{{flash.message}}
香取市立小見川東小学校
  • ログイン

文字

背景

行間

香取市立小見川東小学校

  • ホーム
  • 東っ子日誌
  • 学校経営方針
  • 学校だより(日新其徳)
  • 行事予定
  • 学校からのお知らせ
ホーム東っ子日誌学校経営方針学校だより(日新其徳)行事予定学校からのお知らせ
学校評価

学校評価

{{cabinetFile.CabinetFile.filename}} >  令和7年度前期
  • 学校評価
  • 令和元年度
  • 令和2年度
  • 令和3年度
  • 令和7年度前期
  • 令和7年度後期
  • 平成29年度
  • 平成30年度
名前 サイズ 更新日
一つ上へ 圧縮ダウンロード
03R7第1回教職員結果と考察.pdf 60
416 KB 2025/12/04
  • 詳細
02R7第1回保護者結果と考察.pdf 67
469 KB 2025/12/04
  • 詳細
01R7第1回児童用結果と考察.pdf 70
255 KB 2025/12/04
  • 詳細
メニュー
ホーム東っ子日誌学校経営方針小見川東小の概要 小見川東小の歴史校訓:日新其徳学校だより(日新其徳)行事予定学校評価学校からのお知らせ保健室より学校いじめ防止基本方針部活動の基本方針
新着
  • 1日分
  • 3日分
  • 7日分
  • 14日分
  • 30日分
3月5日(木)集中して…でも楽しく
ブログ
03/05
パブリック
小見川東小学校管理者
 5年生の図工では「木版画」を学習しています。物語の一場面を彫刻刀で丁寧に掘りながら、絵具で色を付けています。グラデーションがとてもきれいです。  安全に気を付けて、きちんと1列で登校していました。見送ってくださった保護者の方や先頭(リーダー)の東っ子も、ありがとうございました。    
3月4日(水)ONとOFFがしっかり。さすが!
ブログ
03/04
パブリック
小見川東小学校管理者
 今朝は雨と強風のため、登校が大変だったのですが、お昼前には天気が回復してきました。日新タイムでは、「雨が止んだ!」と勢いよく2年生がグラウンドに飛び出し、芝生で走り回っていました。元気が良くていいですね。しかし、授業中は工作に集中し、カッターナイフを使って作品「窓がある建物」を作っていました。遊びと授業のけじめがついてきた2年生に成長を感じました。
3月3日(火)ひな祭り&耳の日
ブログ
03/03
パブリック
小見川東小学校管理者
 3月3日はひな祭り(桃の節句)の日です。そのため、給食の献立もちらし寿司でした。数人の女子に声をかけたら、「桜餅を食べたい」「お雛様を飾ってる」という声も。何はともあれ、おめでとうございます。  また、本日は「耳の日」でもあります。来校の際は、毎月恒例、養護教諭力作の保健室掲示もご覧ください。 (1年生 テスト返し・解説) (2年生 しっぽ取り)  
{{item.Topic.display_title}}
{{item.Plugin.display_name}}
{{item.Topic.display_publish_start}}
{{item.RoomsLanguage.display_name}}
{{item.CategoriesLanguage.display_name}}
{{item.TrackableCreator.handlename}}
{{item.Topic.display_summary}}
アクセシビリティ

文字

背景

行間

カウンタ
3 7 5 9 1 4 6
家庭でできる学習サイト
家庭でできる学習の参考となるサイトを紹介します。「これまでの復習」や「今年度の学習」など、できそうなものを選んで取り組んでみましょう。

「ちばっ子チャレンジ100」
(千葉県教育委員会:学習資料)


子供の学び応援サイト(文部科学省)


NHK For School
(NHK)


チーてれスタディーネット
(千葉県教育委員会)



子供の運動あそび応援サイト
(スポーツ庁)



チバテレの学習支援番組


家庭での体育、保健体育の
学習コンテンツ参考例


県内トップ・プロによる家庭(室内)で出来る運動動画集
リンク

リンクリスト

  • 香取市ウェブサイト

  • 千葉県教育委員会

  • 新型コロナウイルス感染症による小学校休業等対応支援金 

  • 新型コロナ休暇支援|厚生労働省

ホーム|東小の概要|本校の歴史|経営方針|学校評価|行事予定

QRコード香取市立小見川東小学校
〒289-0321
千葉県香取市阿玉川728番地
TEL:0478-82-2391
FAX:0478-82-2394
E-mail : omihigashi-e@katori-edu.jp

Googleアナリティクス利用について

Powered by NetCommons