卒業プロジェクト」について取り組みました。それぞれの児童が自分の担当についてグループや個人で活動しました。その他、「朝の１年生への読み聞かせ」や「縦割り清掃学習会での話し合い」等、授業以外でも北小のリーダーとして活躍していました。

【１年生】

国語の授業では、「スイミー」の続きを行いました。担当の先生が用意してくれたプリントに魚たちの気持ちの変化を書き込んですすんで発表しました。友達の意見を聞いたり、比較したりすることで気持ちの変化について理解を深めることができました。

【２年生】

国語の授業では、「漢字の広場」を学習しました。同じ読みでも違う漢字について、調べたり、グループで確認しあったりしながら答えを書きました。１つのよみについて５つくらいの種類の漢字があったので大変でしたが、児童は意欲的に取り組んでいました。

【３年生】

 社会の授業では、地理について復習問題を行いました。教科担任の先生がタブレットとアプリを使ってクラス全体で楽しく問題を解きました。主に地図の見方や方位磁針の扱い方について４択から選んでいました。特に地図上における北の位置が基本上であること、方位磁針が指し示す方位が北であることが確認できました。

【４年生】

 体育の授業では、引き続き「ベースボール型」を行いました。ティーと呼ばれる台座にボールを乗せて前後半で攻撃と守備を行い、点数を多くとったチームの勝ちとなるルールです。風が強く吹く中、元気に取り組んでいました。

【５年生】

 外国語の授業では、日本の中の都道府県や千葉県の中の場所について英語から特定する簡単なクイズから始まりました。主要な中身としては、千葉県や日本のお気に入りの場所について英語で文章をつくりました。ディズニーランドが多くありました。

【６年生】

 ６年生は、卒業アルバム写真撮影を行いました。写真屋さんからカメラマンの方にお越しいただき、全体写真や個人写真等をスケジュールに従って撮影してくださいました。卒業アルバムについては、先日保護者のアルバム委員の方々にもご協力をいただきながらすすめています。今日の卒業アルバム写真の撮影を通じて、卒業が近づいていることをしみじみ感じました。

【朝のがんばりタイム】

１年生から３年生は、若鯉広場で音楽会に向けた練習を行っていました。４年生はアンケートへの記入、５・６年生は、新聞から読みとるミニワークを行っていました。

【１年生】

 図画工作の授業では、「冬休みの思い出について絵を描こう」ということで、冬休み中に印象に残った出来事などを思い返して画用紙に絵を描きました。冬休み中は、クリスマスやお正月など大きなイベントがあったり、家族と過ごす時間が多かったりといろいろなことを思い返していました。

【２年生】

 算数の授業では、「数の位」について学習しました。例として「３８００は３０００と８００」というように千の位と百の位に分けて表すことができるということを学んでいました。

【３年生】

 理科の授業では、「電気」について学習しました。実験キットを使って「電流が流れると豆電球がどうなるか」を確認するための説明を行いました。この後、実際に電流を流して直列や並列との違いなど、豆電球の明かりの様子を調べる予定です。

【４年生】

 総合的な学習の時間では、「安全マップ」について学習しました。ここまで北小の各地区の危険個所などを写真を撮ったりしながらパワーポイントにまとめていて、この後地区ごとに説明しやすいように仕上げていました。各グループで協力しながらまとめた「安全マップ」を見るのが楽しみです。

【５年生】

算数の授業では、「確率」について学習しました。シュートの成功率を求める際に、「シュートを打った本数」で「ゴールに入った本数」を割ることで求められるということを確認し、問題を解いていました。（１０本打って５本入れば５÷１０＝０．５つまり５０％の成功率）

【６年生】

社会の授業では、日本一狭い海峡にかかっている橋の写真を実際に移し、同じくらいの長さである地域の佐原のジャージャー橋と比べながら説明を聞きました。地図帳で見るだけでなく、ＩＣＴを活用して実際の映像を見るのは、より具体的でわかりやすいです。

【避難訓練】

本日、避難訓練を行いました。４分以内で避難、点呼が完了できました。その後、安全担当の先生と校長先生から、「冬は空気が乾燥していて火災が多いことや最近地震が多く発生していること、自分の命は自分で守る意識をもつこと」についてお話がありました。災害や事故に遭わなければよいのですが、少しでもその可能性がある以上、訓練を続けていくことで日頃からの意識づけにつなげていきたいと思います。

【１年生】

算数の授業では、「メモリの読み方」について学習しました。先生が黒板に書いた数直線を見ながら、メモリの単位を考えました。途中、ペアやグループで教え合う姿が見られました。

【２年生】

国語の授業では、「主語と述語」について学習しました。また、視写のプリントに集中して書き込む姿が見られました。

【３年生】

 国語の授業では、「慣用句」について学習しました。自分が気に入った「慣用句」の言葉とそれを表す絵をプリントに記入しました。色を付けてわかりやすく仕上げていました。

【４年生】

 国語の授業では、「いろいろな詩」について学習しました。教科書に載っている短編の詩の一小節から自分が気に入った文章を選び、朗読しました。同じ文章を選んだ児童が声を合わせて楽しそうに読み上げていました。

【５年生】

 総合的な学習の時間では、これまで各自でテーマを決めて、パワーポイントにまとめた資料をクラスのみんなに発表しました。とても丁寧にまとめていてわかりやすかったです。発表の後の質問にもしっかりと応えていました。

【６年生】

国語の授業では、「迷う」という内容を引き続き行いました。この授業のねらいである「物事を多角的にとらえる」という力は、今後人生における選択において必要になると感じました。

