「ちばっ子学びの未来デザインシート」予備調査を行いました。千葉県教育委員会が行っている「ちばっ子「学力向上」総合プラン」で進めている事業です。

○目的
　「これからの社会で求められる学力を想定した教科等横断的な問題を実施することを通して、学力向上施策である「ちばっ子『学力向上』総合プラン」（学びの未来づくりダブル・アクション＋ＯＮＥ）の
ＰＤＣＡサイクルを構築する。」

○対象
　小学３年生から中学２年生までの６学年

　本校では、６年生　１７日（火）、５年生　１８日（水）、３・４年生　２０日（金）に実施しました。

　調査は、基本的にタブレットを使用して行いました。「説明・操作の練習（約１５分）」→（休憩）→「ちばっ子学びのデザインシート（テスト）（４５分）」→（休憩）→「文字入力テスト・児童アンケート（約１０分）」を２時間で行いました。

 　基本的にはタブレットからの入力でしたが、３・４年生では、解答用紙に文章で記入する部分もあります。

　キーボードからの入力を今まであまり多く行っていない学年もあり、「文字入力テスト」は、大変でした。しかし長時間の調査でしたが、こどもたちは集中して取り組むことができました。