シリーズ「思い出写真館」

～　８日の子どもたちの様子から②　～

きのうに引き続きお届けします！

【５年生　外国語科の授業から】

お邪魔したときは　ワークシートを使いリスニングのテスト

先生から「もう一度聞いてください。ここに気を付けてね」

と指示され　みんなシーンと静まり返ります

 【１年生　生活科の授業から】

「ねえ　みんな！何しているのかな」

そう声をかけると「校長先生　アサガオで色水をつくるんだよ」と

これから自分たちが行う活動の説明が始まりました

取っちゃうと　なくなっちゃうけど　つぼみがあるから大丈夫だね

子どもたちは活動をとおして　様々なことを学びます

６年生の家庭科　調理実習の報告

～　第４回　６年２組から　～

先週に引き続き発見した写真をお届けします！

４回に分けてお届けする４回目で、今回は２組の写真です！

食べるために作る　調理実習は将来１人で生活するために必要な技を学びます

裁縫に洗濯　調理に室内の整頓と５・６年生の家庭科は重要です

笑顔で食べる２組の様子も　１組同様いいものですね

明日は月曜日です！忘れ物、特にうわばきは気をつけましょう！

夏休みまでのカウントダウンが始まりましたね！

シリーズ「思い出写真館」

～　８日金曜日子どもたちの様子をお届けします　～

きのうは業間休みに撮影に出たので枚数が多くなりました

きのうの様子を朝一番であげていきます！

【１年生　音楽の授業から】

校歌に小さな世界と元気な歌声が聞こえてきます

今月の歌も元気に響きます 

 先生の伴奏が　なつかしい「さんぽ」になると

さらに元気のよい歌声にかわります

そしてそれに合わせて机を下げると・・・

そうです！貨物列車になりました！

 【３年生　算数の授業から】

きのうの学びを振り返り　みんなでまとめていました！

【４年生　図画工作の授業から】

これからの学習計画を立てていました

今の作品に残された時間と　終わった後どうするのか説明がありました 

先生から　「この作品はいいなあ」とお話があると

「ここはこうでね」と　小さな画家による説明もありました 

６年生の家庭科　調理実習の報告

～　第３回　６年１組から　～

先週に引き続き発見した写真をお届けします！

４回に分けてお届けする３回目で、今回は１組の写真です！

家庭科室で調理を行うと　校舎１階がとっても良い香りで満ちます

実習の最後は　もちろん食べることです！

明日もまた更新をしていきますのでよろしくお願いいたします！

明日は　１年生のアサガオをつかってと

５年生の外国語科の様子をお届けします！

業間休みも全力で遊べ！！

～　今日８日のさわやかな風の中で　～

学校の３大目標のひとつ「全力で遊べ」

子どもたちは　今日みたいな気温の安定している日は

どんな遊びをしているかカメラをもって出てみました

「あ！校長先生だあ！写真撮って！」

そんな声に背中を押されパチリ！ 

鬼ごっこは　校庭全体でおこなっていました

「だれが鬼なのか」とたずねると一斉に指をさします

ブランコ　滑り台　のぼり棒　鉄棒　とみんな全力で遊んでいます

「校長先生！また　捕まえたよ」と

穴あきの透明な捕虫箱を見せてくれました

昆虫に夢中のこどもたちです

 平行棒も人気のスポットです！

玄関に帰ってきたら七夕飾りを見ている二人に出会いパチリ

業間休みはこうして終わりました！

枚数が多くなってしまいましたので　今日の子どもたちのお勉強の様子は

この土日のページでご紹介します

来週からまた気温が上がる予報です

新型コロナウイルス感染症も徐々に多くなってきました

熱中症対策をしながらも　感染症には気を付けていきたいですね

今夜は天の川がみられるといいな

～　１４０名の子どもたちの願いよとどけ　～

今日は七夕　昨日までにお知らせしたように

七夕かざりを置いて　子どもたちの願いを掲示しています

 「手には本を」読書活動のすすめ

きのうは七夕の読み聞かせをおこない

今日からは　８月の終戦記念日に向けたコーナーを設置

子どもたちに少しでも本を手に持ってほしいと取り組んでいます

子どもたちの様子から

１年生は　１時間目に夏休みに向けての指導がありました

４２日間の長いお休みを初体験となります

２年生は１時間目はテストをしていました

３年生は国語の授業でした　指名されたお友達の音読はよかったです

４年生は昨日の５時間目に撮影した書写の様子です

きのう載せることができなかったので掲載します

先生の指導に正対し　みんな真剣に４５分間練習していました

５年生もきのうの５時間目を掲載します

国語で新出漢字を練習していました

コツコツと積み上げることが大切です

練習前に　書き順も確認していました

七夕飾りもできました！

～　６日の北小は準備できました　～ 

２階の各クラスには七夕かざりができていました

図書室にもありました

「みんなが　ねっちゅうしょうになりませんように」

たくさんの北小の願いはとどくかなあ

北小は準備ができています

  今月（７月の歌声）は

「サモア島の歌」