【校内書き初め大会】

【硬筆の様子】

【毛筆の様子】

本日、校内書き初め大会を実施しました。１・２年生は教室で硬筆を、３年生から６年生までは体育館で毛筆を行いました。はじめに担当の先生から、「早く終わらせるのではなく、心をそろえることを大切にしてほしい」というお話がありました。児童は一画一画丁寧に文字を書いていました。この後、席書会に出品したり、１６日～２３日の間で若鯉広場に展示されたりする予定です。完成した作品を見るのを楽しみにしています。

【がんばりタイム】

昨日から学校が再開し、朝の「がんばりタイム」では、内容は、計算や漢字練習、タイピングや新聞読み取り等それぞれに応じたものですが、各クラスとも集中して学習に取り組む姿が見られました。

【１年生】

国語の授業では、「スイミー」について学習しました。今日は、物語の場面を読み上げながら登場人物に焦点をあててプリントに書き込みました。昔から教科書に載っている「スイミー」のお話から児童がどのようなことを学ぶのか楽しみです。

【２年生】

国語の授業では、「文のきまり」について学習しました。今日は、「主語」と「述語」について学びました。「〇が、△した」等、具体的に例をあげながら理解することができました。話し言葉としてあまり普段考えない文章について、文法を通して確認していくことの難しさを感じました。

【３年生】

国語の授業では、「こそあど言葉」について学習しました。「指示語」と呼ばれ、文章を簡単にするのに役立ちます。普段、話をする時によく使っている「これ、それ、あれ、どれ」等ですが、使う場面を考えながら学んでいました。

【４年生】

国語の授業では、クラス（学校）の「不思議図鑑」を作成しました。各自で学校に関するテーマを決めて調べ、タブレットで撮った画像を貼り付けたり、文章を打ち込んだりしました。図鑑の完成が楽しみです。

【５年生】

理科の授業では、理科室で実験を行いました。内容は、水に溶かした「食塩」と「ミョウバン」を氷で冷やすことで現れる結晶等を観察しました。教科書に載っている結晶と同じものが現れ、それをしっかりと記録していました。

【６年生】

国語の授業では、「迷う」という話についてまとめました。教科書では、いくつかの「迷う」場面と「迷わない」場面が紹介され、それについて話し合いました。作者の文章の書き方（「わざ」と名付けられている）について学習しました。

【１年生】

学級活動の時間では、「今年の目標」を絵馬がデザインされたプリントに書きました。その後、外に出て日本のお正月の風物詩である「羽子板」に挑戦し、羽根に当てるのに苦戦しながらも楽しそうに取り組んでいました。今後生活科で「凧あげ」も行う予定だそうです。

【２年生】

学級活動の時間では、「何でもバスケット」を行い、楽しい時間を過ごしました。また、宿題提出後、タブレットで「かけ算九九」に取り組んでいました。このアプリでは、回答率が高いと宝石がもらえ、それを使ってまちづくりができると児童が教えてくれました。（「かけ算九九」がよく身に付いてきているので、大きな「都市」ができあがっていました）

【３年生】

学級活動の時間では、北小の作文である「北の子」に掲載するイラストを描きました。また、クラスで一人一人取り組んでいることで「得意なこと」を１枚のプリントに各自が書き込んでいました。様々な種類の「得意なこと」が書かれていました。（スポーツや芸術に限らず多岐にわたる内容でした）

【４年生】

学級活動の時間では、一人一人が３つのクイズ（冬休みに実際にあった出来事を２つとなかった出来事１つ）を出し合って、なかった出来事をあてることに挑戦しました。（ちなみに校長先生にも数名がクイズを出してくれましたが、ほとんど当てることができませんでした）クリスマスからお正月にかけて様々な思い出ができたことが伝わってきました。

【５年生】

学級活動の時間では、提出物の確認をしました。次の外国語の授業では、授業の冒頭に冬休みで印象に残ったことを発表しました。（日本語）その後、「スリーヒントクイズ」ということで英語で書かれた３つの言葉から都道府県を当てるクイズに挑戦しました。（答えに千葉県や静岡県等がありました）

【６年生】

学級活動の時間では、「クラスの人あてクイズ」を行いました。各自で自分についてのヒントを書いた紙を担任の先生に渡して、そのヒントを先生が読み上げ、児童を当てるものでした。全問正解者が３人くらいいたそうです。（クラスメートのことがよくわかっていてすごいですね）

どのクラスも、新年を迎えてよいスタートがきれました。今月は、書き初め大会や音楽会等の行事が予定されています。令和７年度の学校生活もあとわずか、今後取り組む行事や学習を大切に過ごしてほしいと思います。

【冬休み後全校集会】

１３日間の冬休みを終え、元気に登校してきました。全校集会では校歌を元気よく歌い、その後に賞状伝達が行われました。内容は読書感想文コンクールで５年生と６年生の２名が表彰されました。校長先生からは冬休み前に引き続き、「あと３ケ月で進学、進級するにあたり、目標をしっかりともって取り組んで欲しい」という話がありました。生徒指導担当の先生からは、「①生活リズムを取り戻そう②引き続き事故や怪我、病気に注意しよう」という話がありました。児童はとても立派な態度で話を聞いていました。北小のみなさん、２０２６年も前向きに頑張って学校生活を送っていきましょう。

【新年を迎えるにあたって】

新年あけましておめでとうございます。保護者の皆様、地域の皆様、本年もよろしくお願いいたします。児童のみなさん、今日から２０２６年、令和８年のスタートです。あと３ケ月で６年生は中学生に、５年生から１年生まではそれぞれ学年が１つ進み、新入生が入ってきます。若鯉一人一人が自分の目標を立てて、前向きにチャレンジする年にしてほしいと思います。それでは、１月６日にみなさんが元気に登校するのをお待ちしています。※写真は今現在の風景です