夏休み前全校集会をリモートで行いました

～　明日から夏休みです　～

新型コロナウイルス感染症対策としてリモートで実施しました

これまでは、「音楽集会」など　全校で集まっていましたが

千葉県でも感染が拡大していますので再びリモートにしました

〔今月の歌を歌いましょう〕

盛り上がっている４年生の教室をパチリ！！

〔生徒指導主任の先生から〕

進行は教務主任の先生でした

校長のあいさつのあとに（校長室からに掲載）大切な夏休みのお話です。

９時から５時という約束と

３年生までは３０分　４年生以上は学年×１０分の学習をしよう！

大切な命を守るためにも　安全には十分に気をつけようとお話がありました

お話を聞いているときの５年１組をパチリ

みんな真剣に聞いていました！

表彰式もおこないました！

今回は保健関係の表彰でした！

健康な歯の表彰２名と　ポスターコンクールの表彰です！

賞状と副賞が渡されました

喜びの笑顔を見てください！

校内の消毒をはじめ、感染対策は今日も継続しています

昨日１９日で水泳指導をはじめ教科指導も終わりになりました

明日２１日からは４２日間の夏休みに入ります！

今後感染が広がらないことを祈るばかりです

暑さに負けずに　かといってエアコン等を活用し

熱中症にはくれぐれも気を付けてほしいです

集会の後各クラスを回りましたが　その様子は後日お届けします！

えだまめが育ちましたよ

～　校長先生　ひまわりも咲いています　～

校舎を回っていたら１年生が元気よく外に行くのでついていったら

栽培園にて育てていた枝豆を収穫してスケッチすると！

さっそく収穫作業にお邪魔しました！

外は湿度が高くてレンズが曇りました

「みんなで収穫するからね」といわれても

たくさんついているものを抜きたくなるものですね

順に抜くと　観察を行いました

「土の中でおひげがたくさん育っていた」

私にそういいながら見せてくれました

全員でとったものをゆでて１人分ずつ分けていただきました

わたしも分けていただきおいしくいただきました

それでは　今日も校舎内を回ってみてその様子をお届けします

【１年生　算数の復習】

終わった順で読書をしていました

【２年生　テストです】

邪魔をしないように２枚だけパチリ

【３年生　復習ミニテスト】

ここでも邪魔をしないようにパチリ！

【４年生　作品を鑑賞しよう】

図画工作で作った作品を見合っていました

 【５年生　テストでした】

今日で終わりなので　どこもみなテストですね

 【６年生　理科】

光合成実験用に育てていたジャガイモを収穫しました！

本日持ち帰るそうですのでお楽しみに！

本日は最後の水泳指導も行いましたが

その様子は２１日にお届けします！ 

明日２０日で区切りをつけ夏休みに入ります！

新型コロナウイルス感染症の拡大や熱中症が心配ですが

各ご家庭・地域で過ごす時間が多くなります

どうぞよろしくお願い致します

シリーズ「思い出写真館」

～　７月１５日の様子から　～

７月１５日の校内の様子で紹介できなかった部分を報告します！

【２年生　学級活動「夏休みだね」】

 夏休みの計画を立てたり　宿題について先生から説明がありました

質問をすることで　しっかり理解もできますね

【３年生　図画工作の授業から】

作品を振り返って　良い点さがしをしました！

まずは自分の作品を見ます！

友達との対話をとおして自らの良さも感じ取ることができます

【４年生　理科の授業から】

「空気でっぽうで遊んでみよう」と先生から

拍手喝さいの後　安全面の指導を受けさっそく開始！！

水泳ができなかったので落ち込んでいましたが

体育館中に広がって大騒ぎ！

遊びながらたくさんのことに気づきました

家庭教育学級で歯科衛生士さんの指導

～　むし歯にならないように　～

親子で歯科衛生士さんたちからお話を聞きました

ハッピーバースデー！

親子給食の中で

～　６の２お誕生日係大活躍！！　～

前回に引き続きお誕生日の１年生がいるので

６年生のお兄さんお姉さんたちがお祝いに駆け付けてくれました

ギターマンも登場して親子でお祝いしました！

＊家庭教育学級の様子は　詳細をお届けしていないので後日掲載します！

３連休明けの明日は　学校があります

夏休み前最後の給食です！

うわばきを忘れないようにしましょう！

【５年生が撮影してくれました！】

シリーズ「思い出写真館」

～　１４日の子どもたちの様子から②　～

 昨日に引き続き　１４日の様子をお届けします！

校内をあるいていると　図書室で声がするのでのぞいてみました

職員の読み聞かせでつかった図書のコーナーがあります

戦争関連のコーナーも充実しました

前回ご紹介した「へいわってすてきだね」もこのコーナーにあります

 水しぶきを上げて！

～　１年６の１の水泳学習から　～

１５日に予定していた水泳指導「１年・６の１グループ」ですが

行事の関係で　１５日は実施できないので

