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わくわく♡ドキドキ東大戸show!(R2)
2020年12月の記事一覧
自分の目で見て
今日から「令和2年 冬の交通安全運動」
放送委員会が、毎日、次のようなアナウンスをしてくれています。

12月10日木曜日から12月19日土曜日までの10日間、冬の交通安全運動が行われています。
小学生の事故は、周りをよく見ないで道路に飛び出した時に多く発生しています。
みなさん、道路を渡る前には、必ず止まって、右、左をしっかり見て、車や自転車が来ないか確認してから渡りましょう。

今朝の登校の様子。
しっかりと、自分の目で左右を見て、安全を確認できています。

手を挙げると、車の運転手からもよく見えて安全です。


一列歩行も、しっかりとできています。
学校周辺の道は狭く、車通りも多いので、このように一列で歩くことが、とても大切です。
自分で自分の命を守れるよう、ご家庭でも次の点の声かけを継続的にお願いします。
①道路を横断するときは、必ず止まって、自分の目で左右を見て安全を確認してから渡る。
②一列で歩く。
★子どもたちの交通安全を願って、「交通安全母の会」の皆様からプレゼントをいただきました。

全校に「チーバくんの反射ストラップ」、4年生以上に「反射面付手袋」を配付しましたので、ぜひご活用ください。

ありがとうございました!
放送委員会が、毎日、次のようなアナウンスをしてくれています。
12月10日木曜日から12月19日土曜日までの10日間、冬の交通安全運動が行われています。
小学生の事故は、周りをよく見ないで道路に飛び出した時に多く発生しています。
みなさん、道路を渡る前には、必ず止まって、右、左をしっかり見て、車や自転車が来ないか確認してから渡りましょう。
今朝の登校の様子。
しっかりと、自分の目で左右を見て、安全を確認できています。
手を挙げると、車の運転手からもよく見えて安全です。
一列歩行も、しっかりとできています。
学校周辺の道は狭く、車通りも多いので、このように一列で歩くことが、とても大切です。
自分で自分の命を守れるよう、ご家庭でも次の点の声かけを継続的にお願いします。
①道路を横断するときは、必ず止まって、自分の目で左右を見て安全を確認してから渡る。
②一列で歩く。
★子どもたちの交通安全を願って、「交通安全母の会」の皆様からプレゼントをいただきました。
全校に「チーバくんの反射ストラップ」、4年生以上に「反射面付手袋」を配付しましたので、ぜひご活用ください。
ありがとうございました!
データをもとに
5年生理科「ふりこの動き」より
みんなでブランコ遊びから学習がスタート!
次に、ビー玉、鉄の玉、木の玉を使ってマイふりこを作って自由に遊びました。


友だち同士でリズムを合わせたり、様々な曲に合うようにふりこの動きを調節したりしているうちに、「ふりこの1往復する時間」が変えられることが分かってきました。
そこで、こんな学習問題を設定。

みんなで関係していそうな条件を整理して、予想をたてました。


さあ、これを確かめるための実験です。
調べる条件以外は、全て同じにして実験を行います。
ただ、実験には「誤差」がつきもの。
そこで、次のように「平均」をもとに考えることにしました。
①10往復する時間を3回はかって、それを合計する。
②10往復する時間の平均を求める。
③1往復する時間の平均を求める。


