確かな学びの早道「読書」事業＆第３回校内研究会

確かな学びの早道「読書」事業の実践協力校として、１４日（水）に、県教育庁指導課から講師をお招きして、６年２組で研究授業を行いました。「１年生に向けて物語を書こう」という単元を構成し、「自分の選んだ絵本を読み、どのように物語を作るのかをイメージして、学習の見通しをもつことができるようにする」という目標を設定しました。子どもたちは、明確なめあてをもって、意欲的に取り組むことができました。

また、１５日（木）には、北総教育事務所から３名の講師をお招きして、第３回校内研究会を実施しました。授業展開学級は、以下のとおりです。

【国語科】自分の思いや考えを豊かに表現できる子どもの育成

　　　　　～　「書くこと」の指導の工夫を通して　～

　　　　　２年５組「生きもののことをせつめいしよう」

　　　　　３年２組「物語のおもしろいところをしょうかいしよう」

　　　　　４年１組「物語を書こう」

　　　　　５年１組「本のすいせんをしよう」

【算数科】活用力の向上を目指した算数科学習

　　　　　～　知識・技能の定着、算数的活動の充実、活用教材の開発　～

　　　　　１年３組「おおきいかず」

　　　　　２年４組「かけ算（２）」

　　　　　４年３組「変わり方調べ」

　　　　　５年２組「比べ方を考えよう（２）」

【特別支援教育】共生し合える子どもの育成を目指して

　　　　　～　一人一人の教育的ニーズを踏まえた友達とのかかわりを通して　～

　　　　　ほし１、ほし２合同「収穫祭をしよう」

　どの学級も、子どもたちが活発に発言したり、じっくりと考えたり、協力して活動したりして、熱心に学習している様子が伝わってきました。

【確かな学びの早道「読書」事業】
　
　
【国語の授業のようす】
　　　　　　　２－５　　　　　　　　　　　　　　　　２－５　　　　　　　　　　　　　　　３－２
　　
　　　　　　　４－１　　　　　　　　　　　　　　　　４－１　　　　　　　　　　　　　　　４－１
　　　
　　　　　　　５－１　　　　　　　　　　　　　　　　５－１　
　
【算数の授業のようす】
　　　　　　　１－３　　　　　　　　　　　　　　　　２－４　　　　　　　　　　　　　　　　４－３
　　　
　　　　　　　４－３　　　　　　　　　　　　　　　　５－２
　
【ほし組の授業のようす】