校内研究会の様子

本校では「主体的・対話的な学びをとおして思考力・判断力・表現力を育成する算数科の授業をめざして」を研究主題として、算数科を中心とした授業研究を行っています。今年度は、４回にわたり（そのうち1回は特別支援教育）講師をお招きして研究授業を行いました。

［６月の授業展開の様子～２・４・５年生～］少人数指導を実施したり、「主体的・対話的な学び」の視点を取り入れたりする等して、授業を展開しました

［10月の様子～特別支援教育～］職員はリモートで授業を参観しました。

［ 11月上旬の様子～３・４・５年生～］タブレットを活用して適用問題に取り組む様子も見られました。

［ 11月下旬の様子～１・３・６年生～］ICTを活用したり、既習事項の提示や板書の工夫をしたりして展開しました。

 ［研究協議の様子］部会に分かれて、成果や課題について話し合いました。

授業研究で学んだことを日常の授業に生かし、授業改善を行っていきたいと思います。