２月７日（水）４年生の理科の様子をお届けします！

今日の学習問題はこれです！

え！？　熱し続ければ、水の温度も上がり続けるのではないのですか？と、小学生の頃に思ったことを思い出します。４年生はどんな予想を立てるかな？

８０℃や１００℃以上にどんどん上がる？
８０℃や１００℃くらいになったら変わらない（もう上がらない）？
逆に下がってしまう？
実験してみよう！！

①１分ごとに温度をはかる。
②水のようす
③水の量
などが、今日の実験や観察のポイントです。
４年生、これらのポイントに気を付けて実験や観察の記録がとれたかな？
　

◎◎さん。１分ごとにきちんと記録できています！

水を熱し続けると１００℃くらいまで温度が上がること、１００℃になったら熱し続けても変わらないことがわかりましたね。

水の量は変化したかな。確認してみよう！

はじめはビーカーの赤線（１５０ｍｌ）のところまで水があった。
今は、約１００ｍｌ。
水の量が減りましたね。

熱し続けたときの「水のようす」と「温度」についてわかってよかったですね。