１０月２１日（火）、みなさんお元気ですか。上着なしでは寒く感じられる陽気です。風邪を引かないよう気をつけてくださいね。１年生と朝の挨拶をしていると、クラスの友人と社会の歴史についておしゃべりをしていました。「最澄と空海ってどっちが何宗だっけ？」「さいちょうの「ちょう」ってどんな漢字だったっけ？」などなど。平安時代の２大仏教についてのおしゃべり。きっとただ暗記するだけでは区別がつかないことを話していたのかもしれません。そんな時は「言葉」に焦点を当ててみるとよいかもしれません。たとえば、最澄の天台宗の「天台」ってどんな意味なんだろうか。空海の真言宗の「真言」ってどんな意味なんだろうか。教科書には書かれていないことですが、そこを自分で調べてみると、最澄や空海の1200年以上前の思いが伝わってくるかもしれません。そうすると、最澄は天台宗で比叡山延暦寺、空海は真言宗で高野山金剛峯寺というのがすーっと頭に入ってくるかもしれません。そして近所や地域のお寺は何宗かな？という視点でみると、意外と身近に天台宗や真言宗のお寺があって、おっとここに最澄さんがいる！　ここに空海さんがいる！って身近に感じられるかもしれません。点として点在していた知識が面として自分の生きた知識に変わる瞬間がそこです。そして近くのお寺が別の宗派だったら何宗なのだろうかとさらに調べだしたら、点が面になり、それが立体的に今度は見えてくるかもしれません。これが知的好奇心。「学びの秋」の到来です。

　さて、今日の香取中の３時間目、１年生は英語。There is(are)～.の文をさまざまなスライドを見ながら学びました。スライドの中に隠れている物体？を見つけ出す活動。Thereにはもともと「そこに」という意味がありますから、「ほらそこに　いるよ　１匹の犬が！」　There is a dog. 「 ほら！いるよ　３匹のカエルが　この写真の中に」だったら、There are three frogs in this picture.となるわけですね。一度覚えると日常でもたくさん使える表現です。「この木曜日に学園祭があるよ」というなら、There is a school festival this Thursday.といえますね。会話の中では疑問文で使われることも多いかもしれません。「今日ってさ、宿題あるんだっけ？」「うん、数学の宿題があるよ」であれば、Is there homework today? Yes, there is math homework.と言えますね。日常の場面でどんな時に使えるのかな？と考えて見ると、「英語を使う」機会が増えますね。学んだことが自分のものになるためには、自分で使ってみることが大切です。

　４時間目のグランドは１，２年生の合同体育。今日はソフトボール。体育の先生方以外にも多くの先生も加わっていました。生徒４人か５人に対して先生が１人いる割合。香取中ならではの授業。秋の風吹く中、ソフトボールで身体があたたまりました。