各グループの結果を共有して、より多くのデータをもとに考察することができるようにもしました。


複雑な実験も、見事なチームワークで正確に行える5年生。
データをもとに、的確に考察できる力も育ってきています。
その結果・・・。
多くの5年生が、「ふりこの1往復する時間に関係するのはふりこの長さだけ。おもりの重さやふれはばは関係ない。」ことに驚きをかくせない様子でした。
Sさんの感想より。
★まさか、ふりこの長さだけが関係しているとは思わなかった。自分の予想は、おもりの重さ、ふりこの長さだったから、結果と比べるとおしかった。けど、なんで「ふりこの長さ」だけ?
このように、さらに疑問や興味を広げていけるのも5年生のいいところ。
「科学する心」・・・すばらしい!
みんなでブランコ遊びから学習がスタート!
次に、ビー玉、鉄の玉、木の玉を使ってマイふりこを作って自由に遊びました。
友だち同士でリズムを合わせたり、様々な曲に合うようにふりこの動きを調節したりしているうちに、「ふりこの1往復する時間」が変えられることが分かってきました。
そこで、こんな学習問題を設定。
みんなで関係していそうな条件を整理して、予想をたてました。
さあ、これを確かめるための実験です。
調べる条件以外は、全て同じにして実験を行います。
ただ、実験には「誤差」がつきもの。
そこで、次のように「平均」をもとに考えることにしました。
①10往復する時間を3回はかって、それを合計する。
②10往復する時間の平均を求める。
③1往復する時間の平均を求める。
各グループの結果を共有して、より多くのデータをもとに考察することができるようにもしました。
複雑な実験も、見事なチームワークで正確に行える5年生。
データをもとに、的確に考察できる力も育ってきています。
その結果・・・。
多くの5年生が、「ふりこの1往復する時間に関係するのはふりこの長さだけ。おもりの重さやふれはばは関係ない。」ことに驚きをかくせない様子でした。
Sさんの感想より。
★まさか、ふりこの長さだけが関係しているとは思わなかった。自分の予想は、おもりの重さ、ふりこの長さだったから、結果と比べるとおしかった。けど、なんで「ふりこの長さ」だけ?
このように、さらに疑問や興味を広げていけるのも5年生のいいところ。
「科学する心」・・・すばらしい!
みんなが「がんばり金メダル」!
力を出し切った!!
ゴール後のみんなの表情から、そんな思いが伝わってきました。
本日の校内マラソン大会。
自分との勝負に果敢に挑むみんなの姿は、本当にカッコよかったです!
【4年生】
【3年生】


【2年生】


【1年生】


【高学年女子】


【高学年男子】


見事めあて達成で、大満足な人。
目標まであと少し、悔しさが残る人。
思いは人それぞれでしょう。
でも、本気で練習してきたこれまでの努力と、自分と向き合って最後まで力を出し切った今日の走りは、みんな本当に素晴らしかった!
みんなが「がんばり金メダル」!
そんなマラソン大会でした。
たくさんの感動をありがとう!



本日の大会開催にあたり、香取警察署、交通安全協会、保護者ボランティアの皆さまに多大なるご協力をいただきました。
また、保護者、地域の皆様からは、温かく力強いご声援を送っていただきました。
子どもたちは、とても勇気づけられたと思います。
本当に、ありがとうございました。
これからも、子どもたちを温かく見守っていただけますようお願いいたします。
ゴール後のみんなの表情から、そんな思いが伝わってきました。
本日の校内マラソン大会。
自分との勝負に果敢に挑むみんなの姿は、本当にカッコよかったです!
【4年生】
【3年生】
【2年生】
【1年生】
【高学年女子】
【高学年男子】
見事めあて達成で、大満足な人。
目標まであと少し、悔しさが残る人。
思いは人それぞれでしょう。
でも、本気で練習してきたこれまでの努力と、自分と向き合って最後まで力を出し切った今日の走りは、みんな本当に素晴らしかった!
みんなが「がんばり金メダル」!
そんなマラソン大会でした。
たくさんの感動をありがとう!
本日の大会開催にあたり、香取警察署、交通安全協会、保護者ボランティアの皆さまに多大なるご協力をいただきました。
また、保護者、地域の皆様からは、温かく力強いご声援を送っていただきました。
子どもたちは、とても勇気づけられたと思います。
本当に、ありがとうございました。
これからも、子どもたちを温かく見守っていただけますようお願いいたします。
いい字が書けそうな気がする!?
「なんか、いい字が書けそうな気がする!」
そんな気持ちになれた子が多かったようです。
本日、毎年恒例の「書き初め教室」を開催。
昨年度に引き続き、書道の大家K先生が特別講師として来てくださいました。

