令和６年１０月２５日（金）

　本日午後、第２学年生徒を対象に、リーディングスキルテストを実施しました。

　今回のテストは、文章に書かれている意味を正確に捉える力（基礎的な読む力・読解力）を測定・診断するテストです。テスト実施後に表示される、１人１人の結果に応じたアドバイスを今後の学習に生かし、学力向上の一助となるように活用していくものとなります。

１　日　　程　　令和６年１０月２５日（金） 

２　対　　象　　市内中学校第２学年生徒

３　会　　場　　中学校

４　受検方法　　タブレット端末

５　実施時間　　５０分程度

６　そ の 他　　

・このテストは、生徒個々の学力を測るものではありません。読解力を測り、その結果から自らの学習の在り方を改善し、学力向上につなげるための測定・診断テストとなります。

令和６年１０月２５日（金）

　本日午前中に、栗源保育所の皆さんが「さつまいも収穫作業のお礼」として、皆さんで作ってくれた作品（写真）を届けに来てくれました。ありがとうございました。素敵な作品です。また来年も中学生と一緒に収穫作業をしましょう。よろしくお願いします。

学校園さつまいも収穫作業を行いました。投稿日時 : 10/11 

https://www.katori-edu.jp/kurimoto-j/blogs/blog_entries/view/135/cc697fa5846cce0ea77dd62edf965dfe?frame_id=157

保育所の皆さん、ありがとうございました。投稿日時 : 2023/10/12

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令和６年１０月２４日（木）

　本日５校時に保健体育の「校内研究会」を行いました。本校の研究主題は「主体的・対話的で深い学びの実現に向けた授業づくり～思考力・判断力・表現力の育成を目指して～」であり、各教科で日々授業研究を行っています。本日は外部の先生を講師としてお招きし、保健体育の研究授業を行いました。授業後は研究協議を実施し、講師の先生方より助言をいただきました。生徒の学力向上のために、どのように授業を進めていくべきか、検証・改善を通じて、授業改善を図っています。本日は、バレーボールの授業の様子を写真撮影しました。皆さん楽しそうに活動していました。講師の先生、御多用の中、ありがとうございました。

より鮮明な写真は、以下ＵＲＬをクリックして、ダウンロードしてください。

https://www.katori-edu.jp/kurimoto-j/cabinets/cabinet_files/index/106/88ab566bf41e3e6485a575b59cdb885a?frame_id=146

校内研究会②を行いました。投稿日時 : 10/22

https://www.katori-edu.jp/kurimoto-j/blogs/blog_entries/view/135/b3dcedbf198aa7657d38d391717819e0?frame_id=157

令和６年１０月２２日（火）

　本日５、６校時に国語・社会・理科の「校内研究会」を行いました。本校の研究主題は「主体的・対話的で深い学びの実現に向けた授業づくり～思考力・判断力・表現力の育成を目指して～」であり、各教科で日々授業研究を行っています。本日は外部の先生方を講師としてお招きし、国語・社会・理科の研究授業を行いました。授業後は研究協議を実施し、講師の先生方より助言をいただきました。今後、保健体育は１０月２４日に「校内研究会」行います。生徒の学力向上のために、どのように授業を進めていくべきか、検証・改善を通じて、授業改善を図っています。本日は、タブレット端末を使用した学習場面（社会科）、黙々と書道に励む場面（国語科）、元気よく音読に取り組む場面（国語科）、班活動での学習場面（理科）を写真撮影しました。どの授業も生徒は一生懸命頑張っていました。講師の先生方、御多用の中、ありがとうございました。

より鮮明な写真は、以下ＵＲＬをクリックして、ダウンロードしてください。

 https://www.katori-edu.jp/kurimoto-j/cabinets/cabinet_files/index/106/88ab566bf41e3e6485a575b59cdb885a?frame_id=146

 校内研究会を行いました。投稿日時 : 10/17 

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令和６年１０月１９日（土）

　フクダ電子ヒルステニスコートを会場に、県ソフトテニス新人大会個人の部に、齋藤・斉木ペアが出場しました。３回戦まで出場しました。善戦しながらも１－３で試合終了となりました。惜しくも目標のベスト１６には入れませんでしたが、春の選手権大会に期待します。更に練習を積み重ねていきましょう。頑張れ、ソフトテニス部！！