「小さな世界」から歌詞カードもかわりました

とっても明るい歌です

全校で歌う時を楽しみにしています！

教頭先生の書写の授業訪問

～　今日は２年生の教室でした　～

 実物投影機を活用して　２年生のみんなの視線を感じながら

「わかりやすい授業」を行ってくださってます

教頭先生の授業に負けないようにしないと！！

わたしも算数で頑張ります！

道徳はこうでなくちゃ

～　４年生の道徳実践をパチリ　～ 

 教科書教材「心の信号機」をつかいみんなに問いかけています

「相手を思いやり、自分ができる親切をしようとする」心にせまります

ここでも「対話をとおして学びを深める」授業が展開されていました

６年２組は「読書」の時間

～　図書室で本を読もう「手には本を」　～

本校では「読書活動」に力を入れています！

この時間は「読み聞かせ」を行うこともあります

今後はブックトークなど　発展的な取り組みにも挑戦します

明日７日は「たなばた」ですね！

地域のみなさまのご家庭や　子どもたちのお家では

笹に願いを飾りましたか？

明日　晴れることを祈っています！

２年生　収穫隊登場

～　友達もいっしょにパチリ　～

きのう４日に来てくれましたが　HPアップ後なので今日になりました

ニコニコ素敵な笑顔で校長室に来てくれました

校長先生に飲んでもらいたくて

２年生で作った「梅ジュース」のおすそ分けをいただきました

おいしいから飲ませてあげるとニコニコ来てくれました

ごちそうさまでした

１年生の朝顔が全員咲きました

暑さにやられないように木陰ですくすく育っているアサガオ

 やっぱり夏といえば　朝顔にひまわりですよねえと話していたら

花壇では　ホウセンカにマリーゴールドも咲いています

 台風４号もこちらに向かっているとのこと

一気に夏が到来した感じですね

７月７日に向けて盛り上がります

～　「たなばた」ですよ　～

今日のお昼の読み聞かせは　１年生の先生による「たなばた」でした

玄関をはじめ　いろいろな場所に笹が登場していて

１年に一度のお祭りを楽しもうとしています

先日ご紹介した七夕飾りですが　だいぶ増えてきています！

５日お昼休みの様子をパチリ

今日は午前中出張で小見川中学校へ行きました

中学生の授業の様子を見ましたが　みんな真剣に取り組んでいました

さて、その関係でお昼休み外に出てみると・・・

池の水はろ過機をそうじしたからか　とてもクリアです

鯉たちも元気に泳いでいます

そのとき「校長先生みてください！捕まえたんだよ」と

声をかけてくれたのは３年生です

カナブンを捕獲したとか

捕獲したカナブンは木の根元に放してあげるそうです

「ヤッホー」と声がしたので見てみると４年生たちでした

ジャングルジムで遊んでいます

休み時間終盤　室内にもどると事務室前で１年生の二人に出会いました

係の活動でお手紙を取りに来たそうです

記念にパチリ！

３時間目に校舎を歩いていると

～　先週よりは気温は落ち着いていますが　～

蒸し暑さで体がだるい感じがします

毎晩　暑苦しい夜が続いていますので体調管理も大変です

それでは　教室内での活動をいくつかご紹介します！

２年生の様子から

国語の授業でした「きつねのおきゃくさま」を音読します

積極的に手が挙がり　指名されないとため息がもれます

 友達の読み方はどうだったかな？

先生の問いかけにも進んで声が出ます

自分の意見をていねいに話すことのできる２年生です

続きを読んでくれる人！

進んで手が挙がり二人目です！

２年生収穫隊登場！！

今日も収穫した野菜を見せに来てくれました

一緒に来てくれた友達も一緒にパチリ

５年生の様子から

国語の授業でした　パワーポイントを活用して

国語の作品作りでした

５年生の良さは　仲間を思いやる気持ち

わからないとすぐに支え合うのです

６年２組の様子から

理科の授業でした

人体の不思議について学びます

一人一台端末で　画像だけでなく動画でも調べることができます

見つけた資料を仲間同士共有する姿もありました

昨年からこのクラスも学び合う姿が定着しています

 先生も積極的に動いてサポートしています

「校長先生！ほら　これ見てよ。リアルでしょ」

からだの中がよくわかる資料でした

シリーズ「思い出写真館」

～　６月の音楽集会から　～

今年の学校経営の３本柱は

「ひびけ歌声」「手には本を」「全力で遊べ」です

今日は先月行われた６月の音楽集会の様子で

体育館のギャラリーから撮影してくださったものを中心に

お届けします！ 

今回の音楽集会は保護者参観日に行いました

最初は前回に引き続き「貨物列車」からスタート

次に校歌にうつりました！

北小校歌は合唱曲ですが　今回も斉唱で歌いました 

校歌に取り組み３か月目　だいぶ歌えるようになってきました

つぎは「茶摘み」です！今回も手遊び歌で行いました

そうそう！修学旅行の夜も６年生が手遊び歌をやっていたっけ

忘れている子もいるようなので　最初は先生と行いました

隊形をかえて　２重の円をつくり　異学年で行います

高学年はひざをつき　目線を合わせて行う姿が見られました

