令和６年度みずほっ子日記

「あれ？みずほっ子６年生は教室にいないのかな・・・？」

教室に行ってみると、そこには真剣に問題にチャレンジするみずほっ子６年生！

今日は「全国学力・学習状況調査」

全国の小学校６年生と中学校３年生を対象に調査

（なんで学力・学習状況調査をやるの？）

◯（子どもたち）どれだけ学力がついていて、どこが課題かを見つけて、これからの学習に活かす。

◯（先生たち）よりよい授業や学習にするために、子どもたちの実態を知り、これからの指導に活かす。

とても難しい問題

それでもみずほっ子６年生はあきらめない！

今まで学習してきたことを思い出し、一生懸命、問題にチャレンジ！

終わった後、みずほっ子６年生は疲れ切ってたね

それだけ頑張った証拠！みずほっ子６年生お疲れさま！

これからの学習に活かそうね！先生たちも頑張るよ！

～みずほっ子６年生に突撃インタビュー！～

◯問題は難しかった。でもよく考えたら解けた！（S.Oさん）

◯難しすぎた・・・読む力が必要！（O.Kさん）

◯問題数が多くて、文章問題もよくわからなかった。それでも最後まで解きました！（H.Yさん）

◯算数の考え方を説明するところが難しかったです。（A.Sさん）

◯学力検査より難しかった。解答で文字数が決まっている問題では、入りきらなくてとても大変だった。（N.Yさん）

◯文章はよく読まないと全部は終わらない。（R.Mさん）

◯たくさん勉強をしないとダメですね。文章を読む力を鍛えたいです。（M.Aさん）