実際に題材を書きながら、一文字一文字のポイントを丁寧に説明してくださったK先生。
子どもたちは、目の前で展開される一画一画の筆運びを、真剣なまなざしで追っていました。
見ているだけで、自分もうまく書けそうな気がしてくるから不思議です。

さらに、K先生は、一人一人の練習を見て回り、それぞれのよさをほめながら、さらによくするための課題もアドバイスしてくださいました。

初めての練習でしっかりした指導を受けられるのが「書き初め教室」の最大のメリットです。
K先生のご指導のおかげで、題材のポイントと個人の課題がよく分かり、これからどういうところに気を付けて練習をしていけばいいかの見通しがもてました。

K先生、楽しく、ためになる授業、ありがとうございました。
「いい字が書けそうな気がします!」
今日学んだことを生かして、練習がんばります!
そんな気持ちになれた子が多かったようです。
本日、毎年恒例の「書き初め教室」を開催。
昨年度に引き続き、書道の大家K先生が特別講師として来てくださいました。
実際に題材を書きながら、一文字一文字のポイントを丁寧に説明してくださったK先生。
子どもたちは、目の前で展開される一画一画の筆運びを、真剣なまなざしで追っていました。
見ているだけで、自分もうまく書けそうな気がしてくるから不思議です。
さらに、K先生は、一人一人の練習を見て回り、それぞれのよさをほめながら、さらによくするための課題もアドバイスしてくださいました。
初めての練習でしっかりした指導を受けられるのが「書き初め教室」の最大のメリットです。
K先生のご指導のおかげで、題材のポイントと個人の課題がよく分かり、これからどういうところに気を付けて練習をしていけばいいかの見通しがもてました。
K先生、楽しく、ためになる授業、ありがとうございました。
「いい字が書けそうな気がします!」
今日学んだことを生かして、練習がんばります!
一足早いクリスマス
ちょっと寒かった4日(金)の体育館。
サンタさんのすずの音が響きました♪

文化庁の「芸術家の派遣事業」でやってきた3名のサンタさんたちです。
低・中・高学年の3回にわたって、楽しい音楽のプレゼントを運んでくれました。


①低学年へのプレゼント♬



キラキラ星♪を一緒に演奏したり、シングルベル♪や赤い屋根の家♪を歌ったりして、クリスマス気分を味わいました。
クリスマスメドレーの生演奏は、ミニコンサート♪さながら。
ラストは、今年大ヒットした「鬼滅の刃」の主題歌「紅蓮華♪」。
ピアノとリコーダーの速弾きと見事な高音は圧巻!
あまりのすごさに、子どもたちは固まっていました・・・。
②中学年へのプレゼント♫



リコーダーで、聖者の行進♬を一緒に演奏しました。
お兄さんサンタの上手なアドバイスで、3・4年生のリコーダーの音色がどんどんきれいになっていきました。
シングルベル♪や赤い屋根の家♪も気持ちよく歌うことができました。
クリスマスメドレー♬と紅蓮華♪も最高でした!
③高学年へのプレゼント♪



