文字
背景
行間
東っ子日誌
☆心を元気にする方法!
☆心を元気にする方法!.pdf(←見えにくい時は、こちらをクリック)
☆心を元気にする方法!
緊急事態宣言が延長され、学校教育活動も依然として細かい制限がある中、あと1か月踏んばっていかなければなりません。
そんな心がつい暗くなりがちになるところを、またもや保健室前廊下の掲示板が東っ子や先生方の心を救ってくれています。

今回のテーマは「心を元気にする方法を見つけよう!」です。

なるほど、心を元気にする方法を1つでも持っていることが大切なようです。何だか思うようにいかない時でも気分転換で明るい気持ちになれますね。ちなみに、私の「心を元気にする方法」は、東っ子の笑顔を見ることです。子どもたちにいつも元気をもらっています。
コロナなんかに負けていられません。感染症予防を確実に実行したうえで、心を元気にする方法を実行して…、こんな時だからこそ明るく前向きに生きていきたいものです。
ということで・・・今日もシリーズでお送りしています。
“I Have a Dream”運動 4年生① にっこり笑顔!

☆心を元気にする方法!
緊急事態宣言が延長され、学校教育活動も依然として細かい制限がある中、あと1か月踏んばっていかなければなりません。
そんな心がつい暗くなりがちになるところを、またもや保健室前廊下の掲示板が東っ子や先生方の心を救ってくれています。
今回のテーマは「心を元気にする方法を見つけよう!」です。
なるほど、心を元気にする方法を1つでも持っていることが大切なようです。何だか思うようにいかない時でも気分転換で明るい気持ちになれますね。ちなみに、私の「心を元気にする方法」は、東っ子の笑顔を見ることです。子どもたちにいつも元気をもらっています。
コロナなんかに負けていられません。感染症予防を確実に実行したうえで、心を元気にする方法を実行して…、こんな時だからこそ明るく前向きに生きていきたいものです。
ということで・・・今日もシリーズでお送りしています。
“I Have a Dream”運動 4年生① にっこり笑顔!
新着
児童会主催の「東っ子わくわく集会」では、各学年からさまざまな企画が提供され、全校児童で楽しむことができました。校長先生からは、「楽しかった理由として、『全力』『協力』があったから」と話しました。何事も本気でやるからおもしろいと感じるのですね。また、4・5年生の飾り付けからは、当日に向けての「わくわく感」が伝わりました。児童会の進行もナイスでした。一年間でたくさん成長した東っ子の姿を見ることができて、大満足の一日でした。
開幕~1年生の企画「じゃんけんピラミッド」
2年生の企画「ボール運びリレー」
4年生の企画「しっぽ取りゲーム」
5年生の企画「糸電話言語ゲーム」
閉幕、その他
今年度3回目を迎えた「漢字チャレンジテスト」が行われました。「練習すれば、努力すれば、誰でも満点を取ることができる」ことを知り、自信や肯定感につなげることを目的としています。東っ子の皆さん、出来はいかがでしたか。漢字は生きている限り使います。将来に向けて、今のうちに書き順も含めて正確に覚えておきましょう。明日の計算テストも頑張ってください。
明日は「東っ子タイム」があります。レクがいっぱい!準備をしてくれた皆さん、ご苦労さまでした。
4年生の体育では、「タグラグビー」を行いました。本当のラグビーのように、ボールを後ろの仲間にパスしながら練習をしていました。
1年生は初めて英語に触れました。How are you?とその答え方(great,happy,fine)や色や英語の歌などを練習しました。東っ子が国際社会を生きる時代は目の前にあります。本日、記念すべき第一歩を踏み出すことができました。
2年生は漢字練習をしていました。明日の漢字チャレンジテストでは、全員が満点取れるよう頑張ってください。
{{item.Plugin.display_name}}
{{item.Topic.display_publish_start}}
{{item.RoomsLanguage.display_name}}
{{item.CategoriesLanguage.display_name}}
{{item.Topic.display_summary}}
アクセシビリティ
文字
背景
行間
カウンタ
3
7
8
9
6
6
1
家庭でできる学習サイト
「ちばっ子チャレンジ100」
(千葉県教育委員会:学習資料)
子供の学び応援サイト(文部科学省)
NHK For School(NHK)
チーてれスタディーネット
(千葉県教育委員会)
子供の運動あそび応援サイト
(スポーツ庁)
チバテレの学習支援番組
家庭での体育、保健体育の
学習コンテンツ参考例
県内トップ・プロによる家庭(室内)で出来る運動動画集
リンク