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学校生活
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いじめゼロ集会
児童会集会「いじめゼロ集会」が行われました。
児童会による劇と図書員会の読み聞かせが行われました。
劇では「いじめられた子の気持ちを考える」ことや4つの勇気「とめる勇気」「やめる勇気」「話す勇気」「みとめる勇気」をもつことの大切さについて伝えてくれました。
読み聞かせでは「ごめんね ともだち」の絵本から「けんかをしてもあやまることで仲直りができる」ということを教えてくれました。

校長先生が『いじめは絶対に「許されない」』ということを話すと,強くうなずいている子どもがたちがたくさんいました。
また,「困ったことがあったら先生やおうちの人に話をしてください。」「担任の先生以外にも伊藤先生や柳生先生にも相談ができます」というお願いもありました。

各学級に帰ってから「いじめゼロ宣言」を表す花の掲示物を一人ずつ作りました。
ぜひ,学校参観の時には2棟通路の掲示板をご覧ください
児童会による劇と図書員会の読み聞かせが行われました。
劇では「いじめられた子の気持ちを考える」ことや4つの勇気「とめる勇気」「やめる勇気」「話す勇気」「みとめる勇気」をもつことの大切さについて伝えてくれました。
読み聞かせでは「ごめんね ともだち」の絵本から「けんかをしてもあやまることで仲直りができる」ということを教えてくれました。
校長先生が『いじめは絶対に「許されない」』ということを話すと,強くうなずいている子どもがたちがたくさんいました。
また,「困ったことがあったら先生やおうちの人に話をしてください。」「担任の先生以外にも伊藤先生や柳生先生にも相談ができます」というお願いもありました。
各学級に帰ってから「いじめゼロ宣言」を表す花の掲示物を一人ずつ作りました。
ぜひ,学校参観の時には2棟通路の掲示板をご覧ください
たて割り活動,顔合わせ
6月8日 あおぞらタイム
29年度のたて割り活動が始まりました。
このたて割り活動は異学年集団での交流活動を通して,思いやりや協力性を育てるために行います。
今回はグループで顔合わせが行われました。
6年生のリーダーを中心に,自己紹介やレクなどを楽しみました。

初めて参加した1年生も上手に自己紹介ができました。
29年度のたて割り活動が始まりました。
このたて割り活動は異学年集団での交流活動を通して,思いやりや協力性を育てるために行います。
今回はグループで顔合わせが行われました。
6年生のリーダーを中心に,自己紹介やレクなどを楽しみました。
初めて参加した1年生も上手に自己紹介ができました。
4年生 消防署見学
4年生が小見川消防署へ見学に行きました。
「どんな訓練をしているのか」「消防車の中の仕組みはどうなっているのか」など,
それぞれに課題をもって,見学に臨みました。

消防車や救急車の中を見せていただきました。
ホースや,救助・救出に使う道具など様々な物があり,子どもたちは興味津々でした。


訓練の様子も見たり聞いたりしてくることができました。
消防署ではどんな仕事をしているのか,消火や救助のためにどんな工夫をしているのかなどたくさんのことを学ぶことができました。
学校に戻ったら,学んできたことを社会科の新聞や国語科の作文にしてまとめていきます。
「どんな訓練をしているのか」「消防車の中の仕組みはどうなっているのか」など,
それぞれに課題をもって,見学に臨みました。
消防車や救急車の中を見せていただきました。
ホースや,救助・救出に使う道具など様々な物があり,子どもたちは興味津々でした。
訓練の様子も見たり聞いたりしてくることができました。
消防署ではどんな仕事をしているのか,消火や救助のためにどんな工夫をしているのかなどたくさんのことを学ぶことができました。
学校に戻ったら,学んできたことを社会科の新聞や国語科の作文にしてまとめていきます。
がんばりました!体力テスト!
5月31日,6月1日,2日の3日間,体力テストが行われました。
テストは8種目あります。今の力を出して,精一杯取り組みました。

まずは準備運動・・・

音に合わせて走り,持久力を測定するシャトルラン!!
踏み台昇降運動後に脈拍を測定していた時代もありましたね。
後日,記録が個表で配付されます。ぜひ,参考にしていただき,今後の運動の取り組みに生かしていってください。
テストは8種目あります。今の力を出して,精一杯取り組みました。
まずは準備運動・・・
音に合わせて走り,持久力を測定するシャトルラン!!
踏み台昇降運動後に脈拍を測定していた時代もありましたね。
後日,記録が個表で配付されます。ぜひ,参考にしていただき,今後の運動の取り組みに生かしていってください。
ごみゼロ運動
5月29・30日に全校で「ごみゼロ運動」に取り組みました。
校庭や学校周辺の石やごみ拾い,草抜きを行いました。


全校で協力し合い,たくさんの草や石,ごみが集められ,きれいになりましたね。
校庭や学校周辺の石やごみ拾い,草抜きを行いました。
全校で協力し合い,たくさんの草や石,ごみが集められ,きれいになりましたね。
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