虹♪をみんなで歌うと、一気に楽しい気分に!
お兄さんサンタが、フルートやサクスフォーンを通して木管楽器について分かりやすく説明してくれました。とても興味深かったですね~。
「鍵盤ハーモニカは鍵盤楽器?木管楽器?」のクイズの答えは?
高学年では、紅蓮華♪を生演奏とともに合唱して盛り上がりました。
一足早いクリスマス気分を味わえた素敵な時間でした。
3名の音楽家のサンタさん、ありがとうございました!
サンタさんのすずの音が響きました♪
文化庁の「芸術家の派遣事業」でやってきた3名のサンタさんたちです。
低・中・高学年の3回にわたって、楽しい音楽のプレゼントを運んでくれました。
①低学年へのプレゼント♬
キラキラ星♪を一緒に演奏したり、シングルベル♪や赤い屋根の家♪を歌ったりして、クリスマス気分を味わいました。
クリスマスメドレーの生演奏は、ミニコンサート♪さながら。
ラストは、今年大ヒットした「鬼滅の刃」の主題歌「紅蓮華♪」。
ピアノとリコーダーの速弾きと見事な高音は圧巻!
あまりのすごさに、子どもたちは固まっていました・・・。
②中学年へのプレゼント♫
リコーダーで、聖者の行進♬を一緒に演奏しました。
お兄さんサンタの上手なアドバイスで、3・4年生のリコーダーの音色がどんどんきれいになっていきました。
シングルベル♪や赤い屋根の家♪も気持ちよく歌うことができました。
クリスマスメドレー♬と紅蓮華♪も最高でした!
③高学年へのプレゼント♪
虹♪をみんなで歌うと、一気に楽しい気分に!
お兄さんサンタが、フルートやサクスフォーンを通して木管楽器について分かりやすく説明してくれました。とても興味深かったですね~。
「鍵盤ハーモニカは鍵盤楽器?木管楽器?」のクイズの答えは?
高学年では、紅蓮華♪を生演奏とともに合唱して盛り上がりました。
一足早いクリスマス気分を味わえた素敵な時間でした。
3名の音楽家のサンタさん、ありがとうございました!
気持ちを切りかえて
本日の「校内マラソン大会」は、8日(火)に延期します。
子どもたちは、これまで本気で練習をがんばってきました。
その成果を出し切る晴れ舞台は、安全第一、そして、できるだけよいコンディションに整えてあげたいと思います。
ご理解とご協力をお願いいたします。



本日ご協力いただく予定だった、香取警察署、交通安全協会、保護者ボランティアの皆様、また、応援を予定してくださっていた保護者の皆様には、心より感謝申し上げます。
次回、可能な範囲でご協力をいただければ幸いです。
8日(火)の晴天を願って・・・。

今日走りたかった人も多いでしょう。
その「やってみよう!」の気持ちを、あと3日、もっとふくらませて、8日(火)に自分の持てる力を出し切ろう!
気持ちをきりかえて・・・。
子どもたちは、これまで本気で練習をがんばってきました。
その成果を出し切る晴れ舞台は、安全第一、そして、できるだけよいコンディションに整えてあげたいと思います。
ご理解とご協力をお願いいたします。
本日ご協力いただく予定だった、香取警察署、交通安全協会、保護者ボランティアの皆様、また、応援を予定してくださっていた保護者の皆様には、心より感謝申し上げます。
次回、可能な範囲でご協力をいただければ幸いです。
8日(火)の晴天を願って・・・。
今日走りたかった人も多いでしょう。
その「やってみよう!」の気持ちを、あと3日、もっとふくらませて、8日(火)に自分の持てる力を出し切ろう!
気持ちをきりかえて・・・。
ありがとうございます、防犯パトロール!
12月に入り、下校時に力強いサポーターが子どもたちを見守ってくださっています。

東大戸地区社会福祉協議会の防犯パトロール隊の皆様です。
平成15年に始まったこの取り組みは、今年で18年目となる伝統的な活動です。
日没の早い12月と1月の2か月間、学校がある日は毎日、特に危険な8か所で交通指導と防犯パトロールをしてくださいます。

※赤マルが実施ポイント(8か所)


この防犯パトロールには、総勢20名の方々がご協力くださっているとのこと。
ほぼ毎日、低学年と中高学年の2回の下校時間に合わせて見守っていただけることに、心より感謝申し上げます。