かわりに１４日の３・４時間目に実施しましたのでお届けします

６年生と１年生がバディを組み　しっかりとサポートしていました

今年のテーマは「コロナ禍で失った水感覚を取り戻す」です

「水泳指導の約束」をしっかりと理解し

安全面に配慮しながら活動することがメインです

 今日は協力して水中や水上にあるものを拾う活動から入りました

３年ぶりの水泳指導は無理なく進める「新たなるスタート」です

４年生「へんてこ山」

図画工作の授業から

１４日５時間目にまわっていたら　４年生は図工の時間

テーマにそってみんな夢中で表現していました

「４年生は表現が上手ですね」と声をかけると

手元を見せながら説明してくれる人もいました

「この発想はおもしろいね」わたしのつぶやきに

撮影しやすいように見せてくれる子もいました

しっかりと自分の世界に入っている子どもたちの邪魔をしないように

わたしはそっと教室を出ましたが　完成が楽しみです

ここにも　対話をとおして学びを深める子どもたちがいました

シリーズ「思い出写真館」

 ～　１４日の子どもたちの様子から①　～

 １４日はすぎのこ夏祭りをお届けしたので

今日は　１４日の様子を２日間に分けてお届けします！

１年生　算数の授業

おはじきを活用して　数の構成をしっかり学んでいます

指をつかったり　ブロックを使ったりするのは操作活動といいます

数計算のきほんとなる数の構成や概念がしっかりと身につくまでは

操作活動はとても大切です！

２年生　図画工作科の授業

色水を作り　しゃぼんにして画用紙に作品を描きます

乾いた後に見られる様子を楽しむ活動です

透明カップの中に　自分の好きな絵の具をといて

先生からシャボン液をもらって　あわだてます！

教室を回っていると　あちこちから声がかかりパチリ！

５年生　 国語科の授業

次回発表する提案のスライドをパワーポイントで作っていました

授業の前半は漢字の練習から始まりました

つづいて　漢字の学習が始まりましたので

そっと　教室を後にしました 

６年２組　家庭科の授業

６年生の家庭科では、快適な暮らしを追求しています

今日は　服装に目を向けて話し合っていました

先生の問いかけに積極的に手を挙げるのが２組です

お邪魔したときは「帽子」が取り上げられていました

実際に自分の帽子を手に取り説明する子もいました

給食センターを見学しました

～　１年生の家庭教育学級から　～

教育委員会の先生をお招きして開級式を行いました

その後親子で香取市学校給食センターを訪問しました！ 

私もまだ給食センターの見学は経験がないのでうらやましいです

ご案内いただきながら　親子で見学です

自分達が食べるものを　どうやって作ってくださっているのか

それを知ることで「食育」につながりますね

身支度をしっかりと行い見学しました

最後に記念撮影をして学校に戻りました

学校に戻ってきてから　室内レクを行いました！

そして　メインイベントの親子給食です！

 この後は　歯磨き指導が待っています！

ひまわりも咲きはじめました

～　夏はもうやってきているようですね　～

「すぎのこなつまつり」がやってきた

～　学びを生かした活動へ③　～

１４日２日目の様子　後半をお送りします

本当に　いろいろな工夫がなされていました

射的ようのまとも　手作りで行われていました

６年生も本気になってやってくれたので　下級生も負けじと頑張っていました

単純なゲームほど　やればやるほどむずかしいようです

こうして　今年のなつまつりは幕を閉じました！

関係の先生方　本当に素敵な時間をありがとうございました  

１年生のアサガオがみごとです！

～　咲いている数はいくつかな　～

朝出勤してのお楽しみは「１年生のアサガオ」です

次第に数を増やして　美しく咲いています

花壇のひまわりたちも　花芽をつけ　いまかいまかと咲くのを待っています

夏休みまであとわずかとなりました！

今年はどんな思い出ができるでしょうか

２年生収穫隊登場！！

～　オクラができたよ　～

今日も校長室に来てくれましたのでパチリ

「すぎのこなつまつり」がやってきた

～　学びを生かした活動へ②　～

にぎやかだった昨日に引き続き　今日は２日目を迎えました

さて　どんな光景が見られるでしょうか！！

クイズも人気でした！正解すると大きな拍手が出ます！

射的も　よく狙って　打っていました

手作りの景品もたくさんあります！

ボッチャゲームも大人気！！

今日は６年生が参加してくれて

すごい技を見せてくれました！！

お手伝いを申し出てくれる人もいて

待たせないでできるよう　一生懸命働いてくれていました

どの子も真剣に取り組んでいたので　見ていて楽しかったです

とっても楽しそうな雰囲気で

昨日よりもたくさんの人たちでにぎわっていました 

まだまだあるので　明日も今日の様子をお届けしますね 

「すぎのこなつまつり」がやってきた

