学校の様子

　本校では、毎年地元のお寺の住職であるパンニャラーマさんを講師としてお招きし、パンニャラーマさんの母国であるスリランカの文化について教えていただいています。昨日は第１回目の学習で、3年～6年を対象に「スリランカの言葉」について学習しました。

　スリランカの母国語は「シンハラ語」という言語で、まずは、シンハラ語で自分の名前を書く学習をしました。時の形状が漢字のように角張っている物ばかりでなく複雑な曲線を何カ所も含んでいるような字もたくさんありました。子どもたちは、興味津々、前のめりで学習に参加していました。

　また、6年生では、シンハラ語の数字の数え方も学習しました。英語科での学習を活かし、「１２」は１０と２をたした読み方かな？「１４」はどうかな？など英語の読み方の規則性を当てはめ、予想し、大いに盛り上がりました。

　今後もスリランカの文化について、理解を深め、異文化への興味と自国文化の大切さに気付く学習になればと思います。

　新しい年になり、１回目の「読み聞かせ活動」がありました。今日は学校支援ボランティアの大堀さん、栗山さん、坂本さんの３名に来校いただき、朝の活動で実施していただきました。

　また、3名以外の学年では、校長先生、養護教諭の先生、5年担任の先生が入り読み聞かせをしました。

　久しぶりの読み聞かせに子どもたちも、目を見開き、覗き込むようにして興味津々でお話を聞いていました。

　人が物事の考え方を広げるためには、「人・本・旅」がとても大事だと言われています。「読書活動」、「本との出会い」を通じて、子どもたちの学びの意欲化、考え方の幅が広がっていけるように指導の充実を目指していきます。ご家庭でも、本に親しむ機会を充実していただけるようご協力をお願いします。

　２年生は、生活科の学習で、「北佐原自動車」、「蘭華寺」についての地域を題材とした調べ学習に取り組んできました。来週１８日の学校自由参観日では、１年生、保護者の皆さんに調べ学習の成果を発表するため、本日練習に励みました。

　始めに、１２月の学級発表会を振り返り、よりよい発表会にするためにはどうすればよいかについて話し合いました。話し合いでは、「ゆっくり、はっきり発表できればよかった」、「聞き手の方を向けばよかった」、「相手に合わせ声をもっと大きくすればよかった」などの反省が出て、これをめあてに練習に取り組もうという意見になりました。

　今回の練習では、①話し方、②立ち方、③協力の３つのポイントを確認し、各自目当てを立てて、練習をしました。

　ペアでの練習後、お互いのよくなって点を伝えたり、よりよくなるポイントを伝えたりと発表をよりよくするための情報交換も活発に行われ、実りある練習となりました。

　１８日１校時は、２年生みんなで調べ学習の発表会を頑張りますので、是非発表を楽しみにご来校ください。

　来週１８日のとびとびオリンピックをめざして、今日の昼休みも全校で、縄跳び練習をしました。今日は、午後から６年生が中学校の入学説明会があるため、５年生が全体の準備、後片付けをしてくれました。５年生は、来年の北佐原小学校のリーダーとして、早速、学校をリードしてくれている頼もしい活躍をしてくれています。

　今日は、短縄の練習をする児童も多く、寒さに負けず、自己の記録をめざしてがんばっていました。また上学年が下学年にそっと寄り添いやさしく教えたり、長縄の８の字跳びに入るタイミングを教えてあげたりと交流を通して成長する場面も見られました。

　校長先生を始め、先生方も一緒に長縄に参加し、今日の練習も大いに盛り上がった練習会となりました。

　今日から通常の学校生活に戻り、子どもたちも授業、休み時間、委員会、そうじと頑張っています。

　さて、今日は冬休みに各家庭で練習に励んできた書き初めのまとめ、校内書き初め会がありました。始めに児童会の代表が放送で今日の書き初め会の概要を説明し、各学年で一斉に練習を始めました。

　字のポイントを意識し、子どもたちは真剣に一画、一画丁寧に書いていました。

　３年生以上では、筆、用紙がいつもより大きいため、筆遣い、力の入れ方に加え、書くときの姿勢や上から下に移動して字を書く大変さがありました。それでもこれまでの練習の成果を発揮し、作品を仕上げていました。

　どの学年も校長先生から心構えや字のポイントについて御指導いただき、さらに字の完成度もあがりました。

1年　「お正月」

2年　「元気な子」

3年　「ふじ山」

4年　「松かざり」

5年　「羽根つき」

6年　「初春の空」