2か月間、どうぞよろしくお願いいたします!
東大戸地区社会福祉協議会の防犯パトロール隊の皆様です。
平成15年に始まったこの取り組みは、今年で18年目となる伝統的な活動です。
日没の早い12月と1月の2か月間、学校がある日は毎日、特に危険な8か所で交通指導と防犯パトロールをしてくださいます。
※赤マルが実施ポイント(8か所)
この防犯パトロールには、総勢20名の方々がご協力くださっているとのこと。
ほぼ毎日、低学年と中高学年の2回の下校時間に合わせて見守っていただけることに、心より感謝申し上げます。
2か月間、どうぞよろしくお願いいたします!
本番に向けた最終調整
明後日5日(土)の校内マラソン大会に向けた最終調整。
1~4年生が試走を行いました。
【2年生】


本日のトップバッター、2年生。
元気なかけ声とともに、力強くスタートしました。
最後まで全力で走る姿にたくましさを感じました。
【1年生】


コースも完璧に覚え、自信をもってレースに臨めた1年生。
しっかりと腕を振って、最後まで粘り強く走り切れました。
ゴール後の、疲れを感じさせない、やり切ったキラキラした顔が印象的でした。
【3・4年生】



レース前に、自分なりの目標を意識して臨んだ3・4年生。
気合いが入ったスタートダッシュが見事でした。
その後、次第に自分のペースをつかみ、それぞれの目標をめざして粘り強く走りました。


大会は明後日。
それぞれの自己ベスト更新ができるか!?
わくわくします!
1~4年生が試走を行いました。
【2年生】
本日のトップバッター、2年生。
元気なかけ声とともに、力強くスタートしました。
最後まで全力で走る姿にたくましさを感じました。
【1年生】
コースも完璧に覚え、自信をもってレースに臨めた1年生。
しっかりと腕を振って、最後まで粘り強く走り切れました。
ゴール後の、疲れを感じさせない、やり切ったキラキラした顔が印象的でした。
【3・4年生】
レース前に、自分なりの目標を意識して臨んだ3・4年生。
気合いが入ったスタートダッシュが見事でした。
その後、次第に自分のペースをつかみ、それぞれの目標をめざして粘り強く走りました。
大会は明後日。
それぞれの自己ベスト更新ができるか!?
わくわくします!
あそぼうよ、パクパクさん!
1年生の教室から、かわいい動物の声が聞こえてきます。

その正体は、「パクパクどうぶつ」さんたちでした。

とにかく発想が豊かな1年生。
色画用紙や折り紙を上手に使って、自分のイメージを自由に楽しく表現していきました。



おもしろいアイディアや工夫を共有して、みんなでわくわく工作ができるのも1年生のいいところ!

1年生と一緒になった「パクパクどうぶつさん」たちが、おしゃべりし始めましたよ。
お家の方々、ぜひ、お子様と一緒に帰ったパクパクさんと遊んであげてくださいね!
その正体は、「パクパクどうぶつ」さんたちでした。
とにかく発想が豊かな1年生。
色画用紙や折り紙を上手に使って、自分のイメージを自由に楽しく表現していきました。
おもしろいアイディアや工夫を共有して、みんなでわくわく工作ができるのも1年生のいいところ!
1年生と一緒になった「パクパクどうぶつさん」たちが、おしゃべりし始めましたよ。
お家の方々、ぜひ、お子様と一緒に帰ったパクパクさんと遊んであげてくださいね!
中学校の風を感じて
今日、お隣の佐原第五中学校から、さわやかな風が吹いてきました。

佐原五中の若手のホープ、I先生です。
若手教員研修の一環でやって来ました。
今日一日、東大戸小学校で過ごします。

さっそく6年生の朝の会へ…。
次から次へと飛び出す6年生の質問に丁寧に答えてくださり、ぐっと6年生との距離が縮まりました。

I先生は、理科の先生です。
6年生の理科では、ご自身が大学時代に没頭していた「カニの研究」について紹介してくださいました。
ちょっと難しく専門的な話に、逆に、好奇心を刺激された6年生。
みんな、目をキラキラさせて聞き入っていました。

その後の「てこ」の学習にも一緒に参加。
実験中、様々なアドバイスをしてくださいました。
4時間目は、4年生の理科。

元気いっぱいの4年生と一緒に、生き物の観察を楽しみました。
昼休みは・・・?
鬼ごっこ!!


