６年生の学年だよりです。
「わくわく戦隊６ネンジャー」
すてきでしょう？
コロナをものともしない、東大戸小の大黒柱、我らが６ネンジャー！

…が、今、変身して、こうなっています。
「わくわく戦隊ショクニンジャー」

これをご覧ください。
　

　
ペンキ職人さんになった６年生！
ショクニンジャー、参上です‼



卒業プロジェクトの活動のひとつ。
これは、古いペンキをはがす作業です。
　
丁寧に、根気強く作業を進める姿は、まさに「職人さん」。
カッコいい～っ‼
　

　
次の工程は、いよいよ「ぺんきぬり」です。
ショクニンジャーたちは、正門をどんな色にぬってくれるのでしょうか？
仕上がりが、とても楽しみです！

千葉県からの協力依頼
　
こちらで拡大↓
千葉県からの協力依頼.pdf

パッカーン！

青天にひびいた心地よい音。
　
５年生の「Ｔボール」です。
自分でセットしたボールをバットで思い切り打つ！
パッカーン！
　
打ったら、バットをコーンに入れて、走る！
　

　
バットを入れて、１点。
１つ目のコーンまで走って、２点。
２つ目のコーンまで走って、３点。
攻撃側は、こうして得点します。
一方、守備側は、攻撃側が打ったボールをキャッチ。
そして、みんなでサークルの中に入ります。
　
サークルに入ることが、攻撃側の得点を防ぐことになります。
できるだけ早いキャッチ＆ゴーで、相手にプレッシャーをかける守備チーム。

さあ、これはどっちが早いかな？
きわどいプレーです。
　
「いいぞ～っ！」
「やった～っ！」
「ドンマ～イ！」
「ナイスキャッチ～！」
５年生の元気で温かい歓声もひびきます。
　

　

　
寒さを吹き飛ばす、５年生のハッスルプレーです。

青天にひびけ、５年生のパッカーン＆わくわくの歓声！

６年生から１年生に「ちょうせんじょう」です。

１年生が国語の学習で作った「たべもの クイズ」。
（2021.2.7付ＨＰ「ことばで つたえよう」）
これにチャレンジした６年生が、お返し（お礼）に１年生向けの「たべもの クイズ」を作ってくれました。







「できるだけ正答率が上がるように」作ってくれた６年生のクイズ。
みなさん、いががですか？
今回も答え合わせは出題者本人が行い、うれしいプチ交流となりました。
滅多に行かない６年生の教室に、わくわくドキドキの１年生。
さあ、できたかな～？
　

　

　

　
２４問中、２０問以上正解したという１年生も多くいました。
１年生、がんばりました。すごい！

優しい「ちょうせんじょう」になったね、６年生♡

個性豊かな４年生が「育てた」紙ねん土の作品をご紹介します。
ん？ 「育てた」…とは？

なるほど、「願いの種」⁉
どんな思いや願いをこめて育てたのでしょうか？
　

　

　
紙ねん土に色を混ぜ、棒なども活用して仕上げた名作をご覧ください。
　

　

　

　

　

　

　

　

　

　

　

　


見る人の想像力をかきたてる作品ばかり。
各作品の「種」である思いや願い何かな⁉
「作者の意図が知りたい！」という方は、ぜひ本人に！
作品は、４年生教室前の廊下に展示中です。