～　学びを生かした活動へ①　～

今年もこのイベント学習がやってきました

 これまでの学習をもとに総合的に生活に生かす単元を行いました

宣伝効果がすごいので希望者多数のため2回に分けて行うことにしました

掃除が終わって　いよいよ１日目が始まります

お手伝いをしている子どもたちもいました

１組　２組に分かれて　射的やクイズにボッチャゲームなど

いろいろな工夫がありました

わたしも参加しましたが　想像したことよりも難しかったです

 明日もこの続きが行われますので取材していきます！

今日１３日４時間目の様子から

【２年生　国語　書写の授業から】

教頭先生の指導でメキメキ腕を上げています 

【４年生　道徳の授業から】

ちょうどお邪魔したときは　教科書の課題を行っていました 

【６年２組　国語の授業から】

週に１回の「読書」の授業でした

ゆとりの時間を活用して　全員図書室で活動しています 

水泳学習スタートで

もどってきた水しぶき 

～　まずは水になれることから始めよう　～ 

トップバッターは６年１組と１年生のペア学習です

準備運動をして　水慣れからです

６年２組お誕生日お祝い係の活動から

昨日お伝えした取組です！

３名の１年生のお誕生日をお祝いしました！

ギター姿もさまになっていますね！ 

１年生の先生から　「ギターについて教えてください」と

リクエストがありました

次に　得意な曲をひとつ聞かせてほしいというリクエスト！

さっそく　今練習している曲を披露です

最後にいよいよお誕生会です

ハッピーバースデーの音楽をギターで奏でてみんなで手拍子です

素敵な思い出が　またひとつできました！

２年生収穫隊登場

昨日１１日の午後に校長室に来てくれました

すでにＨＰアップしていたので今日になりました

この笑顔が満足感ですね

今日１２日の２時間目の様子から

【１年生　算数の授業から】

数のおはじきを用いてしっかり操作していました

【２年生　算数の授業から】

時刻と時間の学習でした

【３年生　算数の授業から】

あまりのあるわり算です！

昨日の続きを行っていました

【４年生　理科の授業から】

水をとじこめてみる実験です！

手ごたえを空気と比較します

【５年生　外国語科の授業から】

私が好きなものを発表する準備をしていました

「　I　like　～」どの子もしっかりと書かれていました

 へいわってすてきだね

～　１年生のこころの授業から　～

 金曜日に痛ましい事件が起き　子どもたちも私たちも心が苦しくなっています

図書室には　平和に関する資料が展示され

関連する図書は読み聞かせや貸し出しもします

今回のコーナー設置にあたり　貴重な図書をご寄贈くださいました

この場を借りて御礼申し上げます

「どんなときに　幸せを感じますか」

先生の問いかけにさまざまな回答がありました

「お誕生日におめでとうと言われたとき」

「おいしいものを食べられたとき」

「お出かけをしたとき」などなど

金曜日に悲しい事件が起きましたね

子どもたちの真剣な表情とうなずき・・・

日本では絶対に起きないと思ったけど

と前置きをした後　でも悲しことが起きるときもあるよね

このあと　素敵な本との出会いから　平和への物語が始まりました

２年生　収穫隊登場！！

今日も朝一番で素敵な報告をいただきました

あまりのあるわり算は難しいです

～　３年生の算数の授業から　～

３年生教室の前をとおりかかると　いつもにまして

真剣な表情で取り組む子どもたち

自分の力で問題を解いた後に先生の指示でペア学習

見ていて思ったのは　「あまりのあること」の難しさ

「１３÷４」という問題で　１３の中に４はいくつあるか

頭の中で考えて「３あまり１」を導くのですが

商をたてるところで戸惑う子どもたちが多かったです

 ５年生理科「天気のかわり方」

台風についてでした　この時期にぴったりの教材です

今は本当に便利だと感じました

インターネットから画像をはじめ　わかりやすい資料も手に入ります

検索から見つけた資料をノートに

書いてあることから　自分が必要だと感じた部分を書き抜きます

黒板に取り出す視点もしっかり示されていたので

どの子も迷わずに進めていました

 ６年１組　国語

「パネルディスカッションをしよう」

１人１台端末の活用にもこんな方法があるのですね

６年２組　社会科「古墳時代」

巨大な古墳はどうやって作られたのか？

「設計図もないのにね」「作り方もわからなかっただろうね」 

お誕生日係の出張お祝いイベント企画

～　１年生のみなさんおめでとうございます　～

何やらうれしいニュースが入りました

紙面の関係で　この模様は明日にお届けします！

業間の時間に担任の先生と打ち合わせをして

拍手の中教室に入っていきます！

さあてどうなるのでしょうか？？？

明日をお楽しみに！

今日を入れて夏休み前まで７日間です！

学校では夏休みに向けた準備もはじまりました