手加減なし!
本気で走り回って、子どもたちと一緒に汗を流すI先生でした。
5時間目は、6年生の図工。

似顔絵のデッサンを、優しくサポートしてくださいました。
締めくくりの6時間目は3年生の理科。
糸電話を使った「音」の学習です。


糸電話づくりを手伝ってくれたり、実験でアドバイスをしてくれたりして、3年生と一緒に楽しい時間を過ごしました。
あっという間の一日。
わずかな時間でしたが、子どもたちは、I先生から、さわやかで優しい中学校の風を感じることができました。
東大戸小で過ごした時間が、少しでも明日からのI先生のエネルギーになってくれたらうれしいです。
I先生、ありがとうございました!
最後に、I先生からのメッセージです。

一日、ありがとうございました。
6年生を中心に、いろいろな学年を見学させていただいて感じたことは、「みんな、とてもパワフルだ!」ということです。
授業も休み時間も、とても楽しそうに、元気いっぱいに過ごしている印象が強く心に残りました。
これからも、元気な姿を見せ続けてほしいと思います。
本日は、一日ありがとうございました!
I先生、また明日から佐原五中で、がんばってください!
佐原五中の若手のホープ、I先生です。
若手教員研修の一環でやって来ました。
今日一日、東大戸小学校で過ごします。
さっそく6年生の朝の会へ…。
次から次へと飛び出す6年生の質問に丁寧に答えてくださり、ぐっと6年生との距離が縮まりました。
I先生は、理科の先生です。
6年生の理科では、ご自身が大学時代に没頭していた「カニの研究」について紹介してくださいました。
ちょっと難しく専門的な話に、逆に、好奇心を刺激された6年生。
みんな、目をキラキラさせて聞き入っていました。
その後の「てこ」の学習にも一緒に参加。
実験中、様々なアドバイスをしてくださいました。
4時間目は、4年生の理科。
元気いっぱいの4年生と一緒に、生き物の観察を楽しみました。
昼休みは・・・?
鬼ごっこ!!
手加減なし!
本気で走り回って、子どもたちと一緒に汗を流すI先生でした。
5時間目は、6年生の図工。
似顔絵のデッサンを、優しくサポートしてくださいました。
締めくくりの6時間目は3年生の理科。
糸電話を使った「音」の学習です。
糸電話づくりを手伝ってくれたり、実験でアドバイスをしてくれたりして、3年生と一緒に楽しい時間を過ごしました。
あっという間の一日。
わずかな時間でしたが、子どもたちは、I先生から、さわやかで優しい中学校の風を感じることができました。
東大戸小で過ごした時間が、少しでも明日からのI先生のエネルギーになってくれたらうれしいです。
I先生、ありがとうございました!
最後に、I先生からのメッセージです。
一日、ありがとうございました。
6年生を中心に、いろいろな学年を見学させていただいて感じたことは、「みんな、とてもパワフルだ!」ということです。
授業も休み時間も、とても楽しそうに、元気いっぱいに過ごしている印象が強く心に残りました。
これからも、元気な姿を見せ続けてほしいと思います。
本日は、一日ありがとうございました!
I先生、また明日から佐原五中で、がんばってください!
学校いじめ防止基本方針
感染予防あいうえお
みんなでウイルスをやっつけよう!
おうちでも心がけてね!
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学校評価
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9
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★チャレンジ★
★東大戸小オリジナルエクササイズ
からだでトライ!.pdf
からだでトライ!2.pdf
リンク
★ 連絡ノート ★
3月25日(火)
・修了式
3月28日(金)
・離任式
★配布文書★