最後は「小さな世界」です！

上の学年から順に披露していき　最後に全校で歌いました

６月の歌声だったので　昨日３０日までは各教室から響いていました

全校１４０名で歌うと　とっても素敵な世界が広がります

この取組は１年間行います！

そして１２月には保護者を招いて　音楽会を行う予定ですのでお楽しみに！

６年生の家庭科　調理実習の報告

～　第２回　６年２組から　～

昨日に引き続き発見した写真をお届けします！

４回に分けてお届けする２回目で、今回は２組の写真です！

２組も昨年度は手際よく進めるクラスでした 

 野菜をゆでたり　いためたりと　楽しい調理が

写真のようにできるようになって本当に良かったです

この続きは来週の土日でお届けします！

明日は月曜日ですので今夜は早めに就寝して

体調を整えて学校に来てください

うわばきを忘れないようにね！

シリーズ「思い出写真館」

～　３年生の実践から「七夕にお願い」　～

掲示板に七夕飾りが貼りだされました

 昨日７月１日からスタートでしたが　校内を２周している間に

子どもたちの短冊が貼られていました

「さんすうができるようになりますように」

「コロナがなくなりますように」

「コロナが終わりますように」

子どもたちの願いが早く現実のものとなることを祈ります

保護者に負けないように

～　職員による読み聞かせ　～

今回は校長とＡ先生を取り上げます

４日月曜日には保護者による読み聞かせ会も予定されていますし

７月１１日は職員読み聞かせです

校長は３年生でした！２０名が真剣に聞いてくれるので

張切って読ませていただきました！

４年生は特別支援の先生でした！

こちらも２７名の真剣な視線を感じての読み聞かせで↓

６年生の家庭科　調理実習の報告

～　第１回　６年１組から　～

各学年で撮影したものを調べていたら発見しました！

そうです！調理実習です！２クラスともありましたので

４回に分けてお届けします！

今日は１組の写真です！

 私は５年生の時の調理も見ていますが

この子たちは実に手際がいいことを思い出しました

 明日もまた更新しますのでお楽しみに！

いよいよ７月にはいりました！！

～　なかよく・すすんで・げんきよく　～

６月２６日から連続で暑い日が続いていますが

７月に入りました！

台風も発生しているようです

子どもたちと夏休みに向け少しずつ体を慣らしていきたいです

本校は「なかよく・すすんで・げんきよく」を合言葉にして

２年目にはいっています！

今年は加えて「ひびけ歌声・手には本を・全力であそべ」

と子どもたち教職員で取り組んでおります！

保護者読み聞かせボランティア

～６の１にて「ごめんね　ともだち」～

６月２９日５時間目に行われた読み聞かせの様子です 

「ともだちや」シリーズは私も好きで読み聞かせに使ってます

すでに１・２・３年生で読みました

２時間目の子どもたちの様子から

３年生　算数の授業

対話をとおして学びを深めていました

「１００－７９　暗算で計算するにはどうするか」

友達の説明に首をかしげる子がいるとすかさず先生が声を掛けます

先生はファシリテーターとして子どもたちを揺さぶります

北小では　書いたものを貼るのではなく

書きながら説明しながらの意見発表スタイルです

ここからが　授業としては面白い場面です

先生が　あれ　意見を言いたそうな人がいるけど・・・と

声をかけるとすかさず手が挙がりやり取りスタート

こうして育てられる子どもたちは

新学習指導要領が求める学びの力をつけていきます

４年生　理科の授業

どういうわけか最近４年生をのぞくと理科ですね

ミリアンペア「ｍＡ」について学びました

実物投影機を使い　子どもたちにわかりやすい授業です

また、ワークシートも準備されていて　ポイントが明確になっています

５年生　外国語科の授業

若鯉教室で　ちょうどペアで質問とその受け答えの授業でした

機械的に選ばれたペアでのやり取りです

ここまでの成果が出ていて　５年生ははっきりとした受け答えをしていました

見ている人たちも　何をいうか楽しみに聞いていました

６年１組　図画工作の授業

カッターを使い　用紙を切り抜き　そこに画用紙を裏から貼り付けていました

６年生は　手先が器用で上手に切り取っていきます

普段算数の授業で見せる表情とまた違い

集中して切り取っている姿は頼もしさを感じます

６年２組　体育　水泳の授業

来週に始まる予定の水泳学習について

事前の安全・保健的な指導を行っていました

「水泳指導に気を付けることは」

そんな問いかけに「爪をきちんと切らないといけないと思います」

子どもたちの意見にさっそく各自が点検しました

持ち物をはじめ　衛生面で留意してほしいことや

安全に学ぶにはどうしたらよいかを話し合っていました

プールは工事も終了し　水も入りろ過機も運転を開始しました

来週中には開始できるよう　準備を進めていますので

もう少しお待ちください

 この高温のおかげで　水温はかなり高くなっています

子どもたちの笑顔を来週はお届けしたいです