今日から「令和２年 冬の交通安全運動」

放送委員会が、毎日、次のようなアナウンスをしてくれています。

１２月１０日木曜日から１２月１９日土曜日までの１０日間、冬の交通安全運動が行われています。
小学生の事故は、周りをよく見ないで道路に飛び出した時に多く発生しています。
みなさん、道路を渡る前には、必ず止まって、右、左をしっかり見て、車や自転車が来ないか確認してから渡りましょう。

　
今朝の登校の様子。
しっかりと、自分の目で左右を見て、安全を確認できています。
　
手を挙げると、車の運転手からもよく見えて安全です。

　

　
一列歩行も、しっかりとできています。
学校周辺の道は狭く、車通りも多いので、このように一列で歩くことが、とても大切です。
自分で自分の命を守れるよう、ご家庭でも次の点の声かけを継続的にお願いします。
①道路を横断するときは、必ず止まって、自分の目で左右を見て安全を確認してから渡る。
②一列で歩く。

★子どもたちの交通安全を願って、「交通安全母の会」の皆様からプレゼントをいただきました。
　
全校に「チーバくんの反射ストラップ」、４年生以上に「反射面付手袋」を配付しましたので、ぜひご活用ください。

ありがとうございました！

５年生理科「ふりこの動き」より

みんなでブランコ遊びから学習がスタート！
次に、ビー玉、鉄の玉、木の玉を使ってマイふりこを作って自由に遊びました。
　

　
友だち同士でリズムを合わせたり、様々な曲に合うようにふりこの動きを調節したりしているうちに、「ふりこの１往復する時間」が変えられることが分かってきました。
そこで、こんな学習問題を設定。

みんなで関係していそうな条件を整理して、予想をたてました。
　


さあ、これを確かめるための実験です。
調べる条件以外は、全て同じにして実験を行います。
ただ、実験には「誤差」がつきもの。
そこで、次のように「平均」をもとに考えることにしました。

①１０往復する時間を３回はかって、それを合計する。
②１０往復する時間の平均を求める。
③１往復する時間の平均を求める。
　

　
各グループの結果を共有して、より多くのデータをもとに考察することができるようにもしました。
　

　
複雑な実験も、見事なチームワークで正確に行える５年生。
データをもとに、的確に考察できる力も育ってきています。
その結果・・・。
多くの５年生が、「ふりこの１往復する時間に関係するのはふりこの長さだけ。おもりの重さやふれはばは関係ない。」ことに驚きをかくせない様子でした。

Sさんの感想より。
★まさか、ふりこの長さだけが関係しているとは思わなかった。自分の予想は、おもりの重さ、ふりこの長さだったから、結果と比べるとおしかった。けど、なんで「ふりこの長さ」だけ？

このように、さらに疑問や興味を広げていけるのも５年生のいいところ。
「科学する心」・・・すばらしい！

力を出し切った！！

ゴール後のみんなの表情から、そんな思いが伝わってきました。
本日の校内マラソン大会。
自分との勝負に果敢に挑むみんなの姿は、本当にカッコよかったです！
【４年生】
　　

　　
【３年生】
　

　
【２年生】
　

　
【１年生】
　

　
【高学年女子】
　

　
【高学年男子】
　

　
見事めあて達成で、大満足な人。
目標まであと少し、悔しさが残る人。
思いは人それぞれでしょう。
でも、本気で練習してきたこれまでの努力と、自分と向き合って最後まで力を出し切った今日の走りは、みんな本当に素晴らしかった！

みんなが「がんばり金メダル」！　

そんなマラソン大会でした。
たくさんの感動をありがとう！

　

　

　
本日の大会開催にあたり、香取警察署、交通安全協会、保護者ボランティアの皆さまに多大なるご協力をいただきました。
また、保護者、地域の皆様からは、温かく力強いご声援を送っていただきました。
子どもたちは、とても勇気づけられたと思います。
本当に、ありがとうございました。
これからも、子どもたちを温かく見守っていただけますようお願いいたします。

「なんか、いい字が書けそうな気がする！」

そんな気持ちになれた子が多かったようです。
本日、毎年恒例の「書き初め教室」を開催。
昨年度に引き続き、書道の大家K先生が特別講師として来てくださいました。
　
実際に題材を書きながら、一文字一文字のポイントを丁寧に説明してくださったK先生。
子どもたちは、目の前で展開される一画一画の筆運びを、真剣なまなざしで追っていました。
見ているだけで、自分もうまく書けそうな気がしてくるから不思議です。
　
さらに、K先生は、一人一人の練習を見て回り、それぞれのよさをほめながら、さらによくするための課題もアドバイスしてくださいました。
　
初めての練習でしっかりした指導を受けられるのが「書き初め教室」の最大のメリットです。
K先生のご指導のおかげで、題材のポイントと個人の課題がよく分かり、これからどういうところに気を付けて練習をしていけばいいかの見通しがもてました。
　
K先生、楽しく、ためになる授業、ありがとうございました。

「いい字が書けそうな気がします！」

今日学んだことを生かして、練習がんばります！

ちょっと寒かった４日（金）の体育館。
サンタさんのすずの音が響きました♪

文化庁の「芸術家の派遣事業」でやってきた３名のサンタさんたちです。
低・中・高学年の３回にわたって、楽しい音楽のプレゼントを運んでくれました。
　

　

①低学年へのプレゼント♬
　

　

　
キラキラ星♪を一緒に演奏したり、シングルベル♪や赤い屋根の家♪を歌ったりして、クリスマス気分を味わいました。
クリスマスメドレーの生演奏は、ミニコンサート♪さながら。
ラストは、今年大ヒットした「鬼滅の刃」の主題歌「紅蓮華♪」。
ピアノとリコーダーの速弾きと見事な高音は圧巻！
あまりのすごさに、子どもたちは固まっていました・・・。

②中学年へのプレゼント♫
　

　

　
リコーダーで、聖者の行進♬を一緒に演奏しました。
お兄さんサンタの上手なアドバイスで、３・４年生のリコーダーの音色がどんどんきれいになっていきました。
シングルベル♪や赤い屋根の家♪も気持ちよく歌うことができました。
クリスマスメドレー♬と紅蓮華♪も最高でした！

③高学年へのプレゼント♪
　

　

　
虹♪をみんなで歌うと、一気に楽しい気分に！
お兄さんサンタが、フルートやサクスフォーンを通して木管楽器について分かりやすく説明してくれました。とても興味深かったですね～。
「鍵盤ハーモニカは鍵盤楽器？木管楽器？」のクイズの答えは？
高学年では、紅蓮華♪を生演奏とともに合唱して盛り上がりました。

一足早いクリスマス気分を味わえた素敵な時間でした。
３名の音楽家のサンタさん、ありがとうございました！