３月１４日（火）３，４時間目。２年生は技術分野の授業。プレゼンソフトを利用して香取中の「〇〇を紹介」を作成中です。完成作品は学区の小学校にも紹介されるようです。モチベーションがあがって気合入りますね。校舎を散策しながらお目当ての場所を撮影するグループもあれば、タブレットで画像を検索するグループもいたりと、思い思いに作業を進めていました。１年生は家庭分野。大型モニターを使いながら食事バランスについて説明がされていました。１日の野菜摂取量は片手いっぱい分のようです。

　５時間目、２年生は国語、伝える力の学習中。修学旅行を題材に、「班別行動でうかがう体験場所にアポ（予約）をとる」を学習課題にして、グループ学習を進めました。グループ内で生徒役、体験場所担当者役などに分かれて練習、そしてインターホンを利用して実戦さながらにアポをとるリハーサルまでと、かなり本番に近い形で練習をしました。インターホン先の体験場所担当者に扮していたのは担任の先生！修学旅行の事前学習から、すでに単なる旅行ではなく、「学び」につながっていますね。すごいぞ２年生！

　一方、１年生は数学。黒板に示された２つの角度を合わせたら何度になるか？　HPご覧のみなさんも頭を柔らかくしてチャレンジしてみてください。ちなみに入力している私は、まだわかりません。