３年生、算数の授業後…。

休み時間に、黒板を、じ～っと見つめる友だちがいました。
とてもうれしい光景です。

どんな授業だったのでしょう？

「かけ算」をつかって「くふう」してマルの数を求めてみようというものです。
答えはひとつですが、「くふう」の仕方はたくさんありそうでわくわくしてきます。
　
Ｋ先生は、どんどん出てくる「くふう」に大忙し。
さすが「わくわく３年生」、やる気と考えがどんどん「わいてきます」。

友だちの「くふう」を聞いて、自分とどこが同じで、どこがちがうのかを考えられるところもすばらしい！
スペシャル問題でも、「くふう」がいろいろありました。
　

　

　
授業が終わっても、いろいろな考えがわいてくる。

そんな学習ができる３年生、すてきです！